一、积累与运用（28分）
1、正确、工整地抄写下面这两句话，并根据拼音写出相应的汉字。（2分）
江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂。体贴万物，像细雨的滋rùn。
2、在横线上填入合适的字，组成成语。（6分）
1）斩钉铁 （2）生死关 （3）酣畅淋
4）身临其5）姗姗来6）跌宕起
3、依次填入下面横线上的词语分别是3分）
带阳电的云朵与带阴电的云朵，常常会在午后热吻。闪电，是它们的 ；雷声，是它们的 ；雨滴，是它们的 ；彩虹，是它们的 。
a．情泪 b．倩影 c．后代 d．笑语。
4、在横线上填写古诗文句子。（6分）
1草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
2）几处早莺争暖树白居易《钱塘湖春行》）
3）在《钱塘湖春行》中，诗人写道长堤绿柳，滟潋湖光，令人观赏不尽的两句诗是：“最爱湖东行不足。
5、修改下面的病句。（4分）
1）通过张老师的耐心教育，使我懂得了许多做人的道理。
改为： 2）***的家乡是湖南韶山人。
改为： 6、汉字是世界上历史最悠久的文字之一。五千年来，它们传承着中华民族的历史和文明。
在学习汉字的过程，我们会感受到汉字所蕴含的丰富的文化内涵，更会体会到中华文化的博大精深。为此，同学们在第一单元进行了“有趣的汉字”的综合性学习。请根据这次学习活动回答下面的问题。
1）通过本次综合性学习活动，你知道了汉字的哪些知识？（至少写两点，2分）
2）为了让同学们了解更多的汉字知识，请设计两项活动来展示动态成果。（2分）
活动一： 活动二：
7、春节，历来是中国人心目中最重要的节日，随着时代的发展，人们观念的改变，大家过春节的方式更加多种多样。你想通过问卷调查了解一下老年人是如何过春节的。出门时，正好遇到了隔壁的王大爷。
请设计一个好的开场白，既接近距离，又让对方明白你的意图，乐于接受你的调查。（3分）
二、课文考查（8分）
8、第2课以“心声”为题，你能读出作者所表达的多少种不同的心声？（至少写三种，3分）
9、“我的五样”是哪五样？从“我”留下的最宝贵的东西可以看出作者怎样的人生观？你生命中的“五样”是什么？（共3个问题，5分）
三、阅读能力考查（34分）
一）阅读文言短文《孟母三迁》，回答后面的问题。（12分）
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁；孟子又嬉为贾人炫卖①之事，母曰：
“此又非所以处子也。”复徙居学宫之旁；孟子乃嬉为设俎豆②揖让进退③之事，其母曰：“此可以处吾子矣。
”遂居焉。
注释]①炫(xuàn)卖：沿街叫卖。炫，夸耀。②俎(zǔ)豆：古代祭祀用的两种盛器，此指祭祀仪式。③揖(yī)让进退：即打躬作揖、进退朝堂等古代宾主相见礼仪。
10、解释下列加点词的意思。（4分）
1）常嬉为墓间之事嬉2）此非吾所以处子也处。
3）复徙居学宫之旁徙4）遂居焉遂。
11、翻译下列句子。（4分）
1）常嬉为墓间之事。
2）复徙居学宫之旁。
12、上面的文段涉及的内容最恰当的一项是（ ）2分）
a．环境的重要性 b．学校的重要性。
c．教育的重要性 d．环境教育的重要性。
13、你从孟母三迁的故事中看出孟母是一个怎样的人？（2分）
二）阅读现代文《母亲的守望》，回答后面的问题。（22分）
母亲的守望。
①自打上大学开始，我就成了一个游子，一只风筝。我浪迹天涯，越飞越高，越飞越远。最后飞到离家万里的南方来。总想衣锦还乡，于是一年又一年地推迟回家的。
行期。今年终于下定决心，带领妻儿回到相隔快20年的故乡去。
和爹娘相见的那一刻，所有的感情和语言都化成了眼泪，四十多岁的我，竟像。
个孩子一样哭个不停。娘喊着我的乳名，不停地安慰我，就像我小时在外面受了委屈，她把我揽在怀里，拍着我的头安慰我一样。我就越发哭得厉害，怎么忍也忍不住。
平静下来以后，娘便开始向我诉说这些年来家里的变化。爹和娘现在早已不住。
在农村。他们随着哥哥和妹妹搬来县城，又搬了几次家，才住进现在的楼房里。虽然。
住的是楼房，但屋内的摆设依然是农村风格的。其中不少家具是我从小便熟悉甚至用。
过的。娘说：“一搬三穷。不少东西都扔掉或者送人了，没有办法。”娘忽然想起了什。
么似的，她说：“你快来看，就是你早先写的那些字啊本啊，娘一点没敢动，怕你有用。”
娘说着，弯下腰吃力地从床下拖出两只纸箱子来。
我的心忽地一热，眼泪又涌上来。从中学时代开始迷上写作的我，那时总和娘。
共着一盏灯，在纸上写写划划。这么多年过去了，我都曾写过些什么，自己早已忘记，但是，娘却把它们留下来了。
我慢慢翻检着这些当年乱七八糟堆着现在却叠得整整齐齐已经发黄的纸片，虽。
然时间的先后错乱不顺，但上面的字迹仍然不断激起我对青年时代美好时光的回忆。
我清楚记得，上大学的时候我曾向娘交代过，这些东西没什么用了，可以用它引火。
然而，娘竟然还完好无缺地保存着它们！搬了几次家，其他都可以送人，唯有这些东西她还珍藏着，我的亲娘啊！
⑦我看着这些东西，娘就站在一边，恭恭敬敬地看着我。娘不识字，连自己的名字也不认识，也不懂什么叫做"文章"。但她知道我是作家，作家是写书的，写书的都了不起。
当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生，可在娘的眼里，我简直是天下第一。而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦，也成了了不起的“经书”。
⑧"儿，有用吗？"娘在一边极小心地问我。"有，有啊！"我的亲娘啊！我用力点着头，眼泪也跟着落下来。我真的想大声地说句谢谢，可这是我的亲娘啊！
⑨在家的日子里，我花了不少时间，把这些纸页一张张认真整理好，装订起来。娘见我这样，高兴得什么似的，不断地说：“我就总觉着你的这些东西有用嘛。
你爹想用它卷烟，让我挡住了，我宁肯上街给他买大白纸。我就琢磨着，啥没用，写的字总会有用的！”
⑩临行，我思考再三，还是决定把两个纸箱留下，郑重其事地交给娘。我说，“用它的时候我会回来取的。”娘说：
“你放心，保证一页都不会少的。”说着，又小心翼翼把纸箱放回到床底下去。
现在，我重新回到了南方。但我知道，我的根永远都会留在北方。因为在那里，我的娘在守望着她的儿子，也守望着她的儿子写过字的两箱纸片。
14、结合全文看，本文题为“母亲的守望”，包含着哪几方面的含义？（4分）
15、简要分析下面句子中加点词语运用的特点，并说说写出了母亲什么样的情感。（4分）
当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生，可在娘的眼里，我简直是天下。
第一。而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦，也成了了不起的“经书”。
16、文章写“我”对自己年轻时**写划划留下的纸片的态度，前后发生了极大的变化。请把这个变化概括出来，并简要说说出现变化的原因。（6分）
1）年轻时代：
2）20年后回家时：
3）变化原因：
17、你从这篇散文中读出了一位母亲什么样的形象？并说出依据。（4分）
18、文中什么地方最令你感动？请写出来，并联系生活实际谈感想。（4分）
四、写作能力考查（50分）
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