【学习目标】
1.学会设置主题，可以专注于收集，整理，选择典型材料的主题，写出自己独特的感受和名人的真实体验，鼓励创意表达。
2.处理详细的细节，过渡，自然的融合，表达真实的观点，表达真实的感受。[疾病]
我心中的明星。
他是**史上的先驱，他喜欢**巨匠的声誉，他是最受钦佩的**大师-贝多芬。从他的手指流出的运动的第一罚款的歌曲。每当我静静地听他的命运交响乐，我感觉我的血在沸腾，心脏一次又一次震惊。
它传播**到目前为止，横跨整个地区和跨越几个世纪的音符，是不是告诉人们一个原因？这不是他想告诉人们吗？命运，掌握在自己手中！
是的，掌握在自己手中的命运。虽然他遭受命运的重打击，但从来没有鞠躬命运，并从不向任何人投诉。因为他相信：命运，掌握在自己手中！也正因为如此，他的个性会如此强烈，如此高贵！
我不知道你是否听说过，有一次贝多芬和歌德走在街上，一个高贵的队伍从他们的身边缓缓地走过，歌德将把帽子，贵族团队的一个典礼。和贝多芬，但站在那里，等待贵族向他致敬！他的举动，我不知道有多少人摇了摇头。
虽然他生活贫穷，但从来没有屈服于权力，他的个性总是掌握在自己的手中！
他住在一个沉默的世界，但为了世界的声音添加一个美妙的**，为人们带来无尽的喜悦。
我感谢他，他的**带给我灵感的灵魂。我感谢他，他让我知道命运是掌握在自己的手中。
听他的**，让我的心跳起来，也让我的想法升华了，正是在这一刻，我真的意识到了生命的真正意义。**咨询。
老师：你告诉我们贝多芬的故事，通过具体的例子，反映了人物不屈服于高贵的质量，清晰的主题，语言流利的命运。你能告诉我你是如何创建这篇文章的是吗？
健康：我喜欢**，在许多**家，我佩服北斗冬冬天欣赏他的男人。他不屈服于命运，固执地面对不幸的人。
这对我有深远的影响。我已经审查了很多有关贝多芬的信息，根据收集的材料，完成这篇文章。
老师：好的。你注意收集材料，并建立一个明确的主题，写出自己独特的感受。但是文章在选择精细，详细的加工和结构，安排的层次还有一些问题。【修改意见】
健康：在写作时，我也意识到这一点，那么应该如何改变呢？
老师：首先，要对对象进行更全面的理解。为了理解他的人生故事，品格特征，梳理最具代表性的例子作为写作材料。
我收集了贝多芬的一些故事和着名的话作为写作材料。我应该如何处理这些材料？老师：
材料被提供给文章的中心。所以，在你写作想想之前，贝多芬在哪些方面深深地触动了你，对你有什么影响。中心清除后，选择材料材料有标准。
最突出的字符，反映了字符的不同方面要详细。
健康：老师，我的文章应该围绕命运，掌握在自己手中选择材料，是吗？
老师：是的。要注意选择精细，注意细节，这是我们写作主要重点的做法，也是文章成功的关键。无论选择什么材料，都应努力为中心服务，突出主题。【写作练习】
根据我们最近的谈话，写这些文章应该注意具体问题，结合自己的文章，要修改。【例】
我心中的明星周国玉。
他为**发动了骚乱；他喜欢**巨匠的声誉；他是最钦佩的**大师-贝多芬。每当我静静地听他的命运的交响曲，我感到我自己的血沸腾，他通过一百年的笔记使用这个地区，告诉人们一个不可否认的真相：命运，掌握在自己的手中！
是的，掌握在自己手中的命运。他使莫扎特这一切对**荚冬季生活的大赞誉的赞美是充满了起伏，命运不完的（chuǎn）。他的童年充满苦涩，只有12岁，负起支持他们的家庭的责任。
当自由宁静的阳光洒在维也纳的每一个角落，他希望离开更多优秀的**，让每个人都可以隐藏，但疾病缠绕在他。但贝多芬从来不会命运，而不向任何人投诉。因为他相信命运，掌握在自己手中！
也正因为如此，他会如此强大，所以顽强！与贝多芬相比，我有很多次我不知道多少爱和幸福，我曾经知道如何珍惜！在生命的最后一刻，疾病残酷地清空他的健康，死亡凶猛地朝他的身体，他仍然不屈服！
我们不能决定自己的起源，但我们可以决定自己的未来。
贝多芬说：忘记冬天的最好办法是努力工作。他不想传递命运的疾病，死亡而不是冬天是如此坚定的信念，他打败了各种非冬天的物理和生活创造了一个英雄第九交响乐和其他不朽的杰作。
他的**使我的精神灵感谢谢他让我知道命运是掌握在自己的手中。
听贝多芬的**，让我的心***喘着粗气，也让我的想法升华了。它也是在这个人可以有几次听到的**，我真正意识到生活的真正意义。
七年级下第三单元写作指导与练习
学习目标 学会确立主题，能围绕主题收集 整理 选取典型材料，写出自己对名人的独特感受和真切体验，鼓励有创意的表达。处理好详略 过渡，衔接自然，表达真实看法，抒发真情实感。病文呈现 我心中的明星。他是 史上的先驱者，他享有 巨人 的美称，他是最受众人敬佩的 大师 贝多芬。一首首精美尽伦的乐章从他的手指...
七年级下第三单元字词
七年级下字词。班级姓名 1 古p 2 推ch ng 3 惟妙惟 4 巧妙绝 5 zh 足。6 轩xi 7 丘h 8 嶙x n 9 陡坡 10 桥d n 11 交头 耳。12 风残月。13 y 和园。14 点缀 15 zh 足。16 y n 育。17 失之 厘。18 前 后顾。19 鉴 赏。20 回廊...
七年级下第三单元词语
11.邓稼先。那是中华民族任人z i g 的时代，是有亡国灭种的危险的时代宰割 这是千千万万人努力的结果，是许许多多的k g k q 英雄人物创造出来的伟大胜利。可歌可泣。对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来xi n w i r n zh 的科学家 邓稼先。鲜为人知 g g ng j n cu...