七年级第三单元练习

发布 2023-02-22 04:24:28 阅读 8145

七年级上册单元练习(三)

一、选择题(2×20=40)

1、小英为某事心情苦闷时就去找一些自己感兴趣的事做,比如练书法,听**……这种情绪调节的方法属于( )

a.合理发泄法 b.注意转移法 c.心情倾诉法 d.认识改变法。

2、生活好比一面镜子,你对他笑他就笑,你对他哭他就哭。这句话说明( )

a.表现方式是丰富多样的b.与个人态度是紧密相连的。

c.会对人产生神奇的作用d.可以充实人们的体力和精力。

3、人们在日常生活中会因多种原因出现消极情绪。下面属于通过注意力转移来调控情绪的是( )

a苦闷时找朋友倾诉b烦恼时去公园游玩欣赏大自然的美景。

c心情不好时到高山大叫d苦闷烦恼时笑一笑自己的幼稚。

4、“哀民生之多艰”、“漫卷诗书喜欲狂”、“风声鹤唳,草木皆兵”、“怒发冲冠”所表达的情绪分别是( )

a喜怒哀惧b喜怒哀恐c哀喜怒惧d哀喜惧怒。

5、唐代大诗人礼拜在流放途中见到长江时诗曰“楚江轻若空,遥将碧海通。平生不下泪,于此泣无穷”。几年后与大赦又过长江时诗曰:

“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”同样途径长江,内容却完全不同,这说明:

a人的情绪会随个人境遇的变化而变化 b人的情绪会随社会的变化而变化。

c人的情绪是瞬息万变的d人的情绪是无法控制的。

6、高雅的生活情趣**于( )

a聪明的头脑是天生的b富裕的物质生活,吃饱穿暖了才有生活情趣。

c对生活的热爱、积极美好的感受 d良好的学校教育和优越的家庭生活条件。

7、在玫瑰园里,一对孪生姐妹有这样一段对话:妹妹说这是个坏地方,每朵花都有刺。姐姐说这是个好地方,每根枝条上都有花。这段对话告诉我们:

a人们有不同的生活兴趣b不同的生活态度产生不同的情趣。

c要乐观的对待生活热爱生活 d人的情趣有高雅和庸俗之分。

8、在青少年“追星族”的眼里,偶像就是完美的,就是自己行为的模板。他们这样想的原因是( )

a思想空虚,意志薄弱b分不清情趣的高雅和庸俗。

c“追星”是一种时髦的标志d具有积极向上的乐观态度。

9、小莉见别人学画画就跟着去学,没过几天又觉得唱歌有意思,转而学习唱歌……其实她野不知道自己到底喜欢什么。说明了( )

a兴趣广泛,多才多艺 b很有想法并敢于实践

c有盲目从众心理 d拥有高雅的生活情趣。

10、根据下列心理活动,你认为谁最有可能不会做出盲目从众的选择( )

a走自己的路,让别人说去吧b做任何事情不应该标新立异。

c任何时候都应该少数服从多数d任何时候都要随大流,以减少麻烦。

11、高雅的生活情趣不是天生的,需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是( )

a陶冶高雅的生活情趣,首先应该积极参加集体活动。

b搞好自己的学习,自然就陶冶了高雅的生活情趣。

c丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径。

d陶冶高雅生活情趣,要有乐观、幽默的生活态度。

12、“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏”何其芳的这句话说明( )

a高雅的生活情趣是与生俱来的b生活处处有情趣,要善于发现和感受。

c社会上人人都有高雅的生活情趣 d生活中有许多宝藏等着我们去挖掘。

13、当你一进球场,踢起自己喜爱的足球,就把所有的烦恼都忘了;当你碰到一道难解的数学题你就把时间忘了,做到很晚;当你一打开电脑可能就把所有的作业都抛到了脑后。这些情趣来自于( )

a对生活的欣赏 b人的兴趣 c身边的** d积极的情趣。

14、小强喜欢集邮,从学校收信箱中查找自己的信件时,发现某信上贴着的邮票是自己早已梦寐以求的,他被那精美的邮票画面所吸引,目光久久停留在上面,最后他撕下了那张邮票。小强的行为属于( )

a高雅的生活情趣,喜欢集邮 b道德修养水平低的表现。

c高雅的情趣,开发了智力 d庸俗的生活情趣,耗费了精力。

15、当我们进考场感到紧张时,可以反复提醒自己“沉住气,别紧张,会好的”这种控制情绪的方法属于( )

a升华转化 b自我暗示 c自我激励d心理换位。

16、下面是小明用来调节情绪的一些做法不可取的是( )

a与同学发生误会时,永诙谐的语言打破僵局,平息怒气。

b与父母发生矛盾时,告诉自己要冷静,想一想自己有没有错。

c考试失利了,把试卷撕的粉碎,发泄心中不快。

d感到孤独时,和朋友同学聊天。

17、面对挫折,我们要学会自我疏导,增强战胜挫折的勇气。下列不属于自我疏导的是( )

a向好朋友倾诉自己的痛苦和烦恼 b去环境优美的地方散步,放松一下不愉快的心情c知难而退及时放弃自己所追求的目标 d把悲痛化为动力,以更强的信息去追求新的目标。

18、暑假中晶晶一家去外地旅游,一路拍了很多**。回家后她整理了**并写上了旅游感受,这体现了她( )

a健康的生活情趣b没有高雅的生活情趣。

c庸俗的生活情趣d过度沉迷旅游。

19、下列中学生的行为中值得提倡的高雅的生活情趣是( )

a迷恋网络游戏 b骑车闯红灯 c追求吃喝玩乐 d阅读一本好书。

20、居里夫人认为:好奇心是学者的第一没得。法国作家法朗士指出:

好奇心早就科学家和诗人,没有好奇心或者缺乏好奇心,他的生活将永远是平庸的,缺乏品位的,因而必定是可悲的。这告诉我们( )

a人人都有天生的好奇心b好奇心可以使人高雅起来。

c好奇心可以促成兴趣,进而陶冶情趣 d有没有好奇心是无关紧要的。

二、非选择题(3×20)

21、情景分析:2023年4月19日,几名战士在整理玉树**中遇难的遗体,士兵李武等人负责维持秩序。这时,一名十来岁的小姑娘看到即将下葬的亲人,悲痛万分,抓起李武的胳膊猛咬一口。

看到对方没有反应,她拔出衣服上的一枚3厘米长的胸针扎进李武的手臂。但李武依然默默不语。事后他说:

“真正的痛不在手臂上而在心里。小小年纪失去亲人能不伤痛吗?只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛,就让她咬吧!

”只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛,就让她咬吧!”

1)李武的这种行为令人感动,请说出他令人感动的高尚品质是什么?

2)日常生活中,我们也许会碰到与小姑娘类似的情景,你会会怎样做?为什么?

22、材料分析:小明喜欢玩网络游戏,常常一放学就到网吧玩上几个小时才回家,有时深夜还偷偷地网吧玩个通宵。由于经常盯着显示屏造成视力下降、大脑疲劳过度,以至于上课时常打瞌睡。

没钱玩游戏时就对妈妈撒谎说是要交钱给老师买书,甚至发展到勒索同学的财务。

阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题:

1) 小明喜欢打网络游戏是不是高雅的生活情趣?为什么?

结合材料,写出小明的所作所为给自己造成了哪些后果?

23、分析说明:小琳的数学一直很好,但最近的一次数学竞赛中她连决赛都没有进入,正在她心情烦闷的时候好朋友来和她讨论问题,两个人争来争去吵了起来,好朋友不理她了。这使她心情更加不好,这也看不惯那也看不顺,经常找茬和别人吵架。

十一放假了,妈妈说:孩子,最近你心情不好,我们一家人去旅游吧。抽空把你的烦恼写出来,等我们回来了,烦恼也要抛弃了。

旅游回来,小琳心情好了很多,又开开心心的上学,主动和好朋友道歉,两人也和好如初了。

1) 小琳为什么心情不好而烦恼的?

2)小琳运用什么方法从烦恼到高兴的?

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