七年级下册历史《明朝君权的加强》教学反思。
1、集体备课，打破个人思想的局限性，集思广义，充分表达本节课的实效性。
2、备课过程中特别注意充分利用历史课程资源，因为我明白教科书是学生学习最重要的一种资源，但决不是惟一的资源，历史教师和学生就是重要的人力课程资源，因此，我在备课时除了充公利用课文中的材料、图画、动脑筋、小字来帮助学生更好地理解知识点以外，还在课前就给学生推荐和提供相关的课外读物。并且努力使课堂教学与课外活动有机地结合起来，并互相促进。
明清时期君权强化为什么为其统治埋下了危机？
当中国的君主**制度到达顶峰时，西方世界已经在权力的制约与平衡的根底上初步建立起近代民主制度，从而从政治上步入近代社会，为生产力的大开展开辟了道路。而中国高度集权的君主制度，严重地扼杀了社会的创造力，减缓了社会开展的步伐，是造成于西方的主要原因之一。
七年级历史下册《明朝君权的加强》教学反思
今年的一师一优课参评我申报了 明朝君权的加强 这一课，由于今年担任初三年级的教学，所以只能借班上课。借班上课的挑战之一是熟悉班级情况，所以我做的第一步则是熟悉所上班级初一 3 班的学情，第二步则是针对具体学情设计教案。下面就本课的教学设计和教学情况谈谈自己的一点体会。选择 明朝君权的加强 这一课参评...
七年级历史下册《明朝君权的加强》说课稿人教
明朝君权的加强 说课稿。我说课的题目是 明朝君权的加强 据新课标的要求和新课程的理念，我从以下几个方面对本课进行构思和设计 一 教材分析。本课在教材中的地位 明朝君权的加强 是七年级下册第 课的内容。明清时期是我国封建社会逐步走向衰落的时期，而明朝君权的加强是明朝衰落在政治上的表现，这一课在明清史上...
七年级历史下册教案明朝的统治
第14课明朝的统治。1教学分析。教学目标 了解明朝建立的相关史实，识记朱元璋强化皇权的措施 知道明朝经济的发展 掌。知识与能力。握明朝的八股取士，理解其影响 理解朱元璋强化皇权的原因和影响，认识这是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。过程与方法情感态度与价值观。联系以往学过的知识，对比概括明朝加...