部编版七年级历史下册《明朝的统治》知识点复习

第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展。

第14课明朝的统治。

一、明朝的建立。

2024年，朱元璋以应天为都城，改称南京，称帝，建立明朝，他就是明太祖。

二、朱元璋强化皇权。

1.朱元璋认为，元朝的灭亡是地方分权和朝臣的权力过大所致。

2.明太祖加强君权措施：

政治上：①在地方，废除行中书省，设直三司，将中书省权力一分为三，互不统属；分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。②在**，废除丞相制度和中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分管朝政，直接对皇帝负责。

③司法上，设立特务机构锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。

在思想文化上：改革科举制度，实行八股取士。规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷的文体，必须分成八个部分，成为“八股文”。

3.朱元璋废除丞相，强化皇权，这一举措的利弊得失：

利：克服了朝臣权力过大的弊端，巩固了明王朝的统治，形成了比较安定的政治局面，为经济发展创造了有利的环境。

弊：皇权高度集中，地方正农夫必须严格服从****的命令，没有独立性，不能广泛吸纳建议，容易形成专权，出现偏颇决策，不利于提高工作效率，给明朝统治埋下危机。

4.八股取士对教育、选官造成的危害：明朝改革科举考试，导致教学内容单一，考试形式刻板，从而扼杀了创造性，不利于教育的发展。

同时许多读书人埋头苦读经书，不讲求实际学问，培养出。来的“人才”多是严守规矩和死读书，读死书的人，不利于选贤任能。因此，八股取士严重阻碍了思想文化、科学技术的发展与进步。

部编版七年级历史下册《明朝的统治》知识点复习

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七年级历史下册教案明朝的统治

第14课明朝的统治。1教学分析。教学目标 了解明朝建立的相关史实，识记朱元璋强化皇权的措施 知道明朝经济的发展 掌。知识与能力。握明朝的八股取士，理解其影响 理解朱元璋强化皇权的原因和影响，认识这是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。过程与方法情感态度与价值观。联系以往学过的知识，对比概括明朝加...

学年七年级历史下册14明朝的统治教案新人教版

明朝的统治。重点课标要求课时目标引桥突破。一课时。分析归纳明朝加强君权的措施。知道明朝的建立。通过皇权的强化和八股取士，初步理解皇帝专权的弊端。学生讨论分析，教师归纳明朝加强君权的措施。教法多 课件。学法教学内容及过程。教师引导，学生自主学习，师生共同解决问题。群体智慧设计个性化批注通过本课的教学，...