盛唐气象。
经济的繁荣。
农业。先进生产工具：曲辕犁、筒车（灌溉工具）
手工业。蜀锦；越窑青瓷、邢窑白瓷、闻名中外的唐三彩。
商业。长安：中国政治、经济和文化交往的中心，国际性的大都会。长安城内坊（居民区），市（商业区）
民族关系友好。
1、唐蕃和亲（唐太宗时文成公主入藏）：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。唐中宗时金城公主入藏，“合同为一家”，“甥”与“舅”关系。
2、唐太宗实行开明的民族政策，被各族尊为“天可汗”。
社会风气开放。
社会风气比较开放，社会充满活力，兼容并蓄，显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌。
多彩的文学艺术成就。
唐诗。诗仙-李白、诗圣-杜甫、诗史-杜甫的诗；白居易。
书法。颜真卿、欧阳询。
绘画。阎立本（人物故事画）、吴道子（画圣）
封建社会经济繁荣和发展的共同原因：
继承性因素：前朝经济基础的继承。②社会环境因素（政治因素）：社会安定。③政治因素：国家统。
一、政治清明。④经济政策因素：统治者调整经济政策，鼓励发展生产。
⑤经济交往因素：民族间的经济交流和中外交往的加强。⑥群众作用：
人民的辛勤劳动。⑦生产力（科技）因素：生产技术革新（生产工具是生产力中最为活跃的因素），水利的兴修。
人教版七年级历史下册《盛唐气象》教学设计
人教版七年级历史下册 盛唐气象 教学设计。一 科学定位，优化教学效果。一 依据课标，确定教学主题。首先，本课的课程内容为通过经济繁荣 开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。以文成公主入藏等史实为例，说明唐代民族和睦。其次，本课主要学习四部分内容，即经济的繁荣 民族交往与交融 开放的社会风气...
七年级历史下册3盛唐气象教案新人教版
盛唐气象。重点。盛世经济的繁荣 民族交往与交融。通过本课的学习，使学生了解唐朝经济的发展情况，包括农业生产的进步 手工业。课标要求。技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。以及当时的民族交往与交融和多彩的文学作品。使学生认识到朝进入全盛时期，经济生产水平超过了以往任何一个朝代，而且居于当时世界先进地位，...
人教版七年级下册历史教案盛唐气象教学设计
盛唐气象。教学目标。知识与能力 了解唐朝前期的经济繁荣情况，了解唐代的民族交往 民族交融情况和社会风气，以及多彩的文学艺术，理解文成公主对汉藏团结的历史贡献。过程与方法 通过历史故事，以及对相关历史 和文献资料的阅读 鉴赏，了解 感受盛唐气象，分析相关现象出现的原因。情感态度与价值观 了解盛唐气象，...