教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，下面是由xx为大家整理的“七年级上历史与社会教学计划”，欢迎阅读。
一、学情分析。
本学期，我教七两个班，七（1）班有学生x人，七（6）班有学生x人，大部分学生因为从小学刚刚步入中学，学习习惯不好，学习方法还未掌握，不能较好地完成学习任务，本学期要多加学法指导、习惯养成，因材施教。
二、指导思想：
进一步贯彻基础教育课程改革的思想精神，结合中学历史与社会教学实践，促进历史教学工作发展，深化基础教育教学改革。
三、工作思路：
坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教学工作方向，贯彻基础教育改革的思想精神，认真学习基础教育改革与发展以及史学研究的有关理论，优化课堂的教育理念，提高教学实效。
以课程教材改革为契机，以义务教育新课程实验、初中新教材教学为重点，切实落实义务教育新课程教学过程方法探索、新课程教法研究、历史学科教学质量提高，促进教学成效。
学习与掌握先进的教学手段与方法，全面提高自身素质，进一步提高历史教学工作的实效性与可持续性，提高历史教学质量。
四、教材分析：
七年级《历史与社会》上册教材内容，主要以地理知识为主。从对社区的了解，到对地图的认识，再到对大洲、大洋的分布和主要国家的了解，然后是对时间自然环境的初步把握，最后是中国国家地理的展示，从中国在世界的位置——中国国土的组成——邻国——地形类型——平原——山地——高原——盆地——河流——以及村落的发展。
五、教材重难点：
重点：第。二、三、四单元。
难点：比例尺的计算和运用；地理事物之间的联系；分析和归纳地理事物的特点。
七年级历史与社会教学计划
2010 2011学年度第一学期。七年级历史与社会教学工作计划。一 指导思想。进一步贯彻基础教育改革的思想精神，结合中学历史教学实践，促进历史教学工作发展，深化基础教育教学改革。二 学生分析 本年级共两个班，学生一百多，都是从小学生上来的新生，从年龄结构来看，学生年龄偏小，认知水平有限。需要一定的时...
七年级历史与社会教学计划
课程标准 1 认识地图三要素。2 知道地图的基本种类。3 运用地图获取所需的地理信息。教学要求 1 从自己所在的社区入手，感受社区生活的丰富多彩，体会社区功能。2 通过观察平面图，初步掌握地图的基本要素。3 能够根据平面图或地图上的方向，描述一个地点的具体位置。结构分析 第一课时 从社区看我家 知识...
七年级下册历史与社会教学计划
第八单元第二课创业有方信用无价 爸爸创业的学问 教学设计 1 知识与技能目标 了解创业成功的四个因素，知道创业投资要注意规避风险。培养大胆展示自己，与人合作，自主学习的综合能力。2 过程与方法目标 通过模拟创业的活动感受创业的快乐，体验创业的艰辛，培养创新精神 社会实践能力，促进学生的社会性发展。3...