七年级上册历史教学计划。
新学期的工作开始了，根据学校教学计划的要求和本学期的特点，结合初一学生的实际情况，开展本学期的教学工作。特制定本学期的教学计划如下。
一、认真贯彻历史课程基本理念：
初中课程应使学生获得基本的历史知识和能力，培养良好的品德和健全的人格。克服重知识、轻能力的弊端，不刻意追求历史学科体系的完整性。应向有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式。
教师注重教学方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，努力探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，尝试小组合作学习，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。
在历史教学中建立促进学生全面发展、激励教师积极进取的精神，以学生综合素质为目标，采用灵活多样的评价方法，注重学生学习的过程和学习结果的全程评价，充分发挥历史教学评价的教育功能。
逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
形成健全的人格和健康的审美情趣，确立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神，增强承受挫折、适应生存环境的能力，为树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。形成崇尚科学、求真、求实和创新的科学态度。学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界和未来的国际意识。
二、教学主要内容：
本学期学习中国历史七年级上册，主要讲述中国古代史前四个单元：史前时期，夏商周时期，秦汉时期，三国两晋南北朝时期，一共20课。
三、教学重难点：
本册主要重点是中国封建社会的兴起和发展。
难点是历史发展基本线索的掌握和对各个历史时期的难点的理解，以及对教材的通读。
四、现状分析：
本学期七年级共有10个班，我教6个班，学生总数大概有150人。初一新生入学，历史是起始学科，可以说学生没有基本的历史知识，更不具备基本的历史技能和历史观点，一切都是从零开始。所以本学期要打好学生的历史基础知识，指导学生学习历史的方法，培养学生基本的历史技能和历史观点，形成正确的人生观、价值观。
学习中华民族的传统文化，加强民族的荣誉感和自豪感。
五、教学措施：
1、先是要高质量的备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。课堂教学要面向全体学生，尊重学生平等受教育的权利，坚持因材施教，分类指导努力开发每个学生的特长和潜能，，要坚持基础性和科学性原则，准确传授基础知识，切实加强基本技能训练。
2、课堂教学是教学工作的中心，只有切实有效地提高课堂教学的质量和效益，才能大面积的提高教学质量。课堂教学坚持以培养学生能力为重点，优化课堂教学，以提高课堂效率，改进教学模式和方法，遵循学生身心发展规律，以培养学生自主学习能力和积极参与意识，加强学习方法的指导，使学生在主动的探索中获得知识，提高自主学习能力。
3、课堂教学坚持整体性原则，教学过程中始终把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值的全面整合，使学生全面发展，从实际出发，积极探索和实践。寻求有自己特色的教学模式。
4、教学语言规范，精神振奋，按时上下课，关心学生，注重学生的学习方法指导，使学生学会学习，乐意学习。使学生逐步掌握历史和认识历史的一些基本技能和方法，例如：计算历史年代，阅读历史教课书及有关的历史读物；识别和运用与教学有关的历史地图、**、图表；搜集和整理与历史学习相关的材料；叙述重要的历史事实；解释重要的历史概念，分析和评论重要的历史问题等。
5、教学中考虑到学生的年龄特点和心里特征，从学生的认识水平出发，调动和激发学生的学习兴趣和热情，鼓励学生积极参与教学活动，同时，对教学内容和教学活动从有利于学生学习的角度出发，启发学生对历史的理解，避免死记硬背，减轻学生的负担。
6、合理利用有效的远程教育资源和多**教室的优势，多上一些学生有趣的课。布置有效的作业，是学生复习巩固所学知识和教师发现教学问题的有效途径之一。做到及时批改和反馈。查缺补漏。
六、教学进度及安排。
周次教学内容。
第1周第1课中国早期人类代表---北京人第2课原始农耕生活；
第2周第3课远古的传说第4课早期国家的产生和发展；
第3周第5课青铜器与甲骨文第6课动荡的春秋时期；
第4周第7课战国时期的社会变化第8课百家争鸣。
第5周国庆十一放假。
第6周第。一、二单元测验及讲评。
第7周第9课秦统一中国第10课秦末农民大起义；
第8周第11课西汉建立和“文景之治”第12课汉武帝巩固大一统王朝 ；第9周期中考试。
第10周期中试卷讲评。
第11周第13课东汉的兴旺第14课 “丝绸之路”
第12周第15课两汉的科技文化第三单元检测综合实践活动展示。
第13周第16课三国鼎立第17课两晋的统一和北方各族内迁；
第14周第18课江南的开发第19课北魏的政治和北方民族大交融。
第15周第20课魏晋南北朝的科技与文化第四单元测验。
第16周中华传统文化---传统节日元旦端阳。
第17周中华传统文化---传统节日中秋冬至。
第18周期末复习。
第19周期末复习。
第20周期末考试。
七年级上历史教学计划
七年级历史教师一定要帮助学生们提升自主学习的能力，培养学生的学习兴趣，希望每一个学生都能够在本学期收获进步。本学期我将以校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力 教学能力 在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界 实施综合性学习，提高学生的综...
七年级历史教学计划 上
水城县玉舍镇中学。2019 2020 学年度第一学期七年级历史。教学计划。本学期根据学校的安排，我任七年级 三个班的历史。学科老师，为了抓好三个班的历史教学工作，根据学校的要求 结合教学大纲和初一学生的实际情况，特制定此计划。一 学生情况分析。七年级 9 班学生刚刚从小学升入初中，表现为好奇，好动，...
七年级历史教学计划 上
水城县玉舍镇中学。2019 2020学年度第一学期七年级历史。教学计划。本学期根据学校的安排，我任七年级 三个班的历史学科老师，为了抓好三个班的历史教学工作，根据学校的要求 结合教学大纲和初一学生的实际情况，特制定此计划。一 学生情况分析。七年级 班学生刚刚从小学升入初中，表现为好奇，好动，上进心强...