七年级地理下册？北极地区和南极地区？导学案。
学习目的]1、运用。
地图，认识北极地区和南极地区的范围和地理位置。
2、学会在极地投影图中判别方向，认识极地在空中交通上的重要意义。
3、知道两极地区独特的自然环境特征，并能分析其形成原因。
4、理解两极地区淡水资源、矿产资源和海洋生物资源的现状，认识到保护两极地区生态和资源的重要性。
5、理解人类对极地探险和科学考察的现状，感悟热爱科学、不畏艰险、勇于**的精神，激发学生爱国主义热情。
学习过程]〈任务一〉运用地图，认识北极地区和南极地区的范围和地理位置，学会在极地投影图中判别方向，认识极地在空中交通的重要意义。
一〕自主学习。
读课本p图-42p60-62课文及阅读材料，完成以下任务：
1、北极地区是指。
以北的地区，其中心局部是。
洋，环绕该洋的大洲有。洲、洲、
洲。2、南极地区的中心局部是。
洲，环绕在其周围的大洋。洋、洋、
洋。第1页。
3、世界上跨经度最广的大洲是。
洲，跨经度最广阔的大洋是。
洋，世界上纬度最高的大洲是。
洲，纬度最高的大洋是。
洋。二〕小组合作并展示。
组内互相指图说出答案，派代表上前指图答复。
三〕拓展延伸。
1、从北极上空观察地球自转方向自西向东是。
时针。2、从南极上空观察地球自转方向自西向东是。
时针。3、站在北极点，四周都是。
方向。4、站在南极点，四周都是。
方向。任务二〉知道两极地区独特的自然环境特征，并能分析其形成原因。
一〕自主学习。
阅读p63活动2资料及以下补充材料，概括极地地区的气候特点。
补充材料：北极地区一般年降水量介于100-200毫米之间。北极地区风速虽不及南极，但北冰洋沿岸的平均风速为10米/秒，在严冬风速可达40-50米/秒。
极地地区的气候点：
二〕拓展延伸。
1、南极地区降水少，为何有巨厚的冰层？2、阅读课本p62阅读材料“南极洲〞内容和p63正文局部及图7-44，分析南极地区比北极地区寒冷的原因。〔提示：第2页。
从海陆因素、阳光反射、地形因素三个方面来分析〕
任务三〉理解两极地区淡水资源、矿产资源和海洋生物资源现状，认识到保护两极地区生态和资源的重要性。
一〕自主学习。
阅读p62资料及p63-65课文、资料和**完成。
1、世界上淡水资源最丰富的大洲是。
2、北极地区代表动物是。
南极地区代表动物是。
二〕拓展延伸。
煤是深埋于地下的古代植物经过漫长的时间演化而形成的，如今人们在冰雪覆盖的南极地区发现了丰富的煤炭资源，请运用大陆漂移假说的有关观点解释这一现象。
任务四〉理解人类对极地探险和科学考察的现状，感悟热爱科学、不畏艰险、勇于**的精神，激发学生爱国主义热情。
一〕自主学习。
阅读p66-67课文及资料，完成以下题目。
1、去南极考察一般选择在。
月，南极科学考察站主要有。站、站、
站、站。
2、北极考察站主要有。
站，去北极考察一般选择。
季节。二〕拓展延伸。
1、我国在南极建立科学考察站一般选择在2月份，想一想，这是为什么？第3页。
2、我国在南、北极的五个考察站，哪些有极昼极夜、哪些没有，为什么？〈任务五〉练一练。
完成下面**，各小级选一名同学到前面进展练习。
北极地区。南极地区。
主体。海陆位置。
气候特征。代表动物。
有无常住人。
暖季时间。我国设立的科考站。
任务六〉课堂检测。
任务七〉自悟小结。
本节课我学会了哪些知识，还有哪些没有学掌握？〈任务八〉作业。
第4页。
七年级地理下册《北极地区和南极地区》教学案例解析
例解析。学习目标 一 知识与技能。1 了解北极地区和南极地区所包括的范围 纬度位置特点。2 在北极地区地图上能正确指出北冰洋周围的大陆 在南极地区地图上能正确指出南极洲濒临的三大洋，长城站和中山站的位置。3 了解两极地区独特的自然地理环境和气候特征。二 过程和方法。1 教学方法 分析法 比较法 讨论...
七年级地理下册《北极地区和南极地区》教学案例解析 教育
例解析。学习目标 一 知识与技能。1 了解北极地区和南极地区所包括的范围 纬度位置特点。2 在北极地区地图上能正确指出北冰洋周围的大陆 在南极地区地图上能正确指出南极洲濒临的三大洋，长城站和中山站的位置。3 了解两极地区独特的自然地理环境和气候特征。二 过程和方法。1 教学方法 分析法 比较法 讨论...
七年级地理下册《北极地区和南极地区》教学案例解析
例解析。学习目标 一 知识与技能。1 了解北极地区和南极地区所包括的范围 纬度位置特点。2 在北极地区地图上能正确指出北冰洋周围的大陆 在南极地区地图上能正确指出南极洲濒临的三大洋，长城站和中山站的位置。3 了解两极地区独特的自然地理环境和气候特征。二 过程和方法。1 教学方法 分析法 比较法 讨论...