1. 北冰洋环绕的地区是( )
2. 读图,完成下列小题。
1)图示大洲没有( )地形。
(2)关于图示大洲的叙述,错误的是( )
a.是纬度最低的大洲 b.是跨经度最广的大洲 c.是最寒冷的大洲 d.是跨东西半球的大洲。
3. 北极地区是指( )
a.北冰洋所在的地 b.80°n以北的地区 c.北极点附近的地区 d.66.5°n以北的广大地区。
4. 区域性是地理学的特征之一,不同尺度的区域在自然因素和人文因素综合影响下,逐步形成了各自独特的区域特征.据此完成题.
]南极地区的特征与称谓搭配正确的是( )
a.干旱–自然资源“大仓库” b.大风–“风库” c.矿产丰富–“冰雪高原” d.寒冷–“白色荒漠”
5. 有关南极地区的叙述,正确的是( )
a.科学考察的最佳时间是每年的7﹣﹣9月 b.南极洲是淡水资源最丰富的大洲。
c.资源十分丰富,可以任意使用 d.多冰雪,降水丰富。
6. 北京时间2023年1月6日,我国科考船“雪龙号”和“海洋六号”在世界尽头南极海域胜利“会师”。这是时隔26年,中国科考船在南极的再次“会师”,据此完成下列小题。
1)下列动物中,最可能被我国处南极地区的科考队员遇到的是( )
2)我国科考船“雪龙号”和海洋六号”的科考队员在南极大陆最常遇到的天气是( )
7. 2023年中国成为北极理事会正式观察员国,至今已进行五次北极科学考察活动。回答下列小题。
1)我国在北极地区建立的科学考察站是( )
(2)关于两极地区的叙述,正确的是( )
a.都有大片原始森林 b.都有成群的企鹅 c.气候严寒 d.降水很多。
8. 为了保护南极的环境,对南极的考察只限于( )
9. 关于南极洲,下列做法正确的是( )
a.去南极捕鱼 b.大规模的开发南极矿产。
c.把丢弃的垃圾埋在雪地下 d.作为科研基地和平利用。
10. 2023年2月7日,我国第五个南极考察站——罗斯海新站正式选址奠基。回答以下小题。
1)下列描述不属于南极地区自然特征的是( )
(2)我国南极的科学考察站的建站时间都选择在二月份,是因为( )
a.此时南极正值暖季 b.此时南极正值冬季 c.此时我国正值春季 d.此时我国正值夏季。
11. 北极地区是指___以北的广大区域,包括___的大部分及其周边的亚洲、__洲、__洲的部分地区.
12. 南极地区泛指___以南地区,北极地区泛指___以北地区,以___为核心,周围被大陆和岛屿环绕.
13. “我是南极的主人,有流线型的躯体,很像一位绅士.”我是它住在北极圈内,体长约米,体重约千克,皮下脂肪很厚.”它是。
14. 北极地区位于地球的___包括的___大部分,以及沿岸的三洲的陆地和岛屿.
15. 南极洲气候的主要特点是和。
16. 两极地区以___气候为主,因为两极地区所处纬度___太阳高度角___表面被冰雪覆盖,反**部分阳光.
17. 南极地区没有人长期定居,北极地区的土著居民是。
18. 我国第一个南极考察站叫___建于___年,在南极洲的___岛.
19. 南极你知道.
南极圈地区主要位于南极圈以南,包括___洲及其周边的___南极洲冰层的平均厚度达多米,素有之称.南极地区是自然资源的“大仓库”,地下埋藏着丰富的___地上储存着大量的___资源,海域及沿岸栖息着无数的___目前,已有___多个国家在南极建立了___多个科学考察实验站.我国于年和年分别在乔治王岛和南极大陆上建立了___站和___站.
20. 南极洲是世界上平均海拔最高的洲,上面覆盖着平均米厚的冰,因此它被称为的由于降水少,所以被称为南极特有的鸟类是。
4 .b b
11.北极圈,北冰洋,欧,北美。
12.南极圈,北极圈,北冰洋。
13.企鹅,北极熊。
14.最北端,北冰洋,亚洲,欧洲,北美洲。
15.酷寒,干燥,烈风。
16.极地,较高,小。
17.因纽特人和拉普人。
18.长城站,乔治王。
19.南极,海域,冰雪高原,矿产资源,固体淡水,海洋生物,长城,中山。
20.冰雪大陆,世界干极,企鹅。
七年级地理下册《北极地区和南极地区》教学案例解析
例解析。学习目标 一 知识与技能。1 了解北极地区和南极地区所包括的范围 纬度位置特点。2 在北极地区地图上能正确指出北冰洋周围的大陆 在南极地区地图上能正确指出南极洲濒临的三大洋,长城站和中山站的位置。3 了解两极地区独特的自然地理环境和气候特征。二 过程和方法。1 教学方法 分析法 比较法 讨论...
七年级地理下册《北极地区和南极地区》教学案例解析 教育
例解析。学习目标 一 知识与技能。1 了解北极地区和南极地区所包括的范围 纬度位置特点。2 在北极地区地图上能正确指出北冰洋周围的大陆 在南极地区地图上能正确指出南极洲濒临的三大洋,长城站和中山站的位置。3 了解两极地区独特的自然地理环境和气候特征。二 过程和方法。1 教学方法 分析法 比较法 讨论...
七年级地理下册《北极地区和南极地区》教学案例解析
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