七年级地理上册世界的气候导学案。
第四单元第1节《天气和气候》 编撰：李会平。
一）预习学案。
第1页。 二）课堂实施。
课堂实施基本流程为：预习交流——合作**——拓展延伸——归纳总结。
第2页。三）课堂限时检测。
班级姓名成绩：
第四章第2节《气温和降水》 （第1课时）
榆林乡中心学校：李会平。
一）预习学案。
第1课时第1页。
二）课堂实施。
课堂实施基本流程为：预习交流——合作**——拓展延伸——归纳总结。
第1课时第2页。
三）课堂限时检测。
班级姓名成绩：
第1课时第3页。
七级地理上册导学案。
第四章第2节《气温和降水》 （第2课时）
一）预习学案。
第2课时第1页。
二）课堂实施。
课堂实施基本流程为：预习交流——合作**——拓展延伸——归纳总结。
第2课时第2页。
三）课堂限时检测。
班级姓名成绩：
第2课时第3页。
第四章第2节《气温和降水》（第3课时）
第三课时气候资料的表示方法。
一）预习学案。
第3课时第1页。
七年级地理上册导学案1 4
2013 2014学年七年级上册地理学案。第四章第一节天气和气候。学习目标 1.记住常用的天气符号。2.知道大气环境质量的表示方式，3.理解天气和气候的含义及区别。4.通过阅读材料，查阅天气预报图来掌握天气和气候的特征，合理安排自己的生活。5.通过本课的学习形成科学的唯物主义观念，树立环保意识。合作...
湘教版七年级地理上册二章导学案
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七年级地理上册导学案
人教版七年级地理上册地理导学案。绪言与同学们谈地理。学习目标 1.知道地理课的学习内容。2.知道地理学科的作用。3.知道学习地理课的学习方法。学习重点 知道地理课的学习内容 作用和学习方法。学习难点 地理课的学习方法。学法指导 阅读 读图 讨论法。学习过程 预习展示 读课本p1 p6页内容回答 一 ...