第一单元第一课时、我们身边的地理知识。
学习目标：1、了解我们生活的地理环境中存在的地理问题。
2、知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面离不开道理知识。
学习重点：地理与日常生活、生产建设的关系。
自主学习】1、解开地理之谜（了解）
二、地理与日常生活。
1、课内活动：（1）**1-1反映的是＿＿＿活动。**二反映的是＿＿＿活动．
．联系日常生活，再提两个与地理相关的地理问题。
三．地理与生产建设。
.人类的生产活动不能（ ）它受到（ ）的影响与制约。请举例说明。
．读阅读材料“荷兰的风车”回答问题。
１）荷兰为什么是“低地之国。
２）荷兰风车的作用是用来（ ）的。
四．地理与风土人情。
.读课本内容了解世界某些地区的风土人情。
.读阅读材料”阿拉伯人的传统服装与地理环境”回答。
１）阿拉伯人主要居住在（ ）和（ ）
１）阿拉伯人喜欢穿白色长袍和戴头巾的原因是什么。
达标测试】一、 选择：
.下列农作物，主要分布在我国南方的是：（
a、水稻 b、小麦 c、玉米 d、大豆。
第一单元第二节第3课时。
预习目标：1. 初步学会在地图上辨别方向；
2. 会运用比例尺换算实际距离；
3. 了解图例和注记的含义；
4. 会根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。
预习重点：1. 初步学会在地图上辨别方向；
2.会运用比例尺换算实际距离；
预习任务：1.地图的种类有地图的三要素是。
2.地图上的方向有三种表示方法：一般情况有指向标的地图，箭头所指的方向是 ；经纬网指示方向：经线指示 ，纬线指示 。
3.比例尺表示其公式是。
4.比例尺的表示方法有。
5.观察教材“北京地图”和“全国地图”，回答：
图的比例尺大； 图的比例尺小。 图的内容详细， 的内容简略。
由此得出比例尺大小的意义是。
6叫图例，常用的图例有。
叫注记。预习诊断：
在下面绘制你所在学校的平面图。（注意地图的三要素）
预习质疑：第一单元第二节第4课时。
预习目标：1. 学会收集地理信息；
2. 学会思考地理问题；
3. 能说出在野外旅行中的地理知识；
预习重点：学会发现生活中的地理问题，并尝试列出解决方案；
预习任务：1.常用的收集信息的**有。
2.常用的思考地理问题的方法有。
3.在野外中学习地理应注意。
预习诊断：1.今天的《新闻联播》中，你发现的地理问题是：
解决方案是：
2.假若今天你去登泰山，你准备带哪些东西？
预习质疑：第二章第1节第一课时。
预习课题： 地球的形状。
预习目标：了解地球的大小，学会运用有关地球的基本数据来描述地球的大小。
预习重点：地球的形状。
预习任务：1、阅读教材p14页的“盖天说”和“浑天说”，知道当时受活动范围和科学技术水平的限制，人们对地球形状的认识是错误的；
2、阅读教材p14页“麦哲伦船队的环球航行”：
a、麦哲船队从西班牙出发，绕地球航行一圈，依次经过了哪些大洋？
b、你能举出哪些例子说明地球是个球体？
3、阅读p15页“地球的真实形状是个不规则的球体”和p16页图2-5地球的基本数据。
预习诊断：填空：
1、 地球是个的不规则球体。
2、 地球的赤道半径比极半径约长千米。
3、 地球的表面积约平方千米。
4、 地球的平均半径约千米。
5、 地球赤道周长约千米。
预习质疑：学习小组（1）
地理学科七年级上册第二章第1节第二课时。
预习课题：地球仪。
预习目标：1、知道并能在地球仪上找出地轴、南北两极、经纬线、赤道和南北回归线、南北极圈等；
2、掌握南北半球高中低纬度和东西半球的划分标准。
预习重点：认识地球仪。
预习任务：1、在图2-6上找出赤道、南北回归线、南北极圈及南北两极；
2、在图2-9上找出0°经线和180°经线，算算两条经线相差多少度；
3、知道如何划分低、中、高纬度，如何划分南北半球；
4、找出划分东西半球的界线：西经20°和东经160°经线圈；
5、完成p19页活动2-3-4小题。
预习诊断：观察比较地球仪的经纬线，填出下表内容：
预习质疑：学习小组（1）
第二章第1节第三课时导学案。
预习课题： 经纬网。
预习目标：1、知道经纬网并能根据经纬网确定地球表面任何一点的位置；
2、初步了解阅读经纬网地图的方法。
预习重点：经纬网。
预习任务：1、阅读p19页“经纬网”一段，知道经纬网的概念；
2、能够在图2-11上找出英国首都伦敦的纬度和经度（51°n0°）
3、根据图2-16完成p21页活动1-2-3小题。
预习诊断：读下图回答问题：
1、a、c两点经纬度是ac
2、填出下列三点所在的东、西半球a b e
3、写出以下三点所在纬度范围（低、中、高纬）a b d
预习质疑：学习小组（1）
第二章第二节《世界的海陆分布》导学案
第4课时。一、 预习目标：
1、 了解世界海陆分布的比例，掌握世界海陆分布的概况。
2、 区分大陆、岛屿、大洲、海、洋、海峡等概念。
3、掌握七大洲的名称、面积大小、分布、特征及各洲的分界线。
二、 预习重点：
1、运用世界地图说出七大洲的地理分布和概况。
2、运用世界地图说出各大洲的分界线。
三、 预习任务：
自学教材“海洋与陆地”一框题内容，完成以下题目：
1、 识图2-17明确明确世界海洋与陆地的面积之比是多少？
2、 识图2-18比较北半球和南半球中，海洋与陆地面积谁大？由此可以得出世界上不论是北半球还是南半球都是面积大。
3、 完成p22活动题两题。
自学教材“七大洲”一框题内容，完成以下题目：
4、看教材理解什么是大陆、岛屿、大洲等概念？
5、全球共有哪些大洲？
6、识图2-19记住世界七大洲的名称、位置，并完成p23活动题目。
7、识图2-20记住七大洲的轮廓、面积大小顺序。
8、中国位于哪个大洲？世界上最大的大陆是什么？
9、识图2-22至2-25，明确亚洲与欧洲、非洲的分界线是什么？南北美洲的分界线是什么？
10、完成p24活动题目。
四、 预习诊断：
读右图完成以下题目：
1、大洲。2、你在家乡所在的大洲是
填序号与名称）
3、图中与亚洲的分界线是
4、与两在洲的分界线是。
5、世界海洋与陆地面积之比是。
五、预习质疑：
同学们，通过预习你认为本节课你都学到了哪些知识，不有哪些疑问？）
七年级上册第二章第二节《世界的海陆分布》
第5课时。一、 预习目标：
1）了解洋（大洋）、海、海峡的概念；
2）掌握全球四大洋名称、位置、特征。
二、 预习重点：
掌握四大洋的名称、位置、特征。
三、预习任务：
自学教材“四大洋”一框题内容，完成以下题目：
1、 什么是洋（大洋）、海、海峡？
2、 识图2-27四大洋的名称及特征是什么？
四、预习诊断：
读图，完成以下题目：
1、大洋名称：abc
七年级地理上册导学案
人教版七年级地理上册地理导学案。绪言与同学们谈地理。学习目标 1.知道地理课的学习内容。2.知道地理学科的作用。3.知道学习地理课的学习方法。学习重点 知道地理课的学习内容 作用和学习方法。学习难点 地理课的学习方法。学法指导 阅读 读图 讨论法。学习过程 预习展示 读课本p1 p6页内容回答 一 ...
七年级地理上册导学案
学生姓名 课题认识地球的形状和大小及地球的经线和纬线制作人。班级课型新课时间2010年9月7日学习目标。1.了解人类对地球形状的认识过程。2.能够用数据来描绘地球的大小。3.懂得地球的经纬线。重 难点学会用经纬线在地球仪和地图上确定某一点的确切位置教学方法讨论法 假设法。导学过程 一 创设情境，导入...
七年级地理上册导学案
第一章地球和地图 第1节地球和地球仪 第1课时 学习目标 1 通过了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。2 会用相关数据说明地球的大小。3 了解地球仪的作用。4 能在地球仪上指出地轴 南北极点 经线 纬线 赤道 南北回归线和南北极圈等。学习重点 地球的形状和大小。学习难点 学会观察...