七年级地理上册第一章让我们走进地理。
第一节我们身边的地理。
总课时：1姓名班级。
学习目标：了解地理这一门课程的基本学习内容和一般的学习方法，了解学习过程中的注意事项和要求；培养学地理情感，初步形成学习生活中有用的地理这一概念，理解在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。
学习重点、难点：了解地理及地理与我们的关系。
学法：1、同学们在初步的学习中应首先培养对地理学科的情感，意识到学习地理在我们生活中的作用。
2、学会预习：读标题，了解内容，逐步学会抓要点抓重点，在学习过程中一定要学会读图和用图，课后学会填图，学会运用地图进行分析，推理和记忆书本的知识点。
3、课后一定要及时复习、不能偏科。
4、课堂作业一定要认真、及时完成，不懂的及时问同学和老师。
自主学习/预习：】
看书2-5页，完成下列填空：
一、解开地理之“谜”： 我们生活在之中就在我们身边。
二、地理与日常生活：熟悉我们的生活环境，进而提高对生活的。
三、地理与生产建设：人类的生产活动不能随心所欲，它要受到的影响和制约。
四、地理与风土人情：地理展示了各地不同的种族与民族、语言与服饰、文化与宗教、民情与风俗。
课堂练习：】
1、地理与人们的生活关系密切，以下词语与地理无关的是( )
a、 辩认方向 b、 风土人情 c、 心想事成 d、 预报天气。
2、在干旱地区的自然状态下难以种植的是( )
a、 水稻 b、 小麦 c、 玉米 d、 高粱。
3、兰兰的家乡地势平坦，土壤肥沃，夏季高温多雨。从自然条件考虑，她的家乡最适宜发展。
a、畜牧业 b、林业 c、 渔业 d、种植业。
4、阿拉伯人穿白色长袍，戴头巾的原因是（ ）
a、很洁净 b、比较亮眼 c、白色代表吉祥 d、防沙隔热。
巩固练习：】你喜欢地理这门学科吗？请你说说你准备怎样学好地理这门学科？
教学/学习后记：】
第二节我们怎样学地理。
总课时：2-3姓名班级。
学习目标：通过学习了解地图是学习地理的必备工具，知道地图的简单概念、绘制方法、种类；掌握地图的三个组成要素；知道在地图上如何定向的三种基本方法，掌握比例尺的比较和计算；明确学习地理的四个途径。
学习重点、难点：在地图上定向；比例尺的比较和计算。
学习引导：学地理---读地图---明确地图三要素---学会在地图上定向---掌握比例尺的比较和计算。
自主学习/预习：】
看书7-11页，完成下列填空：
一、学会看地图。
1、 地图是我们学好地理的必备工具，地图是怎样做出来的呢？（看书、读图）地图：
2、 展示、了解不同的地图，明确地图的类型（读文，找出）
地图可分为和两个大类，其中自然地图包括等，社会经济地图包括等，此外还有地图家族的新成员。
3、定向：（根据图1-14，掌握地平面上的八个方向）
1）一般定向方法：面对地图。
2）有指向标的地图必须要根据定向，指向标的箭头指向 ；
3）经纬线定向：在有经纬网的地图上必须依据经纬线定向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
4、其他定向（第8页）
5、比例尺：
1） 定义：
2） 公式：
3） 比例尺的表示形式。
4） 比例尺大小的比较：a、比例尺的分子都是1，分母越大，比例尺越小。
b、 图幅相同，比例尺越大，表示的范围越小，表示的内容越详细；
比例尺越小，表示的范围越大，表示的内容越简单。
例：(1）、下列比例尺中最大的是（ ）最小的是（ ）
a、1 ：20000b、1 ：200000
c、1 ：2000d、 图上1厘米表示实地距离20千米。
2）、下列地图图幅相同，比例尺最大的是（ ）表示内容最详细的是（ ）
a、世界地图 b、中国地图 c、湖南地图 d、长沙地图。
5）比例尺的计算：图上距离（单位：厘米）实地距离（单位：千米）1千米=100000厘米。
例：某图上已知a、b两地的图上距离是5厘米，实地距离是45千米，求该图的比例尺。
6、图例和注记：地图上表示各种地理事物的符号称地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及表示山高、海深的数字等叫做。
7、（记图1-19： 常见图例）
看书7-13页，了解还有哪些学习地理的方法，归纳总结一下。
二、怎样学地理：
课堂练习：】
1、 下列哪种地图不属于自然地图（ ）a、地形图 b、气候图 c、交通图 d、自然植被图。
2、下列不是地图基本要素的是（ ）a、比例尺 b、颜色 c、方向 d、图例。
3、在有指向标的地图上，要根据指向标定方向，指向标的箭头一般指示（ ）
a、北方 b、东方 c、西方 d、东方。
4、收集地理信息最便捷途径是（ ）
a、收看电视节目 b、查阅地理科技专著 c、进行野外考察 d、访问互联网。
巩固练习：】
确定平面方向的三种方法：（书8页活动）
5、画出八方向图：
教学/学习后记：】
第二章地球的面貌第一节认识地球(1)
课时：4姓名班级。
学习目标：了解地球的形状；掌握如何描述地球大小（地球表面积、平均半径、赤道周长）；掌握经线
与纬线的形状、长度、指示方向，经线与纬线的度量，经纬网。
学习重点、难点：经线与纬线，经度与纬度，经纬网。
自主学习/预习：】
地球的形状和大小。
看16-18页阅读材料，了解人类认识地球形状的过程。
1.人类认识地球形状的过程。
浑天说地球是一个球体地球是一个的不规则球体。
读18页图2-6，识记地球的基本数据，学会描述地球的大小。
2.地球的大小：表面积约亿平方千米，平均半径约千米，赤道周长约万千米。
课堂练习：】观察地球仪，结合书本18-21页，学习地球仪。
地球仪：1、定义：根据地球的形状，按一定比例缩小后的。
2、地轴：从地球内部穿过的的轴。
3、两极与地球表面相交的两点。
从北极上空看，地球仪是按逆时针方向转动，从南极上空看，地球仪是按顺时针方向转动。
巧记：南顺北逆）
4、赤道：在地球表面，与南北两极距离的地方所画的圆圈，它将地球平分为两个半球。
5、纬线：1）概念：在地球仪表面，赤道和与赤道的圆圈。
形状：圆圈（除外。
2）特点方向：指示方向。
长度：赤道向两极逐渐到两极。
概念：人们为了区别各条纬线，分别为它们标定了即纬度。
湘教版地理七年级上册导学案7
第一课时。自主互助合作学习 一 陆地地形。一 海拔与相对高度。海拔是地面某一个地点高出 的垂直距离。是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。活动 a b c d e各点的海拔大约是多少？a b两点和d e两点之间的相对高度分别是多少？二 陆地地形类型。陆地地形类型包括和 五种。1 高原与平原。共同特...
湘教版地理七年级上册导学案7
第一课时。自主互助合作学习 一 地球的形状。一 古代关于天地关系的学说。天像一个斗笠，地像覆盖的盘，日月星辰随天盖而运动说。天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄说。二 证实 地球是球体 环球航行，证实地球是一个球体。二 地球有多大。地球平均半径约 千米，赤道周长约 千米，表面积 平方千米。三 地球仪。一 地轴...
七年级地理下册导学案湘教版
20xx年七年级地理下册导学案湘教版。导入 初中地理 教学互动。地理的学习主要是为了培养学生对自然界有基本的认识，并且对一些常见的自然现象有科学的见解，因此，在具体的教学过程中需要教师对课堂中需要讲解的知识提前做一个具体的导入工作，也就是进行课堂教学的契机，这对于学生具体的地理学习有非常重要的作用。...