第一课时。
自主互助合作学习】
一、地球的形状。
一)古代关于天地关系的学说。
天像一个斗笠,地像覆盖的盘,日月星辰随天盖而运动说。
天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄说。
二)证实“地球是球体”
___环球航行,证实地球是一个球体。
二、地球有多大。
地球平均半径约___千米,赤道周长约___千米,表面积___平方千米。
三、地球仪。
一)地轴和两极。
1、地轴:地球的___轴;
2、两极:地轴与地球表面的两个交点。__是地球的最北端,__是地球的最南端;
活动:在地球仪上找出赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈、北极、南极,算一算赤道与北极、南极各相差多少度。
在地球仪上找出0°经线和180°经线,算一算这两条经线相差多少度。
二)纬线与纬度。
1、什么纬线圈?
在地球仪表面,与___垂直并环绕地球一周的圆圈。
2、纬线的特征:
圆;相互___长度从___向___逐渐缩短;指示___方向。
3、认识赤道。
___是最大的纬线圈,它把地球平分为两个半球。
4、纬度。1)概念:人们为了区别各条纬线,分别为它们标度的度数。
2)纬度的标定:
赤道的纬度为___赤道以北称___纬,赤道以南称___纬,北纬和南纬各有___北极和南极分别是北纬90°(写作___和南纬90°(写作___
3)纬度的变化规律4)高、中、低纬度的划分:
巩固练习】参考以下答案,背会并完成《读本》的基础梳理部分第。
一、二题和第三题的1~3小题。
一、地球的形状。
1、盖天、浑天;2、麦哲伦;3、两级稍扁、赤道略鼓。
二、地球有多大。
6371,4万。
三、地球仪。
1、地球仪;2、自转,两极,北极,南极;3、(1)纬线,赤道,南,北,赤道,两极,缩短,东西;(2)0°,北,南,90°n,90°s;(3)0°~30°,30°~60°,60°~90°;
第二课时。自主互助合作学习】
三)经线与经度。
1、什么经线?
在地球仪表面,连接南、北极并___于纬线的弧线。
2、经线的特征:
半圆;相交于极点;长度都___指示___方向。
3、经度。(1)概念:人们为了区别各条经线,分别为它们标度的度数。
(2)经度的标定:
本初子午线的经度为___从这条经线向东为___经,向西为___经,东经和西经最大度数为___
3)认识本初子午线。
2024年国际经度会议决定,以通过英国天文台旧址的经线,作为经度的起始线,即0°经线,或称。
4)经度的变化规律。
两条相对的经线构成一个经线圈。
构成一个经线圈的两条经线的经度有何关系?
答:相加等于___一个在东经,另一个在___经。
5)东、西半球的划分。
国际上习惯用西经20°(写作___和东经160°(写作___这两条经线组成的经线圈,作为划分东西半球的界线。
规律简单记——已知经度,判断所在东西半球。
东经就是东半球,除非大于160°;西经就是西半球,除非小于20°
四)经纬网。
1、地球仪上的经纬网。
2、利用经纬网确定位置。
利用标注的度数,读出经度和纬度的度数。
利用经度和纬度的变化规律,判断其是东经还是西经,南纬还是北纬。
根据a、b两点的坐标在右图上标出所对应的位置。
a:20°s,40°w
b:40°n,60°e
四、地球的运动。
一)“地心说”与“日心说”
二)地球自转。
1.自转方向:自___向___
2.自转周期:__
3.产生的现象:__更替,日月星辰。
教材p27“活动”
1)观察昼半球和夜半球。
2)观察昼夜更替。
3)指出“坐地日行八万里”的纬线。
三)地球公转。
1.公转方向:自___向___
2.公转周期:__
3.产生的现象差异变化。
巩固练习】参考以下答案,背会并完成《读本》的基础梳理部分第三题的4~5小题和第四题。
4、(1)经线,南北,相等;(2)格林尼治,0°,本初子午,东,西,180°;(3)西经20°(20°w),东经160°(160°e);5、经线,纬线,经纬网。
四、地球的运动。
1、(1)西,东,自转,一天;(2)昼夜,东升西落;2、(1)西,东,公转,一年;(2)四季冷暖,昼夜长短。
湘教版地理七年级上册导学案7
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