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七年级下册《木兰。
诗》语文教学设计【公开课教案】
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木兰诗》公开课教案优秀。rar七年级语文下册《木兰诗》教学设计【公开课教案】【教学目标】
、知识与能力目标：
了解《木兰诗》有关的文学常识；反复诵读，理清故事基本脉络，背诵；体会木兰替父从军的高尚情感和爱国热情。总结本文特色；掌握“互文”“复沓”“对偶”“排比”等句式特点，并展开联想和想象活动。
、过程与方法：
反复朗读，理解性背诵，讨论理解精选公文范文。
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作品思想。、情感态度价值观：
学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。【教学重点】
复述故事，理解木兰的人物形象和所表示的思想感情。【教学难点】
详略得当的写作特点。【教学用具】多**。【教学课时】２课时。第一课时〖教学内容〗
了解作品；同学疏通文义；整体掌握故事情节。
教与学互动过程〗
一、创设情境，导入新课：
《木兰诗》教学设计七年级语文
木兰诗 教学设计大宅科中学 教学目标及重点 l 诵读课文，理解文章内容。2 理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。3.学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。教学课型及课时 1.教读课2.两课时 教学步骤 第一课时。一 导入新课，板书课题。...
七年级语文下册《木兰诗》教学设计与反思
七年级语文下册。木兰诗 教学设计与反思。是乐府民歌中流传最广的名篇之一，是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮 代父参军 征战沙场 凯旋回朝建功受封 辞官还家的，富有传奇色彩。运用了排比 对偶 互文 夸张等修辞手法，刻画出了木兰这个古代巾帼英雄形象。课文语言富有民歌特色 刚健明快。设...
七年级语文教案设计之木兰诗
教材分析。木兰诗 又叫 木兰辞 选自宋朝郭茂倩 qian 编的 乐府诗集 这是南北朝时北方的一首民歌。课文记叙了花木兰代父从军的故事，表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。学情分析。七年级的学生，对古诗文有了一定的的理解能力，一般学生可以借助课后注释和词典了解课文的大意。所以，...