初中七年级上册语文教案：天净沙·秋思。
一、导入新课。
七百多年以来，当人们提起“乡愁”这个词语，人们就自然会联想到这篇作品。它巧妙地使用了名词的串联，使用景物烘托的手法，将抒情主人公置于一个特定的氛围中，使作者的主观情绪和客观的环境有。
机的统一在了一起，生动地表达了长期飘泊在外的游子的深沉的悲哀。二、作者介绍。
马致远，号东篱，大都人（今北京）。元代散曲家。曾任江浙行省务官，不久即跳出宦海，退隐田园，写出很多“叹世之作”。
著有《汉宫秋》《青衫泪》《黄粱梦》〉等杂剧共１５种，与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。在他的作品中，更能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令《天净沙秋思》最为有名。元人周德清誉之为“秋思之祖”，王国维称赞其“寥寥数语，深得唐人绝句妙境”，是“小令之者”。
这些评价，并非溢美之词。三、整体感知。
、教师范读课文，学生仿读。
、学生闭上眼睛，随着老师的描绘想像画面，感悟内容，体会思乡之情──
深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦弱的老马，迎着凛冽的寒风，在古道上踯躅独行。他走过缠满老藤的古树，看见暮鸦在树梢上盘旋，昏鸦就要归巢了。他走过横架在溪流上的小桥，看到一幅“小桥流水人家”的温暖图画，炊烟袅袅，一派安适、清雅的景象。
这时候太阳就要下山了，自己却没有投宿的地方，迎接自己的依然仅仅漫漫长夜。哎，自己却是有家难归，令人心肠寸断，更添愁绪。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
学生交流自己想像的画面，及作者所表达的浓重的思乡情。根据作品提供的信息作简笔画，加深思考。四、研读赏析。
学生自主合作**，明确：
这首小令有极大的艺术成就。比较明显的特点是：１、简约与深细相依：
古人宋玉曾用“增之一分则太长，减之一分则太短”，来形容美女身量的恰到好处。《天净沙秋思》文字之精炼，也能够说达到了不能再增、减一字的水准。全篇仅五句，二十八字，既无夸张，也不用典，纯用白描勾勒出一幅生动的图景。
这首小令，确实不愧为言简意丰、以少胜多的佳作。小令的前三句，十八个字，共写了藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马九种事物，一字一词，一字一景，真可谓“惜墨如金”。但是，凝练而并不简陋，九种事物名称之前分别冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表现各自特征的修饰语，使各个事物都带上了鲜明的个性，又使本来互不相干的事物，在苍凉的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体。
作品中前三行全写景，人物未出场，但每一个景物细节都意味着他的存有──枯藤，老树，昏鸦，小桥，流水，人家，是主人公眼中的景物，景物紧紧扣着“情”；古道，是他的行经路；瘦马，是他所骑；而西风，也正吹在他身上，透着一种悲凉。仅仅２８个字，一个长期漂流他乡的游子的悲哀就这样淋漓尽致。
地表现出来，文字不多，不过思乡之情却绵绵柔长，缠绕在读者心头。２、静景与动景相映：
作者将很多相对独立的事物同时纳入一个画面之中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬：处于动态中的“流水”，与处于静态中的“小桥”“人家”相映，更显出环境的幽静；“西风”与“古道”相映，使道路更见苍凉；在作者勾勒的秋景图上，一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧飒中一派灰暗，一面是落日的余晖给枯藤、老树、
昏鸦涂上一抹金黄的颜色；“小桥流水人家”，表现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。从整个构图看，前四句写景，末一句写人。但人是主体，景物是人活动的背景，把背景写充分了，主体就被烘托出来了。
这正是相互映衬的妙用。３、景色与情思相融：
诗言志。这首小令旨在表达天涯沦落人的凄苦之情。但人的思想感情，是抽象的东西，难于表达。
作者使用传统的寄情于物的写法，把这种凄苦愁楚之情，刻画得淋漓尽致。枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳，这些有形的可感的事物，具有明显的深秋色彩，与无形的抽象的凄苦之情，有相通之处，用有形表现无形，方使人感到具体生动。正如“问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流”，“愁”与“水”本无联系，但作者借江水之多，喻愁之多，二者有“恰似”之处，用江水东流之景，表达无限的悲愁之情，十分深刻。“小桥流水人家”，不过是极常见的普通景色，但当它与“断肠人在天涯”同处于一个图景之中时，便不再是孤立的景物，而成为使“断肠人”心碎肠断的触发物，使图景带上悲凉的气氛。所谓“情因景而显，景因情而生”，就是这个道理。
《天净沙秋思》堪称景中有情，情中有景，情景妙合无痕的杰作。五、拓展延伸。
、学生实行诗歌交流和朗读比赛。２、将本首诗歌改写成散文。
深圳优质课教案七年级语文上册《天净沙 秋思》赏析教案
天净沙 秋思 教案。呼之欲出。有这样一首作品，它全篇只有28个字，内容却无比深沉宏广。全文共展现了10种不同的景物，并表达了作者强烈而深刻的情感。同学们能想象这是一部怎样的作品吗？那么今天，就让我们来接触这一部千古名篇 天净沙 秋思 作者简介。马致远，号东篱，一说字千里，大都人，元代戏曲作家，散曲作...
七年级上册语文《天净沙秋思》教案
封面 七年级上册语文 天净沙秋思 精品教。案。授课学科 授课年级 授课教师 授课时间 xx学校。小学语文七年级上册 天净沙秋思 教案设计教学目标 知识和能力 识记有关作者的文学常识，掌握 散曲 的文体知识。正确朗读 背诵全曲。能准确把握这首曲表现出的思想内容和思想感情。感知诗中的艺术形象，提高鉴赏诗...
七年级语文教案 《天净沙 秋思》教学设计
七年级语文教案。省 市 区 县 北环中学蒋丽华。教学目标 1 通过反复诵读，能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。2 通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。3 通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。4 能背诵并默写课文，积累古代描写 愁 的诗文。研究目的 自主学...