七年级下册语文期末模拟测试（一）
班别___姓名___学号。
一、古诗默写。
1）谁家玉笛暗飞声李白《春夜洛城闻笛》）
2）马上相逢无纸笔岑参《逢入京使》）
3）江山代有才人出。
4）假如好朋友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用来抒怀。（李白《峨眉山月歌》）
5）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：
6）《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：
7）默写《滁州西涧》
8关山度若飞。（《南北朝·木兰诗》）
9）此夜曲中闻折柳。
10）深林人不知唐·王维《竹里馆》）
11落花时节又逢君。
二、字词填空。
1.我本来打算趁那一阵xuān nào( )悄悄地溜到我的座位上去。
2.想起这些，我多么ào hu
dǎo（ ）的钟声也响了。
4.韩麦尓先生站起来，脸色cǎn bái( )我觉得他从来没有这么高大。
5.她带领来客到贝多芬工作的屋子，在那里最rě rén zhù m的是两架对放的大钢琴。
6.别以为这房间zá luàn wú zhāng我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。
7.两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的zhòng h及命运的担子，而他给人明显的印象就是他能担负得起。
8.他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多chóu k和力量的脸。
9. 假如我是个画家，我就要用各种的彩色，点染出她们的qīng yang的眉宇，和绚丽的服装。
10. 他想叫出他心中的惊喜，但是除了yī yǎ（ 之外，他找不到合适的语言。
11. 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的biàn huàn duō z的旋舞。
12. 我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“běn sè dāng háng
13.使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个lǔ mǎng dà dǎn的勇敢者。
14.他站在一边不走了，嘴里niàn niàn yǒu c不停地抱怨着他们所受的种种苦难。
15.从他yǔ wú lún c的话里，他们终于明白，这这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
16.那是中华民族任人zǎi gē（ 的时代，是有亡国灭种的危险的时代。
17.“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地chóu huà（ 计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
18.没有páng huáng没有矛盾。
19.佩服他、yǎng m他的人很多，不喜欢他的人也不少。
20.这是千千万万人努力的结果，是许许多多kě gē kě q的英雄人物创造出来的伟大胜利。
三、下面句子中没有语病的一项是。
a．我们应该从小培养诚实守信的美德。
b．经过努力，使我市评为“2023年全国文明示范城市”。
c．听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。
d．在**会上，张张笑脸沉浸在欢乐之中。
四、文言文阅读。
一）孙权劝学。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮日想待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
16.解释下列加点的词。
权谓吕蒙曰谓：
蒙辞以军中多务以：
但当涉猎但：
即更刮目相待更：
17、下列加点解释正确的一项是。
a.但当涉猎，见（看见）往事耳 b.孤岂（难道）欲卿治经为博士邪。
c.及（和，与）鲁肃过寻阳 d.大兄何见事之（的）晚乎。
18、翻译下列句子
孤岂欲卿治学为博士邪。
19、鲁肃为什么与吕蒙“结友”？（用自己的话回答）
20、本文至今流传的两个成语是：
21、从吕蒙的变化中，你得到了什么启示？
二） 文言文欣赏。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶王安石《伤仲永》
22、解释下列加点的词。
伤仲永宾客其父。
泯然众人矣日扳仲永环谒于邑人：
23、翻译下列各句。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
译： 。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
译： 24、方仲永才能发展变化经历了几个阶段？各有什么特点？
三个阶段：①童年时期。
少年时期，才思不能称前时之闻”。
青年时期，才思泯然众人矣”。
25、方仲永由神童论为平庸之辈的原因是什么？（用课文语句）
答。26、你从方仲永故事中明白了什么？
一）1、《童年》是以自身经历为原型创作的三部曲的第一部，其他两部为。
2、《童年》讲述的是 （作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。**从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动地再现了。
3、童年刻画了众多的人物形象， 是一个的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。 是一个的人，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，还有两个的舅舅和 ，乐观纯朴的学徒 ，正直的老工人 ，献身于科学的知识分子快乐的麻脸保姆 。
4、在这部**中，哪个人物给你的印象最深？为什么？
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