活动主题：做好中小学衔接，使学生尽快融入初中数学学习，同时每位教师思考反思自己在中小学衔接中的做法与经验。
活动时间：活动地点：七年级数学办公室。
活动时间：参加人员：所有初中数学教师。
活动记录。为了尽快让学生适应初中的学习，摆脱依赖性，增强自觉性，培养良好的学习习惯，学会科学的学习方法。
1、 重视预习，指导学生自学，提高学生的自学能力。
2、 严格要求专心听讲，积极引导学生进行思考的习惯。
3、 老师在平时的教学中，要经常针对学生熟悉的生活，提出相应的数学问题，充分运用所学的数学知识解决生活中的一些数学问题，让学生对数学有了更直观、更亲近的感觉，从而成为他们快乐学习数学的潜在动力。培养学生学习数学的兴趣与积极性。
4、重视教会学生思考。无论是课前、课内还是课后，都要指导学生去研究课本，多问几个为什么，从而加深对定义、定理、法则的理解。
5、 就书面练习来看，，必须强化以下两点：一是要严格训练，即教师要在规范解题上为学生做好样子；二是要严格要求，让学生从思想上认识规范作业的重要性，对那些不规范的现象及时要求其纠正。
6、研究小学的教材特别是与初中知识有很大关联的知识与方法。
7、上课采用引入时多展现一下小学的知识背景，借助小学知识的平台引申、拓展到初中的教学任务，并要揭示中学知识与小学知识的内在联系。
初中数学教研组教研活动记录
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初中数学教研组教研活动记录
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初中数学教研组活动
初中数学教研。课程 活动 名称 塔东南校级教研活动组内 晒课 活动。1 统一思想，统一安排。本组成员在周一教研活动时间就 塔东南校级教研活动 进行统一思想和统一安排。课题 二元一次方程组的解法 带入消元法 是七年级的一堂课，七年级正在上新课，所以安排八年级的所有老师先进行 磨课 活动，并用同一个课件...