1.认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，继续开展互听互评课活动，除了关注平常教学任务的完成情况、课堂氛围、教学效果外，本校教研的两大重点工作（“翻转课堂”及“兵教兵”的推广应用）的实施策略与效果也是我们八年级语文组评课的标准之一。
鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、总结。
大家集思广益，发言积极，共同**了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发。
2.结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。
这样的教研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。
三、教学常规常抓不懈，落实到位。
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，教导处每个月都有常规检查，通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。
四、积极开展课题研究。
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们七年级数学组在学校教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，本组教师紧紧围绕学校的课题“翻转课堂的本土实践研究”实施研究工作。
在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科**。
五、教研组工作存在的不足。
1.有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。
2.个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。
3.学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外练习指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
六、今后努力的方向。
1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2.严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3.从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大练习量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
总之，在本学期里，我们数学组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。
七年级数学教研组工作总结
4 互相听课，取长补短。桂金龙 王玉杰老师上了公开课，我组教师每人听课15节以上，并及 课写好听课反思或随感，以积极的评价与交流促进教师业务水平的提高。三 注意自身提高，加快专业发展。我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还...
七年级数学教研组工作总结
教研组工作总结。七年级数学组。2019年6月18日。七年级数学组教研工作总结。任涛。这学期在在学校的领导下，在教导处 教科室的指导下，在学科组长的带领下七年级全体数学教师组始终坚持 团结协作 精准教研 开放课堂 有效教学 的教研主题，坚持向课堂40分钟要效益 的精神，都能勤勤恳恳 认真工作，有较强的...
七年级数学教研组工作总结
教育资料。姓名。学校。日期 年 月 日。本学期数学教研组22位教师在学校领导带动下，认真贯彻执行市教培研中心教研工作指导思想，坚持以 改进课堂教学方式 提高课堂教学质量 为主题，以 高度尊重学生 全面依靠学生 充分发展学生 为理念，努力践行 教得幸福 学得愉快 社会满意 的教学主张。深化校 问题导学...