写好教案是保证教学取得成功，1、熟练掌握一元一次不等式组的解法会用一元一次不等式组解决有关的实际问题；
2、理解一元一次不等式组应用题的一般解题步骤逐步形成分析问题和解决问题的能力；
3、体验数学学习的乐趣感受一元一次不等式组在解决实际问题中的价值教学难点。
正确分析实际问题中的不等关系列出不等式组知识重点。
建立不等式组解实际问题的数学模型**实际问题。
出示教科书第145页例2(略)
问：(1)你是怎样理解“不能完成任务”的数量含义的？(2)你是怎样理解“提前完成任务”的数量含义的？(3)解决这个问题你打算怎样设未知数？列出怎样的不等式？
师生一起讨论解决例2.归纳小结。
1、教科书146页“归纳”(略).
2、你觉得列一元一次不等式组解应用题与列二元一次方程组解应用题的步骤一样？
在讨论或议论的基础上老师揭示：
步法一致(设、列、解、答);本质有区别。(见下表)一元一次不等式组应用题与二元一次方程组应用题解题步骤异同表立方根教学目标。
使学生进一步理解立方根的概念并能熟练地进行求一个数的立方根的运算；
能用有理数估计一个无理数的大致范围使学生形成估算的意识培养学生的估算能力；
经历运用计算器探求数学规律的过程发展合情推理能力教学难点。
用有理数估计一个无理的大致范围知识重点。
用有理数估计一个无理的大致范围。
对于计算器的使用在教学中采用学生自己阅读计算器的说明书、
给探求数量间的关系与变化带来方便。在教学过程中教师要关注学生能否通过阅读掌握用计算器进行开立方运算的简单操作；能否利用计算器**数量间的关系从而寻找出数量的变化关系。
计算器和估算等培养学生的运算能力。
初中数学教案 七年级数学《公式》教案
初中数学教案 七年级数学 公式 教案模。板。七年级数学 公式 教案模板教学目标。1 了解公式的意义，使学生能用公式解决简单的实际问题 2 初步培养学生观察 分析及概括的能力 3 通过本节课的教学，使学生初步了解公式 于实践又反作用于实践。教学建议。一 教学重点 难点。重点 通过具体例子了解公式 应用...
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七年级数学教案
桐川初中2013 2014学年度第二学期。班级。教者。2013 2014学年度第二学期七年级。数学教学计划。一 指导思想。以 初中数学新课程标准 为依据，继续深入开展新课程教学改革。注重培养学生的基础知识和基本技能，培养学生的数学学习兴趣，充分发展学生数学思维，培养学生养成良好的数学学习习惯。提高学...