《十二章》重点总结。
一、通假字。
1.学而时习之，不亦说（yue）乎？（“说”同“悦”，愉快。）2.吾十有（you）五而志于学。（“有”同“又”，用在整数与零数之间。）
二、古今词义的不同。
1.朋：（古）志同道合的人。（有朋自远方来。）（今）彼此友好的人。
2.君子：（古）道德上有修养的人。（不亦君子乎？）今）对别人的尊称。
3.可以：（古）两个词。可以，凭借。（可以为师矣）今）表示可能或能够。
4.三：（古）表示多，虚指。（今）表示确数。
5.罔：（古）迷惑、迷茫而无所适从（今）蒙蔽，没有。
6.殆：（古）有害（今）危险。
7.疏：（古）粗劣（今）疏通、疏散。
8.水：（古）冷水（今）无色无味无臭的液体。
9.匹夫：（古）普通人，男子汉（今）无学识、无智谋的人。
三、词类活用。
1.传不习乎？（v.
→n.，老师传授的知识。）2.
温故而知新。（a.→n.
，旧的知识，新的知识。）3.学而时习之。
（名词作状语，按时。）
4.饭疏食饮水（n.→v.，吃饭。）
5.好之者不如乐之者。（a.意动用法，以……为乐趣。）6.吾日三省吾身。（名词作状语，每日。）
四、文言特殊句式。
1.省略句。
温故而知新，可以为师矣。
省略了介词“以”的宾语“之”，即“可以之为师矣”。）择其善者而从之，（择）其不善者而改之。
人不知（之）而不愠，不亦君子乎？
2.固定句式。
不亦说乎？不亦乐乎？不亦君子乎？
不亦……乎，表示委婉的反问语气。）
3.文言虚词的用法。
之：它，它们。他，他们。（分别指代不同的对象。）学而时习之，知之者不如好之者，曲肱而枕之，择其善者而从之。
于。吾十有五而志于学（在），于我如浮云（对于），己所不欲，勿施于人（给）。
其。人不堪其忧（他的），仁在其中矣（它的），其不善者而改之（他人）。
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