陆集乡中学七年级年级语文月考试卷

发布 2023-03-04 00:31:28 阅读 2309

一、基础知识积累。(38分)

1、给加点字注音或看拼音写词语。(8分)

酒酿花穗迸溅土砾( )

tiǎo dòuling dīngyī sī bú gǒu

2、下列词语书写有误的一组是3分)

a、嶙峋悬崖船舱怡然自得。

b、痴想迸溅笼罩头晕目眩。

c、卑微沉绽宽恕盘虬卧龙。

d、伫立聒噪收敛庞然大物。

3、下列词语解释有误的一项是3分)

a、灰心丧气:(遇到困难、失败)意志消沉。

b、小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。

c、明察秋毫:比喻为人非常精明,任何小问题都看得很清楚。

d、忍俊不禁:忍住不笑。

4、依次填入下面一段文字方框处的标点符号,正确的一项是3分。

你读过篇幅短小却蕴含丰富的短诗吗?这种诗被称为□小诗□。五四运动后□它曾盛行一时,其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。abcd

5、 用线将作品和作者连起来。(6分)

蝉沈复。在山的那边小思。

童趣王家新

紫藤萝瀑布宗璞。

走一步,再走一步》 席慕蓉。

贝壳莫顿·亨特。

6、结合语境,下列句子中,表达得体的一项是3分)

a、当你骑车碰了别人的车时,你说:“对不起,没碰坏**吧?”

b、当同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请问吧。”

c、当朋友邀你看球赛时,你说:“快考试了,没空!”

d、当老师到你家家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!”

7、与下面句子能恰当衔接的一句是( )3分)

牛郎这地方本来就偏僻不一定能找到。

a、尽管他是第一次来b、即使是他第一次来。

c、他是第一次来d、何况他又是第一次来。

8、从语境的恰当和语意的连贯来看,填如横线处最恰当的一组短语是( )

我曾屡次发现,每当我 ,只要记起很久以前我我便我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我。

所要到的地方能应付一切。

感到前途茫茫而灰心丧气时 ④在那座小悬崖上所学到的经验。

ab、③④cd、④①

9、填空。(6分)

《童趣》的作者是字号代家。课文选自。

二、阅读回答。

一)余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

10、 照原文内容,把横线上的内容补充完整。

11、 解释下列加点词语。

1 以虫草为林凹者为壑。

兴正浓鞭数十。

12、 翻译句子。

盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

13、 作者把癞**说成是“庞然大物”,运用了什么修辞手法?有什么作用?

14、 从选文中举一例说明作者幼时的童趣。

二)在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小,却非常坚硬和精致,回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。

怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!

在海边捡起这一贝壳的时候,里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去,在阳光、砂粒和海浪的淘洗下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是,为了这样一个短暂而细小的生命,为了这样一个脆弱而卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢!

比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?

请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。

15、为什么古人用一枚小小的贝壳来做钱币?(限15字之内回答)

因为贝壳。16、文章第三段的思考是由什么引发的? (20字以内回答)

答。17、作者借贝壳表达了什么样的思想? (不超过25字 ) 分。

答。三)感谢生命。

那是一个万物复苏的春天。我漫步在北京朝阳门外大街上,忽然发现天空中浑然不觉地飘着许许多多纤维状的白色物,一大片一大片,像下雪似的,但又比雪花更绵薄更柔软,纷纷扬扬,连天扯地。街上的人们,穿行在这种漫天漫地的乳白色雾中,任它轻轻地飘在身上,缓缓地从身边擦过,静静地落在脚边的地上,漫不经心地挂在林**的树枝上。

一时间,大街上像披上了一层薄如蝉翼的白纱……

后来,有人告诉我,这是杨絮。依靠风力在传播种子。

这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式,我完全被震撼了。

我心里简直承受不住这份欣喜和敬仰之情。我无比喜悦地伸出一只手,只一瞬,便有一片悄悄地落入我的手心,像一朵小小的白云,载着希冀的梦幻。我不忍惊扰它美好的梦境,松开手,让它随风飘去。

我看见它像一羽洁白的翎毛,在风中纷飞旋舞,一忽儿上,一忽儿下,一忽儿左,一忽儿右,像在向我招手,又像在微笑。很快地,它与天空中无数羽毛交融在一起,带着一粒种子的希望,飘向它梦幻的草地与湖畔,去撒下一地可见的生命。

谁见了这种场面也不会无动于衷,谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。在它辛劳的飘散中,仿佛听见有一种声音在殷切地呼唤,那是它在呼唤每一粒种子落入黑乎乎的泥土,绽出一株嫩绿的新芽,在春天里疯长,散发着生命的芬芳。这是它的心愿。

但是这些成千上万飘飞着的杨絮,也许只有一颗种子能够遇到一片沃土,助它生根、发芽,长成一株浓荫蔽日的参天大树。而其余的种子,因为土地的贫瘠,尽管艰难地生长,终究无法蔚然成荫,便早早地夭折在胚胎中。但它依然如故,在这个季节从不失约地如期而至,自始至终不间断地潜心这浩大的生命工程的创造与劳动,只管耕耘,不问收获。

我在想,杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送,是因为它生命本能的使然,还是一种强烈生命意识的觉醒,想在创造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒?是它深谙生命的无常,才将自己所有的精髓毫无保留地撒向人间,最大限度地展示一种生命过程?还是它将生命的价值,隐逸在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造里?

我不由自主地联想到人类的生命史。对于人类生命的起源,不是人类学家的我们,是用不着在这件事上刨根问底纠缠不休的。真正值得我们深思的命题在于:

在大自然生命的启悟下,我们应该懂得怎样感谢生命,珍惜生命,把握生命。

由此我们没有理由不对生命投之以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟,生命只属于这一个人,而且只有一次。即使在人生的道路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了,也不必悲观,不要绝望,只要一息尚存,一切都会慢慢地好起来。

要知道,生存本身就是一种资本,一种幸运,一种对不公命运勇敢的挑战和蔑视啊!

18、结合下文内容,简要概括第三段中“我完全被震撼了。”的原因。( 分)

19、第四段中“像一朵小小的白云,载着希冀的梦幻”中的“希冀的梦幻”具体指什么?( 分)

20、简要回答作者从杨絮纷飞的景象中所得到的启示。( 分)

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陆营中学七年级月考分析

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