2011-2012学年度第二学期七年级语文第二次月考试卷。
总分120分）
一、漂亮的书写能给人以美的享受。请你用正确、规范、美观地书写完成本次考查。 （5分）
二、积累运用 （30分）
1、下列加点字注音全对的一项是（ ）2分）
a、黄晕(yūn) 蜿蜒(wān) 飞窜(cuàn) 舐吮(shǔn)
b、纤弱(xiān) 蠕动(rú) 寒噤(jìn) 恪守(kè)
c、愠怒(yùn) 喧嚣(xiè) 孱弱(chán) 惩罚(chéng)
d、憎恨(zēng) 倒戈(gē) 哂笑(shěng) 祈祷(qí)
2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）2分）
a、险为人知诚真坦白马革裹尸心不在焉
b、当之无愧忧心忡忡任人宰割至死不懈。
c、鞠躬尽萃兽挺亡群锋芒毕露家喻户晓
d、感情振荡可歌可气截然不同无边无垠。
3、下列划线的成语运用恰当的一项是（ ）2分）
a、程成画的这幅漫画夸张而传神，连***看了都忍俊不禁。
b、网络上流行的“种菜偷菜”游戏，让许多人乐此不疲，得意忘形！
c、奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。
d、在团委的精心策划下，我校“五四”联欢晚会办得栩栩如生，得到同学们的赞扬。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）2分）
a、全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
b、周先生在课堂上，一生气就用眼睛往下一掠，看着她们。
c、通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。
d、我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。
5、下列对各句使用的修辞手法判断有误的一项（ ）2分）
a、飞溅的水花是你露出的雪白的牙齿。（夸张）
b、 那火花最初绽开像蒜瓣，在极短的时间里便膨胀成一头大蒜那么大。（比喻）
c、俏也不争春，只把春来报。（拟人）
d、暴风雨！暴风雨就要来啦！（反复）
6、从下列选项中选出最恰当的一项（ ）2分）
（1）门开了，麦隆内夫人看见一个苍白___的女士走进来，其神色之___是麦隆内夫人从来没有看见过的。
（2）在这以前，爱因斯坦决心关起门来搞统一场论。但是，这个永不___的世界却不让他___
a、羞怯忧郁平静宁静 b、羞怯忧愁平静寂静
c、羞惭忧郁安静宁静 d、害羞忧伤寂静平静。
7、根据场合，下列用语不得体的一项是（ ）2分）
a、 医院：您走好，欢迎下次再来！ b、商场：您的光临，是对我们的信任！
c、 会议室：请勿吸烟d、车站：祝您一路顺风！旅行愉快！
8、默写填空（共8分）
1）、《自嘲》诗中最能体现鲁迅爱憎分明的句子是。
2）、破帽遮颜过闹市。
3）、有的人想“不朽”；有的人等着地下的火烧。
4）、 北山愚公者，年且九十，面山而居。
5出则无敌国外患者，国恒亡。
9、名著学习。（4分）
有人对《西游记》评价道：“阳光灿烂百变猴头憨厚老成阿弥陀佛是漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”请选择下面的答案填到横线上。
a猪八戒 b 孙悟空 c唐僧 d沙僧。
10、句子仿写。（4分）
父母的能与不能：父母能给予你生命，但不能替你生活；父母能教你许多东西，但不能强迫你学习。
二、阅读理解 （45分）
（一）阅读下面的文段，完成下列练习。（19分）
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也。
而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
11、为下列划线的字注音。（3分）
（1）智叟（ ）2）魁父（ ）3）孀妻（ ）
12、下列划线词语解释有误的一项是（ ）3分）
a 、汝心之固（顽固b、何苦而不平（愁）
c、子子孙孙，无穷匮也。（穷尽） d、虽我之死，有子存焉（虽然）
13、找出下列句子中没有通假字的一项（ ）3分）
a、始一反焉b、河曲智叟亡以应
c、一厝朔东d、投诸渤海之尾
14、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）甚矣，汝之不惠。
（2）子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？
15、愚公认为两座山可以移走的理由，错误的一项是3分）
a、有不可动摇的决心b、有无穷无尽的子孙。
c、有操蛇之神的帮助d、这两座山不会再增高。
16、用科学的眼光看，愚公移走两座大山是不必要的，而且结局是天帝派神搬走了两座大山也是不可能的。作者之所以这样写，其目的是： (3分）
a、宣扬封建迷信思想，夸大神的作用。
b、反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
c、宣传人定胜天，不必用科学，只须用苦力的思想。
d、批判不求进取、知难而退、不识时务的消极思想。
（二）阅读下文，回答问题。（13分）
生命中最宝贵的五样东西。
毕淑敏。(1)老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。
万物好似缩微成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。
(2)于是洁白的纸上，记下了我生命申最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔画为序，排名不分先后)。
(3)接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样当中，涂去相对不那么重要的一样，只剩下四样。
(4)权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了一个小小的“×”表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽芬芳的它。
(5)老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍。你必须得用笔把它全部涂掉。
(6)依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻，顿觉西周惨失颜色，犹如二十世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上终究逊了一筹，舍就舍了吧。
(7)请在剩下的四类当中，再剔去一种，仅剩三样。老师的声音很平和，却带有一种不容商榷的断然压力。
(8)我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔，删掉哪样是好？思忖片刻，提笔把“水”划去了。
从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟；没有了水，在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧！
(9)老师说，继续划去一样，只剩两样。
(10)这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探查他人的答案，面对着自己人生的白纸，愁肠百结。
笔、阳光、空气，何去何从？闭起眼睛一跺脚，我把“空气”划去了。
(11)好了，现在再划去一样，只剩下最后一样。老师的音调很温和，但执著坚定，充满决绝。对已是万般无奈的我们，此语一出，不亚于惊雷。
(12)教室内已经有轻轻的哭泣声。
(13)笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我。陷我于深重的两难。偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个固守的字——笔。
(14)感谢这充满痛苦和抉择的测验，它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱，就是我手中的这支笔啊！
15)我细心地收起这张白纸，一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是扬帆起航战胜风暴的努力了。
17、面对“生命中最宝贵的五样东西”，“我”首先舍弃“鲜花”的理由是我”最终保留“笔”，是因为它用原文填空) （4分）
18、第(6)段中“腰斩”一词，在文中的意思是3分)
19、文中画线句子都运用了修辞方法，请任选一例，说说它的作用。（3分）
20、亲爱的同学，在人生的长河中。我们都将面临许多艰难的抉择。就现在而言，你认为最宝贵的东西是什么？为什么？(不得借用文章内容) （3分）
（三） 阅读《过零丁洋》，完成下列练习。 （13分。
过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
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