清苑县刘口中学郭彦遐。
清苑县刘口中学郭彦遐。
一、 试题分析；
试题以语文课程标准为指导，努力体现新课程的教学理念，力求指导教学，提高语文教学质量。试卷总分100分，试卷结构由语言积累与运用（18分）阅读（37分）作文（40）分三大版块组成（卷面分5分）.
从考查内容上看语文学习中应掌握的重要知识点在试卷中都有体现，且体现的较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。题量适中，难易比重合理。
二、 学生成绩分析。
一班共51人，平均分66.17分，及格率52.94，优秀率为0，最高分79，学生成绩整体良好。但缺少尖子生，学生之间差异较大，说明一部分学生学习积极性缺乏，三、 答题情况分析。
1、 积累与运用。
这一部分考查了古诗默写，又有字音、字形、语病题，另有名著题，综合性学习题。
学生对这一部分掌握较好，但部分学生对名著题这一知识点落实不够，综合性学习回答不完整，缺乏必要的积累。
个别学生对古诗文的背诵重视程度不够，有填错或不填现象。
2、 阅读。
古诗阅读题此题为今年新题型，顺应今年中考发展趋势，考查了朗读节奏。考查了学生对主旨的理解及诗句鉴赏，学生对《天净沙．秋思》掌握较好，但第9小题学生不能很好把握。
古文阅读今年古文阅读为比较阅读，既有课内文言文《陋室铭》，又有课外文言语段（《论语》中的一则），设题难易适中，学生答题较好，其中解释词语中“不堪”一词为“难点”。
现代文阅读本次选取了两个语段，均选自课外。按照新课标设题选点比较合理，全面考查了学生的一般阅读理解能力，概括能力、筛选能力和揣摩语言修辞等方面的掌握情况，其中15小题“点化”含义，20小题鉴赏诗句失分较多，主要原因是学生表达能力差。
3、 作文为半命题型，失分原因是学生写作基本功不够扎实，或字迹潦草或错别字较多，或语句不通，语言不流畅。
另有两个学生可能根本未写作文。
三、 存在问题分析。
从学生成绩看，及格率较低，有一部分同学未能及格，甚至分数在10分以上，没有优秀率，也就是说学生虽然大部分较好，但缺少尖子生，今后应重视培优补差工作。
四、 对教学的几点反思。
作为语文教育，应以课程标准为依据，彻底改变了以往陈旧的教学方法与手段，面向全体学生，充分发挥他们的学习主动性和创造性，因材施教，灵活地运用多种教学策略引导学生在实践中学习。
1. 要重视基础知识的积累。
2. 注重学生的语言实践能力的培养。
3. 构建以**为主的阅读课堂教学模式。
4. 要扎实搞好写作基本功训练。
5. 要继续加强学生的练字。
七年级语文下册期末试卷分析
学习必备欢迎 陶村中学郭红丽。本次考试学生成绩不够理想，总人29人，优秀率无，及格14人，及格率48 不及格15人，最高分92分，最低分53分。这是一份难易适中 从课内向课外有机延伸的试卷。试卷主客观交融，引导学生去认识生活 体味生活，滋养学生的思想。如何学好语文，当然不能光从一份阶段性测试试卷中去...
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写作问题归纳如下 立意不新颖 主题不够突出 词句积累太少 写作态度不够端正，书写潦草，字数不多，内容空洞。二 教学建议。1 努力转变教学观念，真正转换师生角色，让学生成为课堂的主体。新课标明确指出 学生是学习和发展的主体 随着新课标的深入实施和中考命题的进一步改革，开放性，性，创新性试题将会成为主流...