济南版生物七年级上册同步练习。
第一节生物的基本特征。
1.某活动小组调查校园里的生物，发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）a.
都能进行呼吸b.都能排出体内的废物c.都能生长和繁殖d.
都能自己制造有机物。
2.“不必说…高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂荚树、鸣蝉等生物的基本特征（）a.
新陈代谢b.生长发育c.反射d.
繁殖。3.“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了小草（）
a.需要营养b.能生长c.能呼吸d.能排泄。
4.下面是在某小水塘中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项（）
水②石块③泥沙④水草⑤青蛙⑥小鱼。
a.①②b.④⑤c.①③d.②④
5.广利河作为连接黄河和渤海、贯穿东营市中心城区的主要河流，经过近几年的综合治理，成为美化环境、造福群众的靓丽风景。在显微镜下观察一滴广利河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（）．a.
有细胞结构b.有应激性c.体小且为绿色d.
能生长繁殖6.下列叙述中，属于生物的共同特征是（）
a.都具有细胞结构b.都能快速运动c.
都能进行光合作用d.都能生长和繁殖7.下列现象不属于生物的共同特征的是（）a.
生物能排出体内产生的废物b.生物能对外界刺激作出反应。
c.生物能生长和繁殖d.生物能通过光合作用制造有机物8.
“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（）a.遗传和变异b.对外界刺激作出反应c.
生活需要营养d.生长和繁殖。
9.“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（）a.生物的生活需要营养b.
生物能生长c.生物能排出体内废物d.生物能呼吸10.
下列各项中，属于生物共同特征的一项是（）
a.生物都是由细胞构成的b.生物能对外界刺激作出反射。
c.生物能生长和繁殖d.生物的生活需要吸入氧、呼出二氧化碳。参***】
济南版七年级生物上册 1 1 2生物的生活环境教案
生物的生活环境。教学目标 1 知识目标 1 描述生物圈的范围，举例说明生物圈为生物的生存提供了基本条件。2 举例说出不同生物的栖息地是不同的，培养学生收集分析资料的能力。2 能力目标 通过生物栖息地类型的研究，培养学生的科学 能力。3 情感态度价值观目标 认同生物圈是所有生物共同的家园，树立环保意识...
七年级生物上册111生物的特征作业设计 新版 新人教版
第一节生物的特征。学习目标 1.阐述观察的类型和要求。2.通过观察，归纳出生物的共同特征，并举例说明。3.根据生物的基本特征区别生物和非生物。课前预习 1 一只雄黑猩猩飞快地下了树，并，鱼不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕 这是珍妮 古道尔对黑猩猩的一段...
济南版七年级生物上册教案 1 1 1生物的基本特征
1.1.1生物的基本特征。教学目标。知识与能力 1.会举例说明生物具有的生命现象。2.形态各异的生物的基本分类。过程与方法 1.通过观察 讨论，能举例说明生物具有的生命现象。2.通过观察，培养学生的观察能力和分析归纳能力。情感态度价值观 1.通过举例活动，让学生关注生物，培养学生学习生物学 未知事物...