马建东七年级生物试卷分析

七年级下册生物期中考试试卷分析。

马建东。为了更好地总结工作中的经验教训，对本次的生物试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好的成绩！通过测试，反映出学生的能力有待提高。

一、试卷分析。

本次七年级生物期中考试主要考查学生基础知识和基本技能。考查第四单元第一章至第四章的内容，试卷总共两道大题：单项选择题和非选择题。

本卷考察的内容全面细化，难易适中，都是很重要的知识点。

二、得失分情况和原因进行分析。

1．第一答题，单项选择题，共25题。本题主要考查的是学生对基础知识的掌握情况，较注重基础，部分学生失分较多。七年级的学生大部分还没摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习，分析问题，具体问题如下：

个别学生对知识的掌握不牢固。

不会将学到的知识应用到实际。

不会对问题进行分析。

2．第二大题，非选择题，其中有 1道连线题， 10道判断题， 5道填空题2道识图题。这大题主要考察基础知识以及其运用能力。填空题主要考查学生基础知识掌握情况，部分学生失分较多，没掌握好。

第42题试图题主要考查消化系统，此题率较高。学生在第43道识图题失分较多，学生不会自己去分析并解决问题，读图能力差。大部分学生答得不够理想，得分率较低。

总之学生对于所学知识是一知半解，平时作业应付，课下又没花时间对新的知识点及时的消化并吸收。本卷满分 100分，最高分 91分，最低分 35分，成绩不理想。教师的原因：

平时上课不是要求很严格，课堂效率不是很高，对学生基础知识的检查不是很及时到位，课下辅导不是很及时。

三、采取措施。

生物教学的重点是让学生掌握教材中各个具体的知识点。理解的基础之上再背，更重要的是在讲授知识点的过程中要讲清知识点的本质含义以及如何运用知识点去解决问题。生物试题的特点是解题必须分析清楚试题的本质，才能解决问题。

从学生试卷可以看出，在今后的教与学中应该注重以下内容：

1.夯实基础，注重基础知识和基本技能的培养与训练。教学时紧扣文本，尽量减少些“空对空”的清谈。

2.教学中注意用生活中比较鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生最喜欢的课。

3.考试复习时，精选题目，重点训练。不断传授给同学们做题的方法和技巧。指导学生回答应力求准确、全面，要注意答案文字的简练和语言表达的规范。

4. 用一个简单的**实验，让学生亲自动手做，搞清楚每一题步骤，体验**过程，至少遇到同类问题可以借鉴。