2019-2020学年七年级生物下册 3.3.3 血液循环导学案济南版。
学习目标。1、描述血液循环的途径。
2、简述血液循环过程中血液成分的变化。
教学过程。1、导入:
1)说出心脏的四个腔,心脏各腔分别与哪些血管相连通?
2)说出心脏中的瓣膜,它们各有什么作用?
2、新授。一)血液循环的途径。
肺循环:体循环:
二)血液循环过程中的变化:
三)归纳总结:
例题分析:1一名同学的下肢受伤后发炎,通过在手腕处静脉注射药物进行**。试说出药物到达伤口炎症处所经过的循环路径。
2、有人说:“在动脉血管中流的是动脉血,在静脉血管中流的血是静脉血。”这种说法正确吗?为什么?
当堂达标。、流过主动脉的血是( )流过肺动脉的血是 ( 流过上、下腔静脉的血是( )流过肺静脉的血是( )
a、动脉血 b、静脉血。
、从左心室出发的血流向( )从右心室出发的血流向( )
、主动脉 b、肺动脉
、肺静脉 d、上、下腔静脉。
3、人体内某血液循环**如图所示,请据图回答:
右心室 → a → b → c → 左心房。
d1)这是人体的循环**。
2)c、d代表的结构分别是和。
3)b与d在结构上的相同之处都是由一层构成。
4)血液从a到c,血液发生的变化是原因是因为b与d之间进行了与的交换。
5)如果右心室换成左心室、左心房换成右心房,就是循环**,此时[a内流c流。
拓展提升。消化道中的葡萄糖,若要被头部的组织细胞所利用,其运输途径是怎样的?
学年人教版七年级下册生物4 3输送血液的泵 心脏练习题
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