班级姓名命题人：eisey
一．积累与运用（２０分）
1.下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是（ ）2分）
a. 澎湃惩罚 (chéng ) 懊悔（ào ） 九曲回环（qǔ） 田垄
b．斑斓哺育（bǔ ）默契（ qì） 嗥鸣（háo ） 迫不急待。
c. 怪诞哽咽（yè ）强迫（qiǎng） 炽痛 （chì ）污秽。
d .字帖亘古（ gèn） 祈祷（ qǐ ）踱步（ duó ）亦复如是。
2．阅读下面的短文，按要求回答问题 。 5分）
生命也不完全是为了抵达。就像花草，并不是非要到达某一个季节才算实现价值；就像并不是非要到达因为生命中绝大部分的风景总是在途中，生命主要是为了经历。就像候鸟，不停地qiānxǐ（ 就是为了经历季节和风雨；就像河流，不息地流动就是为了经历交汇和起伏。
因为具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长又那样的不胜其烦，所以恰恰是它们构成了一个个真实的精彩的人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。
（1）根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
qiān x
（2）联系上下文，仿照画横线的句子在横线处补充恰当的语句。
就像并不是非要到达。
3）修改画波浪线处句子的语病，把正确的写在下面横线上。
3.名著阅读。（4分）
太阳在伏尔加河上空静悄悄地浮动着，周围的景致在时时刻刻变换着，时时刻刻都是新的。翠绿的山好似大地的漂亮衣服。沿岸有城市和乡村，远远看去宛如一块块甜点心。水面上漂着金黄色的秋叶。
“你瞧，多么好啊！”外祖母不断地这样说，一会儿跑到船这边，一会儿又跑到船那边，她容光焕发，高兴极了。
她常常对着河岸出神，把我也给忘了。她站在船边，两手交叉在胸前，微微笑着，一声不吭，眼里含着泪水。我拉拉她的黑裙子，她惊了一下，说她仿佛在打瞌睡，做了一个梦似的。
我问她为什么哭？她微笑着说：
“亲爱的，我哭是因为快乐，因为年老。我已经老了，都过了六十整了。”
她闻了闻鼻烟，开始给我讲一些稀奇的故事，讲慈善的强盗，讲圣人，讲各种怪兽和妖魔。
她讲童话故事的时候，声音很低，很神秘。她会俯下身子凑近我的脸，睁大眼睛盯着我的眼睛看。她说话像唱歌似的，越说越流畅。听她说话使人有说不出的愉快。
我每次听完一个故事以后，总是要求外祖母再讲一个。
1）以上选段出自**文中的“我”指的是。
2从整部作品来看，你认为外祖母是一个什么样的人？
3）你从“我”的成长中得到什么启示？
4.古诗文默写。（９分）
1）春潮带雨晚来急韦应物。
青山独归远。
青草池塘处处蛙约客》）
４）每个时代都有属于自己的诗人，这正如赵翼在《论诗》中所说的：
５）写出关于黄河的古诗词：（必须是连续的两句）
二．古诗文阅读。（２分）
一）阅读《木兰诗》，回答后面的问题。（１分）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲， 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将，阿姊闻妹来，当户理红妆， 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床； 脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
.解释加点的词。（４分）
旦辞黄河去关山度若飞（ ）
出郭相扶将双兔傍地走（ ）
.翻译下列句子。（４分）
将军百战死，壮士十年归。
策勋十二转，赏赐百千强。
7.下列加点词的意思完全相同的一项是2分）
．愿为市鞍马东市买骏马 ｂ．昨夜见军帖对镜帖花黄。
．军书十二卷同行十二年 ｄ．安能辨我是雄雌自是指物作诗立就。
.你能写出出自最后一节的一个成语吗1分）
.作者为什么略写木兰十来年的征战生活？谈谈你的理解。（2分）
二） 课外文言文阅读。
月攘一鸡。今有人日攘(rǎng)①其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道②。”曰：“请损③之，月攘一鸡，以待来年然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？
注释 ① 攘：偷。 ②道：此处指行为道德。 ③损：减少。
10．解释加点的词。（2分）
或告之曰是非君子之道。
11.翻译句子。（2分）
如知其非义，斯速已矣，何待来年？
12.这个故事给我们什么启示？（1分）
三）阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。（3分）
江南逢李龟年 (杜甫)
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
13. “落花时节”明指 ，暗喻。
14．这首诗抒发了作者什么感情？
三．现代文阅读。（１分）
一）最后一课（10分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧！”
15.用简洁的语言概括选段的内容。（2分）
16. 韩麦尔先生“脸色惨白”，这是什么描写？体现了他怎样的心情？（2分）
17.“ 我”为什么“觉得他从来没有这么高大”？ 2分）
18. 选文最后一节该如何理解？（2分）
19．“我”在全文中起何作用？（2分）
二） 月光启蒙 （９分）
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从**来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时，我们过着清贫的日子，但黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。
母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
七年级语文下册第二单元测试题
2 翻译下列句子。1 策勋十二转，赏赐百千强。2 将军百战死，壮士十年归。3.木兰诗 结尾 雄兔脚扑朔 等四句该如何理解？4 解释诗句中的词语 3分 但闻黄河流水鸣溅溅 但万里赴戎机 赴 关山度若飞 度朔气传金柝 朔 归来见天子 见木兰不用尚书郎 不用 5.有诗云 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木...
七年级语文下册第二单元测试题
一 基础知识及运用 26分 1 给下面加点字注音。2分 狂澜诧异默契金柝 2 结合句子，说说下列各加点词语的意思。4分 画眉在树林边宛转地唱歌。有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。3 填入语段的空缺处，语意连贯的一项是 2分...
七年级语文下册第二单元测试题
一 语言积累与运用题。一 基础知识题 10分 1 加点字注音完全正确的一组是 a 元勋 x n 踌ch u躇轮廓ku 目不窥ku 园 b 选聘p n 头颅l 气氛f n 锲q 而不舍。c 赫h 然磐p n石涉sh 猎迥ji ng乎不同 d 深邃su 滑稽j 鉴ji n赏气冲斗d u牛。2 下列词组短...