2019七年级语文上册第二单元检测试题（北京。
课改版含详解）
语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。查字典语文网为大家准备了这篇2019七年级语文上册第二单元检测试题。
2019七年级语文上册第二单元检测试题（北京课改版含详解）
一、(本大题共7小题，共20分)1.下列加点字注音正确的一项是( )3分)a.倔(jué)强感慨(kǎi) 悔(huǐ)恨呵(hē)责b.
猝(cù)然风韵(yùn) 堕(duò)落反省(shěng)c.殆(dài) 威慑(shè) 奢(shě)望尴尬(gà)d.蹂躏(lìng) 禀(bǐng)告贪婪(lán) 屏(bǐng)息2.
下列字形完全正确的一项是( )3分)a.迷迷糊糊小心冀冀停滞不前独具慧眼b.模模糊糊不求深解宽洪大量出人意料c.
疲倦不堪混为一谈花团锦蔟蛛丝马迹d.美不胜收恍然大悟持之以恒芬芳扑鼻3.下列加点成语使用有误的一项是( )3分)
a.那些共同走过的日子，是我们友谊的见证，会给我们留下不可磨灭的印记。
b.免费幼儿教育通过努力是会实现的，并非可望而不可即。
c.你看那边的花草树木，真是玲珑剔透。
d.湖面波光粼粼，映射出山峰、绿树、蓝天、白云，让人心旷神怡。
4.下面一段话中画线的句子均有语病，请改正。(3分)目前，地球的绿色之肺——森林正在日益萎缩。
①近二百年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，②二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。
这导致全球气候变暖，③对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。5.经典名句默写。
(2分)
请你写出两句能体现孔子智慧的名言。6.下列说法有误的一项是( )2分)
a.《我的老师》通过几件具体的事情，表现了小学时的蔡云芝老师对“我”和同学的挚爱，抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。
b.《韩老师教我敢说话》语言多是短句，而且口语化。c.
《如是我人》一文，通过神态描写、语言描写等手法，描写了两位热爱教学，教学有方的平凡教师形象。d.《科学家的师生情谊》中被誉为“美籍华裔的居里夫。
人”的是施士元。
7.阅读下列材料，回答后面的问题。(4分，每小题2分)成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮，不少学校，正大力开展国学经典诵读活动，让孩子们与经典相伴。
材料一某小学在校园环境文化的营造中，充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间，以多种艺术表现形式渗透国学经典的文化元素，让孩子们在耳濡目染中快乐成长。材料二某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《**规》、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等，都让学生随时能接触到经典。
材料三某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园，就可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新，可以看到同学们以国学经典为内容的书法展，可以看到以国学经典为主题的板报，处处显现出同学们与传统文化的亲近。
1)从以上材料可以得出一个什么结论？
2)你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是：二、阅读理解(40分)
一)阅读下文，回答文后问题。(13分)像蒲公英一样生存李智红。
在我的印象中，蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、路边墙角，都能见到它们的踪迹。蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。
它的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠随风而去。
我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英，虽得以放任地滋长，自由地繁衍，快意地沐浴着酣畅的春风和雨露，但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板，要么苍老而枯黄，不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。
也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英，开紫色的花，枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实，但又觉得在那绚丽雍容的表象背后，总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅，空有华表而缺乏内在的质感。
我先前工作的单位小院，也是随处可见蒲公英的生长，而且越是路边墙角，越是石阶缝隙，生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间，只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙，它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除，但只要。
雨水一浇，过不了几天，它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了，到第二年的春天，和风一吹，雨露一润，它们又重新萌发出新枝嫩叶，而且比上一年长得更茁壮，更旺盛。
那些生长在路道和台阶之间的蒲公英，为了避开行人的践踏和伤害，全都卧石而生，伏地而长。为了生存，它们刚一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英，首要的课题就是想方设法地存活下来，然后长叶开花，繁衍后代。
在万物芸芸的自然界，蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹“若教解语应倾国，任是无情亦动人”的美艳，没有桃花“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回”的喧闹，也没有海棠“朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花，结出褐色的瘦果，为自己、为后代绵延生命的血脉。
每当看到这些卑微的蒲公英，我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时，我又惊异于同一类型的生命，处在不同的生存境遇中，它们所呈现的生命状态竟有如此的区别和差异。草木无性亦有性，世人有知亦无知。
蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充。
满**而又浮躁的社会现实，倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活，沉湎于碌碌无为、得过且过的平庸日子，哀叹社会不公、自己又怀才不遇时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点。(本文有删改)
8.“卑微的蒲公英”具有哪些“生命内涵”?请分点简要分析。(3分)
9.下列句子富有表现力，**以赏析。(4分)
1)等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。
2)蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。
10.第3段写“长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公英”，其作用是什么？(4分)11.请简要指出本文所表达的思想意义。(2分)
2019七年级语文上册第二单元检测试题到这里就结束了，希望同学们的成绩能够更上一层楼。
七年级语文上册第二单元检测题
七年级语文上册第二单元检测题 100分钟100分 一 积累与运用 16分 1 选出加点字注音全对的一项 2分 a 祖籍j 溺死n 佃户ti n妯娌zh u b 炫耀xu n造孽ni 瘦瘪bi 蓦地m c 豪绅sh n哭泣q 衙门y 私塾s d 迁徙x 蹒跚p n浩瀚h n绚丽x n 2 下列词语没有...
七年级上册语文第二单元检测题
一 积累与运用 30分 1 下列加粗的字注音有误的一项是 5分 a 感慨 k i 孤僻 p 卜问 b 嘈杂 c o b 赞誉 y 绰号 chu 尴尬 g 笃志 d c 溢出 y 黑痣 zh 威慑 ni 窥见 ku d 狡诈 zh 劝慰 w i 须臾 y 绽开 zh n 2 下列词语中没有错别字的一项...
七年级语文上册第二单元检测题
七年级语文上册第二单元检测题 100分钟100分 一 积累与运用 16分 1 选出加点字注音全对的一项 2分 a 祖籍j 溺死n 佃户ti n妯娌zh u b 炫耀xu n造孽ni 瘦瘪bi 蓦地m c 豪绅sh n哭泣q 衙门y 私塾s d 迁徙x 蹒跚p n浩瀚h n绚丽x n 2 下列词语没有...