七年级语文（下）第二单元测试卷。
姓名班级得分。
一、基础知识(１－题每题３分，６题８分，７题７分，共３０分)
、下列加线字读音、书写完全正确的一项是(3分) (
a.屏嶂(zàng) 浊(zhuó)流滋(zī)长。
b.膝(xī)盖赞(zàn)歌发源(yuán)
c.穿带(dài) 戒(jiè)尺宛(wán)转。
d.劈(pǐ)成气魄(pō) 思量(liang)
2、没有错别字的一项是（ ）3分)
a．紫藤婉转操炼忠诚责备 b．礼服绉边领结磨损口齿
c．摇晃督学视查穿戴钓鱼 d．晴朗赚钱宁可纵身戒尺
3、句中划横线词使用不恰当的一项是（ ）3分)
a．本文详写和略写巧妙搭配，使得文章浓淡相宜，错落有致。
b．进一步加强对广大青少年的爱国主义教育，是全国中小学思想政治工作的当务之急。
c．可视**使得你和远方的朋友虽天各一方，却交谈甚欢，如近在眼前。
d．为了迎接“六一”儿童节，我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
4、选出没有语病的一句（ ）3分)
a．该校今天订了近一千多种报刊。
b．那是谁？他从**来的啊？
c．今年洪灾，粮食产量比去年减少了一倍多。
d．他上两楼拿了二本书。
5、下列说法不正确的一项是（ ）3分）
a．《黄河大合唱》是一部大型合唱**作品，词作者是光未然，曲作者是洗星海。《黄河颂》选自《黄河大合唱》的第二部《黄河颂》。
b．《最后一课》的作者是德国著名作家都德。
c．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是北朝乐府民歌。
d．《城南旧事》的作者是台湾作家林海音。
6、古诗默写。（根据提示写出上下句，8分）
万里赴戎机。
深林人不知。
夜发清溪向三峡。
谁家玉笛暗飞声。
7、本单元，我们开展了“黄河，母亲河”的综合性学习活动，请你完成下列各题：（７分）
1）写出与黄河有关的成语三个。
2）写出与黄河有关的诗句两句。
二、阅读理解（４５分）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。③旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
④万里赴戎机，关山度若飞。⑤朔气传金柝，寒光照铁衣。⑥将军百战死，壮士十年归。
8、 解释下列诗句中加线的字词。（３分）
⑴ 但闻黄河流水鸣溅溅。
⑵ 万里赴戎机，关山度若飞。
⑶ 朔气传金柝。
9、 对句①理解正确的一项是（ ）分）
a.按东西南北的顺序逐一去买
b.操办急切而井然有序
c.家人和木兰分头去买
d.出征前的急切心情和紧张操办
10、“将军百战死，壮士十年归”，这两句的含义是什么？（３分）
11、写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么关系？（３分）
12、木兰替父从军表现了分）
a.古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概
b.古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。
c.古代人民要求男女平等的愿望
d.爱国主义精神以及古代人民对男尊女卑的封建礼教的**
阅读下列各段文字，按要求答题。
一）语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。
这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。
有时候一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！
”这一段有几处细节描写。请分析这些细节描写的作用。
13、写挂在铁杆上的字帖，烘托了一种什么样的气氛？（３分）
答。14、飞进来的金甲虫没有影响孩子们专心画“杠子”，这反映了孩子们怎样的心理？（３分）
答。15、小弗朗士对鸽子叫声所引起的联想，有什么深刻含义？（３分）
答。二)钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
16、“哽”是什么意思？（３分）
答。17、小弗朗士为什么感到先生形象高大起来？（３分）
答。18、使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说。”怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？（３分）
答。阅读下文，回答问题：
米龙老爹（节选）
莫泊桑。于是团长站起来走到米龙老爹身边，并且低声向他说：
“你听明白，老头儿，也许有一个法子救您性命，就是要……”
但是那老翁绝不细听，向着战胜的军官竖直了两只眼睛，这时候，一阵微风搅动了他头颅上的那些稀少的头发。他那副伤痕显然的瘦脸儿突然大起收缩显出一副怕人的难看样子，他终于鼓起了他的胸膛，向那普鲁士人劈面唾了一些唾沫。
团长发呆了，扬起了一只手，而那汉子又向他的脸上唾了第二次。
所有的军官都站起了，并且同时喊出了好些道命令。
不到一分钟，那个始终安闲自在的老翁被人推到墙边，那时候他才向着他的长子约翰，他的儿媳妇和他的两个孙子送了一阵微笑，他们都惶惑万分地望着他，他终于立刻被人枪决了。
19、本文刻画米龙老爹形象的方法（人物描写）是什么？为什么特意强调他的“难看”？（分）
20、团长的话没有讲完，他会讲些什么？米龙老爹为什么吐唾沫？（３分）
21、阅读这段文字，最令你感动的是什么情节？写出自己的感悟。（３分）
22、在普鲁士侵略者面前，普通法国人表现了哪些可贵的品质？作者通过这个形象要告诉我们什么？（３分）
3、作文（４５分）
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福---一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福---幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验---
请以“幸福”为题写一篇文章。
要求：１，写出真情实感。２、文中不出现真实人名、地名。３、书写工整、规范，字数在以上。
七年级语文（下）第二单元测试卷（答案）
姓名班级得分。
一、基础知识(１－题每题３分，６题８分，７题７分，共３０分)
、下列加线字读音、书写完全正确的一项是(3分) (b )
a.屏嶂(zàng) 浊(zhuó)流滋(zī)长。
b.膝(xī)盖赞(zàn)歌发源(yuán)
c.穿带(dài) 戒(jiè)尺宛(wán)转。
d.劈(pǐ)成气魄(pō) 思量(liang)
七年级语文下册第二单元测试题
2 翻译下列句子。1 策勋十二转，赏赐百千强。2 将军百战死，壮士十年归。3.木兰诗 结尾 雄兔脚扑朔 等四句该如何理解？4 解释诗句中的词语 3分 但闻黄河流水鸣溅溅 但万里赴戎机 赴 关山度若飞 度朔气传金柝 朔 归来见天子 见木兰不用尚书郎 不用 5.有诗云 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木...
七年级语文下册第二单元测试题
一 基础知识及运用 26分 1 给下面加点字注音。2分 狂澜诧异默契金柝 2 结合句子，说说下列各加点词语的意思。4分 画眉在树林边宛转地唱歌。有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。3 填入语段的空缺处，语意连贯的一项是 2分...
七年级语文下册第二单元测试题
一 语言积累与运用题。一 基础知识题 10分 1 加点字注音完全正确的一组是 a 元勋 x n 踌ch u躇轮廓ku 目不窥ku 园 b 选聘p n 头颅l 气氛f n 锲q 而不舍。c 赫h 然磐p n石涉sh 猎迥ji ng乎不同 d 深邃su 滑稽j 鉴ji n赏气冲斗d u牛。2 下列词组短...