一、基础知识及其运用。
1．根据拼音写出正确的汉字。
chì zhà 风云浑身xiè 数尽态极yán cēn cī 不齐。
2．给下列加点字注音：
凫水（ ）晦暗（ ）冗杂（ ）惬意（ ）
3．根据下列语句的意思写出恰当的成语。
(1)赞美看到的事物好到了极点。
(2)使仪态和丽质最充分地显示出来。
(3)形容威力极大。
(4)比喻全身的本领。
4．下列词义相同的一组是( )
a．指：手有百指不能指其一端。
b．善：京中有善**者择其善者而从之。
c．毕：众妙毕备群响毕绝。
d．坐：满坐寂然**人坐屏障中。
5．不能表达平桥村之所以“在我是乐园”的一项是( )
a．在平桥村可以免念“秩秩斯干幽幽南山”。
b．平桥村有丰富的生活情趣。
c．陪“我”玩耍的小朋友年龄相仿，彼此平等。
d．出嫁但未当家的女儿夏间大抵到母亲家去消夏。
6．选出不是比喻句的一项是( )
a．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
b．月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的。
c．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
d．像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。
7.下面对《**》一文理解不正确的一项是( )
a.本文描写一场精彩的**表演，表现了京中善**者的高超技艺。
b．本文既可以当做场景描写的记叙文来读，也可以作为描写**特色的说明文来读。
c．听众的反应烘托了**表演之高，属正面描写。
d．结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
8．把下面句子的内容放在a、b两种不同的语言环境中进行转述。要求：①不变更原意；②人物、人称表达准确；③时间、地点交代清楚合理。
小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请你告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”
a． 当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊娜说到这件事，小王说。
b． 第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说。
二、填空。1.作家作品填空。
(1)《社戏》的作者 ，是中国现代文学的奠基人之一。他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话**中篇**散文集《朝花夕拾》，**集等。《社戏》中的“社”原指在绍兴，“社”是一种。
(2)《竹影》是我国现代著名的 、散文家先生写的一篇叙事散文。
(3)《观舞记》是我国现代著名女作家的作品原名福建长乐人。我们读过她的等作品。
(4)《**》一文选自《虞初新志本文的作者是代 。
2．根据课文内容填空。(10分)
(1)百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是的鼓点；旋风一样，是的流苏；乱蛙一样，是的脚步；火花一样，是的瞳仁；斗虎一样，是的风姿。(5分)
(2)《**》对声音和听众神情动作的描述可谓惟妙惟肖。(5分)
①描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后的声音有。
②描述突遭大火时的声音
③在**人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子是： 。
在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是。
在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为。
三、阅读理解：
安塞腰鼓》阅读理解：
9．找出下列句子横线上的词语顺序不当的一项，并改正。（2分）
a．一锤起来就没命了，忘情了，发狠了！
b．后生们的胳膊，腿，全身，有力地博击着，疾速地博击着，大起大落地博击着。
c．它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
d．都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！
答：顺序不恰当的一项是（ ）应改为。
10．本文的抒情线索是什么？（请用文中的原话回答）（2分）
11．文中宏大的安塞腰鼓舞蹈场面表达了作者怎样的思想感情？（2分）
12．画线的“使人想起”一组排比句在文中起什么作用？（2分）
13．文中说：“一锤起来就……骤雨一样，是急促的鼓点；……斗虎一样，是强健的风姿。”发挥你的创造力，再造一个“……一样，是……”这样的句子，来描写安塞腰鼓。（3分）
二)阅读《**》
1.．给下列加点字注音。(2分)
中间曳屋许许声( )
2．对声音的描写特点是( )1分)
a．声音由小到大 b．声音由远到近。
c．声音由内到外 d．声音由单一到混合。
3．本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写**人的表演内容，属于描写；而写宾客们的表情动作，属于描写。宾客们“几欲先走”的情形，烘托了**人的3分)
三)一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几步，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一人两支，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头击水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般经向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1．第一段中加横线的句子运用了人物的描写，传神地表现了少年朋友们
的驾船技巧。(2分)
2．第二段中的景物描写，主要是从人的感觉和心理活动两方面着笔的。人的感觉又从嗅觉、触觉觉觉等方面来描写；描写心理活动的句子如3分)
3．对第二自然段加横线句子的理解不正确的一项是( )1分)
a．运用比喻，绘形绘色，写出了水乡夜色之美。
b．以静写动，把静态的山作动态的描绘，形象地描写了行船之快。
c．以景衬情，烘托出“我”想看社戏的急切心情。
d．以实写虚，反衬出少年朋友们夜航时的愉快心情。
4．第三段中“自失”的含义是( )2分)
a．自责，责备自己的某种过失。
b．自己不谨慎，失去了某种东西(或感觉)
c．(听得出神)忘了自己。
d．(过分高兴)无法控制自己。
5.上面四段文字，主要写“我”和少年朋友们夜航去看戏途中的1分)
四、作文(30分)
我们每一个人的心中都有一点儿小秘密，如果不涉及你的隐私，你愿意把它写出来吗？请自拟题目，写一篇左右的文章，文体不限。
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