会东中学初2013级15班。
七年级（上）语文第四单元检测题。
时间：90分钟满分：100分）
一给下列加点字注音 （每空0.5分，共28分）
阴霾（ ）驻足（ ）迸溅（ ）挑逗（ ）一穗花（ ）沉淀（ ）绽放（ ）船舱（ ）忍俊不禁（ ）沉浸（ ）仙露琼浆（ ）笼罩（ ）依傍（ ）古槐（ ）胆怯（ ）伶仃（ ）盘虬卧龙（ ）酒酿（ ）伫立（ ）
训诫（ ）耸立（ ）峭壁（ ）蓬乱（ ）灌木（ ）凹凸（ ）迂回（ ）嶙峋（ ）头晕目眩（ ）啜泣（ ）安慰（ ）纳罕（ ）灰心丧气（ ）屡次（ ）收敛（ ）聒噪（ ）宽恕（ ）
卑微（ ）一丝不苟（ ）痴想（ ）隐秘（ ）几乎（ ）凝成（ ）**（ ）喧腾（ ）一瞬间（ ）嘉肴（ ）教学相长（ ）学学半（ ）
二选择题（8分）
1.下列句子中没有语病的一句是（ ）2分）
a.今天全班同学欢聚一堂，庆祝我13岁诞辰。
b.经过近几天的集中学习，我提高了自己的知识。
c.朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。
d.王老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导，常常浮现在我眼前。
2.根据句意依次填入空缺处的词语，最恰当的一项是（ ）2分）
信任是友谊之蜜的花朵，理解是心灵的桥梁。
羡慕不是奋斗的同义词， 不是的代名词。
a.酝酿沟通追求盲从 b.酿造交流盲从追求。
c.酝酿交流嫉妒竞争 d.酿造沟通嫉妒竞争。
3.下列标点符号使用完全正确的一项是（ ）2分）
a.在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复**，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊”！
b.“嗨，慢着，”我软弱地哀求道。“我没法——”
c.“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊：“别做胆小鬼。”
d.“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
4.下列对课文内容理解有误的一项是（ ）2分）
a.《走一步，再走一步》：撷取生活中亲历的一件小事，阐发深刻的道理，只要把大困难分解开来，一个一个地认真解决，终将战胜巨大的困难，赢得胜利。
b.《在山的那边》：“山”和“海”的形象具有象征意义，大海象征困难，群山象征一个个理想，用爬山象征艰苦奋斗。
c.《贝壳》：由小小的贝壳引发对生命的感悟。文章的文眼是“请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧”。
d.《紫藤萝瀑布》：借对一树茂盛的紫藤萝花的描写，启示人们：不能被昨天的不幸压垮，应该像紫藤萝花一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流中航行。
三。综合性学习。（4分，每小题2分）
1）刚上七年级的你肯定富有想象力吧，下面请你从例句之外的23个大写英文字母中任选1个，发挥想象力，仿写句子。
例句：a是一座金字塔，是进取。b是两颗联结在一起的心，是友谊。c是未满的月牙儿，是缺憾。
2）班级组织了“这就是我”的主题班会，请你写一段比较幽默的自我介绍作为在班会课上的发言，不少于50字。
四、阅读理解（20分）
一）阅读下文，回答下列问题。（14分）
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。《兑命》曰：
“学学半。”其此之谓乎？
1.解释加点的字。（7分）
1）弗食，不知其旨也。
2）教学相长。
3）虽有至道。
4）知困，然后能自强也。
5）是故学然后知不足。
6）知不足，然后能自反也。
7）学学半。
2.翻译下面的句子。（4分，每小题2分）
1）学然后知不足，教然后知困。
2）故曰：教学相长也。
3.选文集中论述了与的关系问题，说明了的道理。（3分）
二）阅读下文，回答下列问题。（6分）
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！
父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。
“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
1.上面的文字在表现父亲时主要运用了什么描写方法？描写“我”时运用了什么描写方法？（2分）
2.当“我”走下悬崖时产生了一种巨大的“成就感”，请问“成就感”指的是什么？（2分）
3.从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句，导致“我”心理状态变化的原因是什么？（2分）
三、写作（40分）
无论是在生活中，还是在学习中，每个同学都会遇到一些喜怒哀乐的事情，在这些事情发生之中，你是怎样的一个角色呢？请你以“真实的我”为题写一篇左右的作文。文体不限。
七年级第四单元测试题
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