《观舞记》导学案。
学习目标 1、了解印度舞蹈的特点。
2、品味优美语言，学习作者通过比喻、排比等手法表现艺术美的方法和技巧； 3、培养对艺术的兴趣和热爱。
预习提纲。一、进入新课。
1、查资料，简单介绍作者冰心，简介印度舞蹈。
2、查工具书，解决阅读过程中遇到的生字词问题。
3、阅读全文，给文章段落标上序号。哪几段写舞者的舞蹈？ 哪几段写作者的感受？
二、合作**。
4、文章是从哪些方面表现卡拉马姐妹舞蹈“飞动的‘美’”的？试填下表。
5、“我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀伤；忽而……”该句使用什么修辞手法？有什么好处？你还能找出类似的语句吗？试作赏析。
教学过程。1、听**导入新课。
2、小组展示预习提纲一。
3、师生合作展示预习提纲二。
4、作业：(拓展延伸。
印度、日本、菲律宾等为迎合美国“重返亚洲”战略，积极围堵中国，造成中印边境局势紧张。学了本文后，你认为我们可以怎样努力，来增进人民间互信和友谊，维护祖国的安全和利益。
建议栏。观舞记》集体备课会议记录。
时间：2012.4.12
地点：语文组办公室。
参会人员：语文组老师。
参会人员签字。
发言记录。于锐(主备课人。
虽然时隔一年，《观舞记》这篇文章我还是有些印象的。接到备课的任务后，我不忙着先去翻教材或教辅资料，而是强迫自己对《观舞记》进行回忆，于是该课教学内容的整体轮廓在我头脑中逐渐清晰起来，教学目的和重难点也有了（品味享受舞蹈之美，欣赏作者表现美的方法和技巧）。现在必须解决的就只有两个问题了。
一、怎样设计导语，来吸引学生的注意力，使学生很快兴奋起来，以愉悦的心情积极参与到教学活动中来呢？因为艺术是相通的，我很快想到了**，于是我设计了一个听名曲作选择的活动，并由此导入新课。设计目的：
（1）激发学生的兴趣；（2）初步体验艺术给我们带来的享受；（附对所选三个曲子的理解：1、不屈不挠的抗争精神；2、幽静深远的山水风景；3、甜美愉快的校园生活。
二、怎样拓展延伸让学生有话可说呢？由于我自己对舞蹈一无所知，在这方面，我自己也无话可说，又因为该文结尾也涉及到了中印两国的友谊，于是在学案的作业上，我就设计出那样的问题。其目的：
（1）锻炼表达能力；（2）学会处理问题的方法；（3）关心时政。
最后， 欢迎老师们提宝贵建议，以期进步，做好学案。
张海波（备课人）：
值得我学习的有四点：1、简洁明了；2、层次分明；3、以**作导语一举多得，既能。
使学生欣赏到了艺术，又激发了学生的兴趣，引导学生参与到活动中来；4、拓展延伸启发。
学生关心时政。两条建议：1、精彩导语应体现在导学案上；预习提纲1中“简单介绍”改。
为“了解”。
张卫国(备课人）：
简洁明了，学生看过就知道怎样去预习，老师看过就知道怎样去教学。
孙伟伟（备课人）：
1、目标3 中“激发学生”表述不好，把“学生”去掉；2、拓展延伸可作提示；3、播。
放舞蹈**，让学生**后写写自己的感受。
范金英（备课人）：
合作**紧扣文本，重点突出；拓展延伸能联系文化宣传提高民族认同感。建议鼓励学。
生在读课文了解印度舞的基础上，试着表演印度舞。
冷月艳（备课人）：
条理清晰，导入精彩，与时代结合紧密。建议与《安塞腰鼓》比较阅读。
孙婧丽（备课人）：
“激发学生对艺术的兴趣和热爱”这一目标很难达成。可以通过课文对印度舞的**，来让学生说说对于舞蹈，你喜欢、印象最深刻的是哪一种或哪一个舞蹈表演，进而阐述自己的感受和想法。
陈东超（备课人）：
合作**文章的描写方法。拓展延伸1中，“你认为我们可以怎样努力”不够明确，可以改为“我们怎样将中国的优秀文化发扬光大。
观舞记》导学案。
主备课人： 于集中心学校于锐时间：2024年4月12日。
学习目标。1、了解印度舞蹈的特点。
2、品味优美语言，学习作者通过比喻、排比等手法表现艺术美的方法和技巧3、激发对艺术的兴趣和热爱。
课前导入。同学们，你们喜欢听**么？好，我先放几段名曲，请用心听，想一想乐曲分别表达了怎样的思想感情。听曲后独自做出自己的选择。分别**名曲选段：
高山流水”、“梁祝”、“命运。
a、不屈不挠的抗争精神；b、幽静深远的山水风景；c、甜美愉快的校园生活
预习提纲。一、走进新课。
1、查资料，了解作者冰心及印度舞蹈。
2、查工具书，解决阅读过程中遇到的生字词问题。
3、阅读全文，给文章自然段标上序号。哪几段写舞者的舞蹈？（正面描写哪几段写作者的感受？(侧面描写。
二、合作**。
4、文章是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈“飞动的‘美’”的？试填下表：
5、“我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀伤；忽而……”该句使用什么修辞手法？有什么好处？你还能找出如此精彩的美句吗？试作赏析。
精彩展示。1、听**导入新课；
2、小组展示预习提纲一；
3、师生合作展示预习提纲二；
拓展延伸 1、印度、日本、菲律宾等为迎合美国“重返亚洲”战略，积极围堵中国，造成中印边境局势紧张。学了本文后，你认为我们可以怎样努力，来增强中印等国人民的互信和友谊，维护世界和平？
提示：积极宣传我们的优秀文化，让世界了解中国，增强理解和信任。中华文化博大精深，请你介绍一种优秀文化艺术。）
2、欣赏舞蹈**“千手观音”，写一写自己的感受。（字数不限）
3、有兴趣的学生请根据课文内容展示印度舞蹈之美。
七年级下册《观舞记》导学案
七下 观舞记 学案。一 学习目标。1 积累语句，熟读课文。2 了解印度舞蹈的艺术瑰丽，品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语言。3 初步形成自己的审美观 价值观。二 知识方圆。冰心，原名 谢婉莹 笔名冰心，福建长乐人，现代著名女作家 儿童文学家。主要作品有 寄小读者 再寄小读者 诗歌 春水 繁星 等。印...
七年级语文《观舞记》 学案
学习目标 1 通过自读欣赏 感受舞蹈 文字和文化的美。2 领悟艺术与生活的关系。3 了解一些有关印度文化 艺术方面的知识。学习过程 一 导入 许多同学喜爱绘画，喜欢唱歌 也有些同学有乐器或舞蹈方面的特长，具有一定的艺术鉴赏力。在上课之前，我们先欣赏一段舞蹈，请同学们说说这是哪一个国家的 一首印度 的...
观舞记学案设计 七年级下册
学科 创编 审核 执教人 执教时间 内容 课型 一 课前导学 一 认清目标，明确要求 学习目标 1.知识与技能 a积累字词，以课本 读一读，写一写 中的为主。b能正确 流利 有感情地朗读课文 品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。2.态度与方法 培养学生自主 合作 的学习方法和能力。3.道德情感价值...