第一课时教案。
教学内容 1、了解蒙古族**相关文化；
2、学唱歌曲《银杯》。
教学目标 1、情感态度价值观乐于主动了解蒙古族文化，并用真挚热情的情感演唱歌曲，表达对民族。
歌曲的喜爱之情。能够积极参与**活动。
2、过程与方法在体验、模仿、对比、**、合作，分层指导中学唱歌曲，了解**文化。
3、知识与技能辨别长调和短调的风格特点；掌握乐句结尾音的气息和音准；用真挚热情。
的情感演唱歌曲。
教学重点乐于主动了解蒙古族文化，并用热情真挚的情感演唱歌曲。
教学难点 1、掌握乐句结尾音的音准及气息；
2、能够投入、有感情地唱好歌曲。
教学过程。一、激趣引入：
1、课前** 《吉祥三宝》（简介：04年发行，05年火遍排行榜，06年春晚独放异彩。）
自由飞翔》（学生跟唱）
牧歌》 （感受萨日娜演唱风格）
2、引言还知道哪些蒙古族歌曲及相关风土人情？
2、新授内容：
1、蒙古族相关文化：
地理位置、美丽风光、风土人情、诗词歌赋、人物历史。
[****、简要介绍]
2、蒙古族民歌：
长调 （p23）
民歌（p22呼麦（特殊技法）
短调 （p23）
[阅读、提问、范唱、比较、视听]
3、学唱《银杯》：
1）范唱击拍二分音符击一拍。
2）乐谱分析调高：1=c（6=a）
调式：中国民族五声调式 a羽调式。
音阶：6 123 56 123
节拍：4/4
曲式：一段体（p23）
3）弹奏唱谱边弹边唱。
4）试唱填词先分句、后整体。
5）难点突破附点音符、切分节奏、延长音、大跳高音、装饰音
6）原唱跟随**童声合唱。
7）完整演绎伴奏、击拍、指挥、角色分工合作。
3、创编练习：（要求）
1、单独、小组演唱展示。
2、动作、舞蹈模仿演唱。
4、小结拓展：
1、本课小结：熟知、认同、喜爱蒙古族**文化。
2、课外拓展：聆听试唱p23《牧歌》；自学p31《嘎达梅林》；上网学唱《吉祥三宝》；翻看中国历史元朝部分；电视剧《射雕英雄传》。
授课者：张小山班级：七年级4
2024年10月22日。
七年级上册第三单元《草原牧歌》教案
第三单元草原牧歌 美丽的草原我的家 授课教材 人教版七年级 上册。授课年级 七年级 授课教师 胡老师 授课时间 2017年12月19日。一 教学内容 1 学习歌曲 美丽的草原我的家 2 欣赏歌曲 天边 注意装饰音 前倚音 下滑音 演唱方法。二 教材分析 1 美丽的草原我的家 是蒙古族作曲家阿拉腾奥勒...
七年级上册第三单元
11 春。一 教材分析。春 是七年级语文上册第三单元的第一篇阅读课文。前两个单元分别是教会学生感悟人生 珍爱生命，而本单元则是带领学生走进大自然，领略自然风光。单元中的每篇课文无一不向我们展现了色彩斑斓的大自然，学习这几篇课文既是提高听 说 读 写能力的重要途径，又是一次美的巡礼 从中既可得到语文的...
七年级上册第三单元
温故 散文知识回顾。1.散文最注重表达方式 2.散文分类 1性散文 2性散文 3性散文。我们学习过的 散步 和 秋天的怀念 是性散文，中心思想以。为主。知新 1.朱自清的 春 与老舍的 济南的冬天 是性散文，中心思想以。为主。春 节选 朱自清。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，...