一、积累运用芳（３３分）
给加点字在横线注音。（4分）
酝酿： 山岚： 抖擞： 器皿：
贮蓄： 灼热： 穹隆： 蓑衣：
2.解释下列词语的意思。（2分）
名副其实束手无策。
3．词句积累。（3分）
一年之计在于春。
山重水复疑无路。
吹面不寒杨柳风。
4、课文内容填空。（11分）
《春》是一篇诗意盎然的散文。作者细致观察春天的景物，抓住景物的主要特征，主要运用的表达方式，先总写“一切”，再分写描绘出春回大地、万物复苏的景象，然后用细致的笔触，描绘了和五幅图画。
5．指出下列句子的修辞手法： （4分）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶躺儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
6.把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：（3分）
绿是生命的颜色。⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。
⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。⑸到了夏天，大地上一片葱茏。⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。
正确的语序应该是。
7.选出填入括号处排列最恰当的一组句子（ ）3分）
落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是如果你缺少发现美这一种特殊能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么。
你谛听“春江花月夜”只会莫知其然 ②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙。
你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视。
a、①②b、③①c、①③d、②③
8.请仿照前面划线句，续两句子，使文段前后协调。（3分）
四季景物不同，也给我留下独特而美好的感受，花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉。
二、文段阅读训练（３７分）
一）1６分。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着些甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
9．上段文字选自《春》，作者 ，现代著名的3分）
10．用简洁的文字概括本段文字的内容2分）
11．从文中找出与画横线的话语相照应的词语。（２分）
12．用“‖”将上文分成四层，并各用四个字概括各层大意。（4分）
13．上段写花的文字中表明描写顺序的词是3分）
14．文章写蜜蜂、蝴蝶的作用是什么？一个“闹”字写出了怎样的情景？（2分）
（二）10分。
梨花开了，又勾起了我对童年的思念。
梨园是我童年的摇篮，我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。
记得，故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河，它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际。水是透明的，映着蓝天；花是洁白的，散发着清香。春到梨园，花绽枝头，是故乡最美丽最动人的季节，也是我童年的小伙伴们最快乐的日子。
一夜春风花千树。梨花繁花似雪，滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣，碧水香溪载着梨园的天使向远方流去，也流在我和小伙伴们的心里！
梨花最洁白，最纯真，她从不用娇艳的色彩修饰自己。她蔑视一切虚伪和矫揉造作的货色。
也许正因为梨花洁白无暇，才孕育了一颗芳心，才能结出最甜最美的果子吧。
15．这篇文章统领全文的一句话是2分）
16．文中划线的一句话运用了哪两种修辞手法？有什么表达效果？（2分）
修辞手法。表达效果：
17．作者在描绘梨花时，抓住了梨花的什么特征？（2分）
18．作者在文中不仅赞美了梨花，还赋予了梨花一定的象征意义。在文中，你觉得梨花象征什么？（2分）
19．中国古诗文中，含有“梨花”的名句不少。请将你所知道的写几句在下面。（2分）
三）１１分。
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石**成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使雪亮的金属爬满绿锈，失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的，生命的繁衍和世界的运动，全都由他精心指挥。
他慷慨公正。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。
没有人能将他占为己有；哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍你一分半秒。你珍惜他，他就在你身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成轻烟，消失得无影无踪。
20、文中的他指的是全文采用了的修辞手法。（3分）
21、摘出表示下列内容的相关语句：（4分）
a他“神奇”：
b他“无情”：
c他“慷慨”：
d他“公正”：
22、自己概括全文的中心意思，不超过25个字。（２分）
23、根据你的积累，写出有关文中“他”的名言或警句。（２分）
三 、写作 （３0分）
雨是一个容易产生浪漫情感的字眼，无论是细腻的春雨、淋漓的夏雨、缠绵的秋雨，还是冰冷的冬雨，雨的背后总有一些动人的故事。她在巴山夜雨里唱过，在江南丝雨里哀过，在春夜喜雨中弹过，也在秋日绵雨里奏过。她更在多愁善感的才子佳人的窗前低吟，在报国无望的仁人志士的诗中哭泣，在喜逢甘霖的人们的心头高歌。
试以“雨”为话题，写一篇文章。
提示：文体自选，题目自拟，立意自定。
参***。一、积累运用。
niàng lán sǒu mǐn zhù zhuó qióng suō
名副其实：名声与实际情况相符。束手无策：像手被捆住一样，一点办法也没有。
3.一日之计在于晨柳暗花明又一村沾衣欲湿杏花雨。
4、①写景抒情描写、抒情山、水、太阳春草、春花、春风、春雨、迎春。
5．⑴、反复、拟人 ⑵、拟人、排比 ⑶、比喻、排比 ⑷、比喻、拟人。
8.示例：风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。
二、文段阅读训练。
9．朱自清散文家语文教育家
10．春花图
11．①桃树、杏树、梨树 ②桃儿、杏儿、梨儿
12．①春花争艳 ②由花想果 ③蜂飞蝶舞 ④野花遍地。
13．树上花下遍地
14．从侧面写出了花色艳丽，花味香甜。 “闹”字，不仅写出了声音，而且写出了情态。
15．第一句。
16．比喻和拟人。生动地写出了小河环绕梨园的样子。
17．洁白、清香、纯真。
18．象征着孩子们纯真无暇的心灵。
19．（略）
20、时间比喻、拟人
21、a、他能把巨石**成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。
b、他能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使雪亮的金属爬满绿锈，失去光泽。
c、你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
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