七下unit11 how was your school trip? (第四课时1a-1d)
学习目标。1.学习并掌握词汇：museum, fire, painting
2. 基本词组 go to the zoo , visit a museum, ride a horse
climb a mountain, visit fire station, go fishing
go to the countryside, go to an art museum,
see some painting,
学习过程。一、预习与交流。
a、预习课文，朗读理解记忆词汇：
b、小试身手。
参观博物馆消防站爬山。
draw pictures骑马。
去乡村去一个艺术博物馆。
看见一些画。
c、你能通过预习说出下面的句子吗？
你的旅行怎么样？how __your trip?
二、合作与**。
任务。一、利用投影仪将书中的**展示出来，将1a中的词组和**对号。
任务。二、**两次录音完成1b1c。
任务。三、和同学讨论学校的旅行，对练习进行讨论并进行角色表演。
当堂练习。i．单项选择。
）1. _the weather yesterday?
a. how’sb. how wasc. what was
）2. _he __tv every day?
a. did; watched b. does；watchc. does; watched
( )3. _is free(免费的) here. we all like playing here.
a. something b. anythingc. everything
) 4. i like __train because i can watch the scenes more easily along the road.
a. slowb. fastc. tall
— it was exciting and interesting.
a. how’s its going?
b. did you h**e a good trip?
c. how was your school trip?
.根据汉语意思完成句子。
1. the students __the __参观博物馆) yesterday morning.
2. my parents work at a消防站）。
3. i bought some可爱的礼物) for my child at a shop.
4. is this sweater便宜还是贵)？
5. i’m感兴趣) this tv show.
写出动词过去式。
rungivestopshopplan
cometakemakebuy___eat___
meet __
b写出动词三单
rungivestopshopplan __
cometakemakebuy___eat___
meet __
c. 写出动词现在分词。
rungivestopshopplan
cometakemakebuy___eat___
meet __
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