国光初级中学2016届《思想品德》中考复习（四）
李斯侨。复习目标】
1、了解挫折的含义，知道造成挫折的因素以及挫折与人生的关系。
3、知道战胜挫折的方法，并运用战胜挫折的方法，学会自我调适和应对挫折。
4、知道坚强意志的作用。
5、运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好的意志品质。
6、知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范；
7、知道违法行为的类别、犯罪的基本特征、刑罚的种类；
8、认清犯罪的危害，加强自我防范和控制，做知法守法的人。
复习重点】结合每一个教学环节，对本单元涉及到的知识点进行复习。
复习难点】对本单元知识点的总结与梳理。
复习过程】一、夯实基础。
第三单元第五课《让挫折丰富我们的人生》
1、什么是挫折？p61
挫折，即人们所遇到的和___等。
2、挫折的产生原因：p61-62
___因素（天灾）；②因素（人祸）；
因素；④_因素。
3、对待挫折的三种态度及三种结果。p63
的人：遇到挫折和困难，放弃目标，一事无成。
意志___或者容易___的人：不能坚持到底，享受不到___的喜悦。
意志___有坚定___的人：善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
4、如何理解挫折是把“双刃剑”？（挫折的作用）p65
挫折的消极作用：使人前进的步伐受到___从而产生等消极心理。
挫折的积极作用：有利于磨砺___增长___和___最终走向___
5、怎样战胜挫折？（方法/建议）p67-69
树立正确的正确认识挫折，采取恰当的。
激发探索___的热情。⑷会自我___
6、自我疏导的方法法；⑵_法法。
第六课《为坚强喝彩》
1、意志坚强的人有哪些表现？p73
自觉性：对自己的行动的___和___有清醒而深刻的___
果断性：能在___的情境中___而___地___发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的___和___
自制性：在碰到挫折和失败的时候，可以___自己的消极情绪，__自己的言行，不___不___不___
坚韧性：能够以___的精神的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
2、为什么要培养坚强的意志？（作用/意义/重要性）p75-77
需要坚强意志需要坚强意志。⑶形成需要坚强意志需要坚强意志。
3、怎样磨砺（培养/磨练）坚强的意志？（有效方法/建议）p81-82
必须树立要从做起，从___做起。⑶善于___自己。⑷主动在中锻炼自己。
二、考点聚焦。
考点一挫折。
1、挫折产生的原因主要有哪些？书p61-62
、自然因素—不能**和及时防范的天灾人祸。⑵、人为因素。
、 个人因素(包括生理和心理因素）
如何理解人生难免有挫折（为什么说挫折是不可避免的）？
1）人生的道路不会是一帆风顺的。p60人的活动受各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到各种挫折。p61
2）从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折，战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。p62
2、面对困难和挫折的三种不同态度及结果？p63
3、如何理解挫折是把“双刃剑”？
1）积极影响： “艰难困苦，玉汝于成”，蚌病成珠（2）消极影响：
4、怎样战胜挫折？（有效方法）
考点二坚强意志。
1.坚强意志的四种表现。
自觉性（目的明确，勇往直前）；②果断性（判断准确，处事果断）；
自制力（调节情绪，胜不骄，败不馁）；④坚韧性（精神顽强，毅力坚定）
破釜沉舟” “卧薪尝胆” “三顾茅庐”等。
2.坚强意志的作用。
1）坚持正确的人生方向，需要坚强意志；（2）走出失败的阴影，需要坚强意志；
3）形成良好的学习习惯，需要坚强意志；（4）成就一番事业，需要坚强意志。
5）坚强意志是实现人生目标的保障。有关坚强意志的名言警句。如：锲而不舍，金石可镂；世上无难事，只要肯登攀；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来等。
3.磨砺坚强意志的方法。
1）必须树立明确的目标。（2）要从细微之处做起，从小事做起。
3）善于管理自己。 （4）主动在艰苦的环境中锻炼自己。
三、考题**。
多**展示。
第四单元《做知法守法用法的人》
一、夯实基础。
1、社会生活中调节行为的规则及它们的区别和特点：
道德；②纪律、规章；③法律。
2、什么是法律？（法律三个显著特征）（法律的定义/含义）p87
由国家___或___靠国家___保证实施，具有___性。⑶对___社会成员具有普遍。
3、法律作用（p89-90
4、什么是违法行为？（含义）p93
凡不履行___规定的义务，或者做出法律所___的行为，都是违法行为。
5、违法行为的分类？p93
根据违反法律的不同，可以分为___违法行为___违法行为___违法行为。
6、什么是犯罪？（犯罪的三个基本特征）p94-95
犯罪：是指具有并依法应受的行为。
犯罪的基本特征是：
第一，具有严重社会危害性的行为是犯罪的最本质特征。
第二，一种触犯刑法的行为是犯罪的法律标志。
第三，应当受到刑罚处罚的行为是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。
7、为什么要制定《预防未成年人犯罪法》？（必要性）p99
保障未成年人培养其有效___未成年人犯罪。
第八课法律护我成长。
1、党和国家制定专门保护未成年人合法权益的法律和。
2、《未成年人保**》为保护我们设置了四道防线：__保护、__保护、__保护和___保护。p103
3、维护合法权益常用的有效的手段是什么？(p110)
1）维护合法权益的常用有效手段。
2）非诉讼手段的途径：①它通过向___有关部门有关等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；②或通过等方式，解决保障公民权益。
4、维权最正规、最权威、最有效的手段是什么？(p111)
1）维权最正规、最权威、最有效的手段——_手段。
2）诉讼的含义：它是主持有利害关系人参与的处理___的程序。
3）诉讼的类型：__诉讼、__诉讼、__诉讼（民告官）。
5、当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用___**维权，善于同___行为做斗争；
二、考点聚焦。
考点一法律的基本特征与作用。
1、法律有哪些最为显著的特征？（为什么说法律是特殊的行为规范？）p87
国家制定或认可；具有强制力；对全体社会成员具有普遍约束力（法律面前人人平等）
2、法律的作用。
规范作用（不违法是人们行为的底线；）②评价作用 ③保护作用。
考点二违法与犯罪。
1、违法行为的含义及类别。
多**展示。
2、犯罪的三个基本特征：
1）最本质特征—严重危害性（2）法律标志—刑事违法性（3）必然后果—刑罚当罚性。
我国刑罚的种类？
主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种； 附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
3、中学生如何加强自我防范，防止违法犯罪？
1）认真学习预防未成年人犯罪法（2）树立法律意识，自觉依法自律，做一个守法的人；
3）加强道德修养，做一个有道德的人；（4）谨慎交友，避免沾染不良习气；从小事做起，预防违法犯罪。
**：不良行为与违法犯罪。
4、为什么国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护？p103
未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。（国家的需要）②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。 （自身的需要）③现实生活中，存在不尊重未成年人和侵犯未成年人合法权益的现象。
5、维护我们合法权益的途径（怎么样）
1）非诉讼手段：非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。（2）诉讼手段：
诉讼也就是打官司。它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠的程序。诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
6、诉讼种类：
1）行政诉讼——俗称民告官（人民法院） (2) 民事诉讼——解决民事纠纷（人民法院）
(3) 刑事诉讼——依法揭露犯罪、惩罚犯罪的活动（司法机关）
7、我们要如何对待违法犯罪行为？（方法）
1）我们要善于用法律**维护自己的合法权益，也要维护国家、集体、他人的合法权益，这是我们每个公民的义不容辞的责任。 （2）、我们在与违法犯罪分子斗争时，既要勇敢，又要机智。特别时在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的**，力求在保护自己的的前提下，巧妙地将不法分子抓获。
（3）、面对歹徒**，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向及时拨打“110”报警**等，都是行之有效的好方法。
七年级下册第四单元教学设计
1 开阔视野，接触各种各样的文化艺术形式，丰富文化素养，初步形成个性化的审美观 价值观。2 感悟作品中所表现的作家对生活的体验，引发对生活的认识和感悟，陶冶情操。教学指要 社戏 课型 讲读型。基本教学思路 在反复阅读的基础上，概括文中的主要事件，勾画出景物描写的语句，揣摩作者精心选材 结构文章的方法...
苏教版语文七年级下册第四单元单元教学设计
一 单元教学目标 1 接触动物世界，了解一些动物，激发关爱 保护野生动物的热情。2 感受课文中准确的说明，生动 形象 细致的描写，学习准确 生动的语言。3 学习辨别文章的优劣，选择指定内容的文章，能初步理解并向别人推荐。4 学习观察动物的特点，并能向别人介绍。5 积极参加保护野生动物的活动，增强保护...
苏教版语文七年级下册第四单元单元教学设计
一 单元教学目标 1 接触动物世界，了解一些动物，激发关爱 保护野生动物的热情。2 感受课文中准确的说明，生动 形象 细致的描写，学习准确 生动的语言。3 学习辨别文章的优劣，选择指定内容的文章，能初步理解并向别人推荐。4 学习观察动物的特点，并能向别人介绍。5 积极参加保护野生动物的活动，增强保护...