第一单元生物和生物圈。
第一章认识生物。
第一节生物的特征。
设计单位：哈尔滨市107中学。
第二节调查我们身边的生物。
什么是调查。
目的要求。调查实践材料用具：调查表、笔。
方法步骤：范围分组路线记录。
调查我们身边的生物归类整理。
形态结构 生物分类方法生活环境。
用途。设计单位：哈尔滨市34中学。
第二章生物圈是所有生物的家。
第二节环境对生物的影响。
捕食。竞争。
生物因素：影响该生物生活的其他生物合作。
寄生。共生。
非生物因素：光、温度、水、空气等。
**实验。设计单位：哈尔滨市90中学。
第五节生物圈是最大的生态系统。
设计单位：哈尔滨市107中学。
第五节生物圈是最大的生态系统。
多种多样的其它 ：统一的整体。
生态系统农田。
城市。森林湿地。
草原海洋淡水
设计单位：哈尔滨市府明中学。
第二单元生物与细胞。
第一章观察细胞的结构。
第一节练习使用显微镜。
一．显微镜的构造。
二．显微镜的使用。
一）取镜和安放。
右手握，左手托；7厘米，略偏左。
二）对光。三对准（低倍物镜，通光孔，较大光圈），一反射（反光镜）三）观察。看物镜，镜筒降；看目镜，镜筒升。
四）清洁收镜。
擦镜纸，清目物；两物镜，偏两旁（收）
设计单位：哈尔滨市府明中学。
第二节观察植物细胞。
切片。常用的玻片标本涂片。
装片。一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片准备：擦——滴——撕——盖。
观察植物细胞实验染色：染——吸。
二、制作黄瓜表皮果肉细胞临时装片。
刮——涂——盖。
细胞壁、细胞核。
结构细胞膜、叶绿体。
细胞质、液泡。
设计单位：哈尔滨市34中学。
第二章细胞的生活。
第一节细胞的生活需要物质和能量。
有机物：糖类、脂质、蛋白质等。
物质。无机物：水、无机盐、水等
控制物质的进出细胞膜。
叶绿体：光能化学能
能量。线粒体：化学能生物体所需的能量。
设计单位：哈尔滨市107中学。
第一节细胞的生活需要物质和能量。
化学能叶绿体光能。
有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸。
无机物：水、无机盐、氧等。
设计单位：哈尔滨市90中。
第二节细胞核是遗传信息库。
一． 父精子细胞结合发育。
受精卵新个体。
母卵子细胞含遗传信息。
存在位置。蛋白质。
二． 细胞核染色体有遗传信息片断。
内含组成物质 dna基因。
遗传物质。设计单位：哈尔滨府明中学。
第三章细胞怎样构成生物体。
第二节植物体的结构层次。
根。分生组织茎。
植物 ：细胞分化组织营养组织器官叶植物体。
保护组织花。
输导组织果实。
种子。设计单位：哈尔滨市第34中学。
第三节只有一个细胞的生物体。
形态、结构生活、环境。
消化、排泄呼吸、运动。
与人类的关系对刺激的反应。
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