第四单元检测与强化训练（原创）
时间：120分钟；总分：120分）
一、积累与运用（20分）
1.书写。（2分）
用漂亮的字体抄写下列诗句。
轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤。
2.辨音。（1分）
下列汉字注音有误的一项是（ ）
a．姹（chà）紫嫣红 b.绽（zhàn）开 c.一泻（xiě）
千里 d.颤（chàn）抖。
3.辨形。（2分）
下列字形全对的两组是。
a.嘶哑契机琴弦磋伤 b.浮泛沦丧弦歌
蓦地。c.敦厚栋梁游伴疲惫 d.异地大致激怒
止熄。4.填空。（4分）
1）通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫＿＿。
（2）在某些诗句的末尾用上韵母相同或相近的字，这就是＿＿。
3）余光中的《乡愁》一诗，把抽象的情感转化成具体可感的物象，通过邮票、＿＿坟墓及＿＿＿等四个意象抒发了绵绵的乡愁。
4)“为什么我的眼里常含泪水？因为。
5.理解。（3分）
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”
1）第一句诗用了的修辞手法。
2）联系课文，理解这两句诗的含义。
6.仿写。（2分）
乐观者说：时间是一把梭子，生命是＿＿＿一节一节的纺织；等到织完的时候，把一幅精美的作品留于后世！
悲观者说：生命是一匹绸布；时间是＿＿＿一节一节的剪去，等到剪完的时候，把一堆破布付之一炬！
7.判断。（3分）
将相关的内容用线连起来。
我爱这土地何其芳
我为少男少女们歌唱》 艾青
新月集泰戈尔。
8.交流。（3分）
生活中，我们难免与爸爸妈妈产生这样那样的误解甚至矛盾。我们应学会与父母进行沟通。假如你的爸爸为了防止你上网上瘾，就禁止你接触电脑。
这种情形下，你想怎样跟父母交流自己的想法，并让父母能接受你的观点。把你想好的话简要地写在下面。
二、阅读与鉴赏(50分)
一）你，浪花里的一滴水（节选）（共12分）
他啊，是一滴水，却能够。
反映整个太阳的光辉！
他啊。是刚展翅的鸟。
却能够。一心向着党飞。
他啊。是才点亮的灯。
只不过。每一分光都没浪费。
他啊，是刚敲响的鼓，却能把。
每一声都化成雷。
9.这是一首歌颂雷锋的诗。节选的这几节里通过等四个意象来赞颂雷锋。（4分）
10.通过对以上四个意象的品读分析，你认为这首诗写出了雷锋一生的什么特点？（4分）
11.仿照第二节的样子，给第三节划分节奏。（4分）
他啊，/是 /刚展翅的 / 鸟。
却能够/一心 / 向着党 / 飞！
他啊，是才点亮的灯，只不过。
每一分光都没浪费！
二）江南烟雨（共13分）
丁芒。这被雨水浸融了的江南，哪儿是桃花，哪儿是杨柳？
绿叶儿都淡成了烟雾，笼罩着远处依稀的红楼。
只有燕子像遗落的墨点，在蒙茸细雨中来往穿梭，翅上驮着湿漉漉的春天，为她寻觅个落脚的处所。
呵，燕子，你别再啁啾，春已随稻谷播下了田畴，你不见秧苗的连天翠色，已经把乳白的云幔染透！
12.江南之春，烟雨为最。读着这首诗，你也许会想起唐代诗人杜牧的《江南春》，其中有这么两句：
4分）13.这首诗仿佛是一幅清丽的水墨画。你能找出画面的色彩吗？（2分）
14.这首诗运用艺术对比的手法。请分别找出静态与动态、实写与虚写的诗句各一句。（4分）
静态动态：实写虚写：
15.这首诗表达了诗人3分）
三） 黄山松（节选）（共15分）
张万舒。好，黄山松，我大声为你叫好，谁有你挺的硬，扎的稳，站的高；
九千里雷霆，八千里风暴，劈不歪，砍不动，轰不倒！
要站就站上云头，七十二峰你峰峰皆到，要飞就飞上九霄，把美妙的天堂看个饱！
不怕山谷里阴风的夹袭，你双臂一抖，抗的准，击的巧！
更不畏高山雪冷寒彻骨，你折断了霜剑，扭弯了冰刀！
谁有你的根底艰难贫苦啊，你从那紫色的岩上挺起了腰；
即使是裸露着的根须，也把山岩紧紧的拥抱！
16.以第一节为例，找出诗的韵脚韵母是（ ）3分）
17.下面的几种感情基调，不符合此诗朗诵要求的一项是（ ）2分）
a.雄浑悲壮 b.澎湃激昂 c.含蓄委婉 d.豪迈高亢。
18.此诗写于2023年，当时我国正处于三年困难时期，人们需要精神鼓舞。联系写作背景，你认为“黄山松”象征着什么，“阴风、霜剑、冰刀”等又象征什么？（4分）
19.一首好的诗可以跨越时代，给人无穷的联想。不拘泥于时代背景，你觉得这样的“黄山松”还象征什么？(4分)
20．以其中具体的一句诗为例，指出所用的修辞手法。（2分）
诗句修辞手法。
四） 倒下的黄山松 （共10分）
宁宇。是的！你被天光一闪。
在深谷中轰然一声埋葬。
从此不站在悬崖绝壁。
与风争吵，与雨较量。
你失败了！垂下头颅。
千针万叶发枯发黄。
乌云骄傲地向世界宣布。
你在大地从此消亡。
年年风雨，年年骄阳。
龙的虬躯鳞片剥光。
然后腐烂，然后朽透。
化为一层厚厚的乌黑土壤。
你去了！却悄悄留下种籽。
飞播在黄山千仞万岗。
待岁月验证你的生命。
分身十亿，个个站在云头之上。
21.诗的第二节说“乌云”宣布“黄山松”“在大地从此消亡”。“黄山松”真的消亡了吗？
请从诗中找出原句来说明。（3分）
22.一般的人都歌颂黄山松的生命之美，顽强不屈。但这首诗却赞美“倒下的黄山松”，你读了这首诗联想到什么？（3分）
23.这首诗前三节写的是“倒下”，最后一节写的是“站起”。这种艺术手法是：（
a.借物寓理 b.欲扬先抑 c.前后对比2分）
24.此诗与前面那首《黄山松》写的都是黄山松，写作角度不尽相同，但也有相同的方面。请指出（至少一个方面）相同的地方。（提示：如修辞、写作手法、主题等方面）（2分）
三、写作与表达（50分）
25．阅读下面这首诗，根据要求做题。（两题任选一题完成）
水稻之歌。罗青。
早晨一醒，就察觉满脸尽是露水。
颗颗晶莹透明，粒粒清凉爽身。
回头看看住在隔壁的大白菜。
肥肥胖胖相偎相依，一家子好梦正甜。
而远处的溪水，却是群刚出门的小牧童。
推挤跳闹，赶着小鱼，吵醒了一座矮矮短短的独木桥。
于是，我们便兴高采烈的前后看齐。
学着那刚登上山顶司令台的老太阳。
摇摇摆摆，把脚尖并拢。
绿绿油油，把手臂高举。
迎着和风。迎着第一声鸟鸣。
成体操队形。
散——开。一散，就是。
千里！1）学习《水稻之歌》，从自然和生活中选材（如校园、竹林、星空、镜子……）仿写一首诗，题目自拟。
2）将《水稻之歌》或《江南烟雨》改写成一篇散文。
要求充分展开想象，恰当运用各种修辞手法。
第四单元参***。
1.略。 正确的读音为xiè c 4.
（1）象征（2）押韵 （3）船票、海峡（4）我对这土地爱得深沉 5.（1）比喻 （2）写出诗人热爱祖国、为祖国献出一切、至死不渝的意思即可 6.一幅锦缎或一匹绸布；一把剪子（或剪刀） 7.
《我爱这土地》——艾青；《我为少男少女们歌唱》——何其芳；《新月集》——泰戈尔 8. 提示：①注意语言的礼貌 ②能通过摆事实、讲道理的方法说出一个理由（电脑有利的一面）来说服即可。
如：爸爸，您有空吗？我想跟您谈谈关于电脑的事。
我认为……相信我会控制自己，好好利用电脑为学习服务。 9.一滴水、刚展翅的鸟、才点亮的灯、刚敲响的鼓 10.
短暂而辉煌（或短暂而伟大、生命虽短却有价值等意思即可） 11.他啊，/ 是/才点亮的/灯只不过/ 每一分光/都/没浪费 12.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（前两句或后两句都可） 13.绿、红、翠、白 14.
提示：静态（第一节）；动态（关于燕子的描写）；实写（对雨和植物的描写及燕子穿梭都是实写）；虚写（燕子“翅上驮着湿漉漉的春天，为她寻觅个落脚的处所”及“春已随稻谷播下了田畴”） 15.对烟雨江南（或江南美景、大自然美丽景色）的由衷喜爱和赞美 16.
好、高、暴、倒（ a o ）
七年级语文版下2海燕
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语文版七年级下语文检测题
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七年级语文 下 语文版 期末检测题
七年级语文 下 语文版 期末检测题。120分钟 120分 一 积累运用 20分 1.下列字形和加点字的注音全部正确的一项是 3分 a.哽咽 y n 迁徒怒不可遏 不知所措 b.鄙夷 b 狼藉惟妙惟肖 xi o 根深蒂固 c.污秽 hu 忐忑锲而不舍 qi 眼花缭乱 d.嫉 j 妒震撼义愤填膺 y n...