七年级语文下册期中文言文复习。
七年级语下册期中言复习七年级语下册期中言复习。
七年级下册期中言复习1、赵普。
一、原。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
二、实词列举。
1．少习吏事（熟悉，通晓）2．寡学术（少）3．每归私第（自己的住宅）
4．阖户启箧（关）（门）（打开）（箱子）5．处决如流（比喻快速）
6．既薨（已经）（古代称诸侯或大官死叫“薨”）7．岸谷（形容人严肃刚正）8．忌克（对人忌妒刻薄）9．卒用其人（终于）10及为相（做，担任）
11而能以天下事为己任（作为）12尝奏荐某人为某官（担任）三、虚词列举。
以1、太祖常劝以读书（连词，不译）2、而能以天下事为己任（把）
3、普又以其人奏（将）4、跪而拾之以归（连词，然后）四、翻译。
赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，学问不多，等到做了宰。
相，太祖常劝说他要读书。赵普晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。等到第二天处理政务，处理决断很快。
他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原是一部《论语》。
赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比的。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人。
赵普第二天又上奏请这个人（担任某官），太祖还是不用。第三天，赵普又把这个人（担任某官的事）上奏太祖，太祖发怒了，把奏撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏拾起回到家。过了些日子赵普把撕碎的旧纸片修补连接起，又像当初一样上奏。
太祖这才清醒过，终于任用了那个人。
2．两小儿辩日。
一、字词解释。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。(东游到东方旅行。辩斗争辩。其他们。故原因，缘故。)
一儿曰“我以日始出时去人近，而日中时远也。”(以以为，认为。去距离。也表示判断语气)
一儿以日初远，而日中时近也。(日中中午。)
一儿曰“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”(及到，至。则就。为是。乎吗。)
一儿曰“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”(沧沧凉凉清凉而略带寒意。探汤把手伸进热水里。汤，热水。)
孔子不能决也。(决判定。)
两小儿笑曰“孰为汝多知乎！”(孰谁。为同“谓”，说。汝你。知同“智”，智慧。)
二、译。孔子到东方旅行，（路上）遇见两个小孩在（激烈地）争论。（孔子）询问他俩争辩的原因。
一个小孩说“我认为太阳刚刚出时距离人近，而正午时（距离人）远。”
另一个小孩认为太阳刚刚出时（距离人）远，而正午时（距离人）近。
第）一个小孩说“太阳刚刚出时大得像车子上的伞盖，到了正午时却只盛菜饭的盘子、钵盂（那么大），这不是（距离）远的（看起）小，（距离）近的（看起）大吗？”
另一个小孩说“太阳刚刚出时清凉寒冷，到了正午时（感到它热得）像把手伸到热水里（一样），这不是（距离）近的（感觉）热，（距离）远的（感觉）凉吗？”
孔子（听了）不能判断（他们谁是谁非）。两个小孩笑着说“谁说你智慧多呢？”3．黄鹤楼。
一、字词解释。
州城西南隅（隅角落），有黄鹤楼者。《图经》云“费祎登仙，尝驾（驾乘、骑）黄鹤返憩于（于在）此，遂以（以用）名（名命名）楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
观其耸构（耸构矗立的楼宇(指黄鹤楼)，“耸构”与“高标”意思相同）巍峨（巍峨高大雄伟高耸的样子），高标巃嵸，上倚河汉（河汉银河），下临江流；重檐翼馆，四闼（闼门）霞敞；坐窥（窥看）井邑（井邑城乡），俯拍云烟亦荆吴形胜之最（最最好的事物）也。
二、译。鄂州城的西南角上，有—座黄鹤楼。《图经》上说“三国时代蜀汉大将费祎成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用‘黄鹤’命名这座楼。
”有关这事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。
**这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟。它顶端靠着银河，底部临近大江两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门高大宽敞；坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾这里也是楚地吴地川胜迹中的最美的地方。
4．于园。一、字词解释。
于园在瓜洲步（步通作“埠”，水边停船之处）五里铺，富人于五所园（园动词，建筑园子）也。非显者（显者指有名声有地位的人）刺（刺名帖，这里做动词用，投名帖），则门钥（钥钥匙）不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款（款殷勤招待）之（之人称代词，我们）。
园中无他奇（奇特殊的，罕见的），奇在磊（磊垒，堆砌）石。前堂石坡高二丈，上植（植栽种）果子松数棵，缘（缘顺着，沿着）坡植牡丹、芍药，人不得上，以（以因为）实奇。后厅临（临临近）大池，池中奇峰绝壑（绝壑陡峭的沟），陡上陡下，人走池底，仰视花反在天上，以空奇。
卧房槛（槛栏杆）外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子（艇子小船），跨小河，四围灌木蒙丛（蒙丛覆盖，丛生或草木茂盛的样子），禽鸟啾唧，如深茂林，坐其（其它，指水阁）中，颓然碧窈（碧窈碧绿幽远或幽深的草木丛中）。瓜洲诸园亭，俱以（以凭借）假显（显显扬，有名声），至于园可无憾（憾心感不满）矣。
二、译。于园在瓜洲停船的地方，地名叫五里铺，是名叫于五的富人所建筑的园子。不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出打开门锁开门迎客的。
葆生的叔父在瓜洲任同知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待我们。
这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假。堂屋前面有用石块垒成的斜坡，斜坡高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因为没有空隙满满当当而奇特。后面的厅堂临近大池塘，池塘里有奇特的峰和极陡峭的。
沟壑，直上直下，人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的花反而好像在天上，这里因为空旷而奇特。卧房的栏杆外面，有—条沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。再向后，有一座水阁，长长的，形状像小船，这座阁子横跨在小河上，阁子的四周，矮小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里叽叽喳喳，好像在深密林之中，人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。
瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假而有名声。（这些假在自然石中怀胎，在堆砌石的人手中孕育，在主人的精细构思中诞生），这样的假石安置园林之中就不会使人不满意了。
练习题赵普。
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
1解释下列加点的字。
1）手不释卷（）（2）尝奏荐某人为某官（）（3）卒用其人（）
2．翻译下面的句子。
1）及次日临政，处决如流。（2）太祖怒，碎裂奏牍掷地。（3）以天下事为己任。
3．阅读后，你认为赵普是怎样的一个人？你喜欢他么？为什么？4、《赵普》选自《》，赵普，字＿＿，代著名＿＿＿家，自古有“＿＿的说法，中“太祖”指＿＿。
6、概括本记叙了赵普的哪两事？
两小儿辩日》
解释下列句子中加粗词的意思。
我以日始出时去人近⑵及日中则如盘盂⑶日初出沧沧凉凉⑷孔子不能决也。⑸孰为汝多知乎⑹及其日中如探汤2、翻译下面的句子⑴孔子不能决也。⑵孰为汝多知乎。
我以日始出时去人近，而日中时远也。
日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
3、填空简答。
1、《两小儿辩日》选自《》，据说是＿＿＿朝＿＿＿所作，但可能是后人假托的。
2、《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从＿＿角度出发，一个从＿＿角度出发，故得出相反的结论。说明了＿＿＿道理，表现了他们＿＿＿的可贵精神。
3、这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。
4、两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？5问题**——“孔子不能决也”说明了什么？
6对《两小儿辩日》一给我们的启迪理解不当的一项是（）a、要敢于对自然现象进行探求和质疑。
b、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是**博识的圣人也。
会有所不知。
c、要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者，不迷信权威。d、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。
7．“孔子不能决也”说明什么？不当的一项是（）ａ说明孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。ｂ、孔圣人也不有知道的东西，这是对他的讽刺。
、从认识水平看，当时的人，包括孔子，是不能解决这个问题的。
短两篇。一）《黄鹤楼》，回答1—5题。（19分）
州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟亦荆吴形胜之最也。
1给下列加点的词注音。（4分）
1）四闼霞敞（2）费祎登仙（3）州城西南隅2解释下列加点的词语。（4分）（1）坐窥井邑（2）遂以名楼（3）返憩于此（4）州城西南隅（5）解释下列每组中加点字的意思。遂以名楼事列《神仙》之传以以空奇之亦荆吴形胜之最也俱以假显主人处处款之上倚河汉尝驾黄鹤返憩于此上于。
人不得上其剑自舟中坠于水观其耸构巍峨非显者刺其者。
坐其中有黄鹤楼者。
6）正确划分下列句子的朗读节奏。
尝驾黄鹤返憩于此②亦荆吴形胜之最也③一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇④ 富人于五所园也。
3翻译下列句子。
1）尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
2）耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。
3）重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。
4）亦荆吴形胜之最也。
4中概括黄鹤楼外观特征的句子是为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是。
5对这篇解释与分析，不当的一项是（）
a费祎登仙的传说，给全抹上了神的浪漫主义色彩。
b“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。c“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。
d这篇表达了热爱川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
6中有一个既是议论又是感叹的句子，它是。
7用多种表达方式从多角度写黄鹤楼，是以“__字贯穿全的。
8本语言很有特色，请指出其中一点。
二）阅读言《于园》，完成6—9题。
于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视花反在天上，以空奇。
卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假显，至于园可无憾矣。
1．解释下列句中加点的词。
富人于五所园也（）②主人处处款之（）③缘坡植牡丹、芍药（④颓然碧窈（）
2．请用简明的语言概括第二段字的主要内容（不得超过10个字）。
3．本是从哪几方面说明于园假堆砌的“奇特”的？神游其间，你有何感受？
4．用现代汉语写出下列句子的意思。①非显者刺，则门钥不得出。
瓜州诸园亭，俱以假显。
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