日食和月食。
雅文教育。一、 日食。
太阳表面全部或部分被遮掩的现象。
原理：月球背光一侧有长长的阴影区。当月球运行到地球和太阳之间，并且月球的阴影落到地球上时，地球上站在月球阴影里的人观测太阳时，会发现太阳全部或部分被月球挡住了，这就是日食现象。
日食的三种类型：
日食的过程：
太阳被遮部位从日轮的（ ）开始，( 结束。
虽然日食总是发生在新月朔日（即农历初一），但并不是每次朔日都发生日食，只有在朔日时月亮运行到白道和黄道的交点附近（即日月相合于黄白交点附近）才会发生日食。
二、 月食。
月球进入地球的阴影区，使得月面部分或全部变暗的现象叫月食。
发生月食部分的颜色是怎样的？为什么？
原理：当月球运行到地球背向太阳的一面，并且进入地球的阴影里时，人们观测月球，会发现月球部分或全部变暗了，这就是月食现象。
月食的两种类型：
月食的过程：
月食是从月轮东缘开始的，于（ ）结束，与（ ）相反。
思考；为什么月食的过程方位是和日食相反的？
月食总是发生在满月望日（即农历的十五或十六），但并不是每次望日都发生月食，只有在望日时月亮运行到白道和黄道的交点附近（即日月相冲于黄白交点附近）才会发生月食。
七年级科学下册 浙教版 教学设计 日食和月食教案终极版
日食和月食 教案。教材分析 本节课就是引导学生在分析现象的基础上，用科学的方法来认识日食和月食这两种现象的形成，从而使他们体验到揭开宇宙天体奥秘的乐趣，养成科学地看问题 想问题的习惯，保持和发展对研究宇宙天体的好奇心和求知欲。教学目标 1.能运用已有知识对问题进行猜想 通过实验获得事实证据，反思自己...
七年级科学上册《日食和月食》教案7浙教版
日食 教案 一 目标要求。知识目标 使学生知道什么是日食，明白日食的过程和成因。情感目标 通过日食的学习，激发学生对天文的兴趣和求知欲，初步树立科学的宇宙。观。能力目标 培养学生的实验能力 做日食成因的模拟实验 推理能力 根据日食现。象推想日食的成因 二 课前准备。教师准备 投影片 日偏食 日全食 ...
七年级科学日食和月食
第6节日食和月食。教学目标 1 了解日食和月食形成的原因，过程和类型。2 知道日食和月食的差异，认识日食和月食是很普通的天文现象。3 培养学生实验能力，初步培养学生的科学 能力。4 培养学生正确的科学态度和科学精神。教学重点和难点 通过实验观察，了解日食和月食的形成原理。理解日食和月食的形成原理 日...