期末考试已经结束，成绩也已揭晓。纵观本次考试试题，试题以基础知识为重点考查内容，突出灵活应用能力的考查。本套试卷共分三大题，27小题，题型包括选择、填空、解答等不同类型。
试题整体难度偏难。
从考试的结果来看，任教的七年级二班平均分44.4分，最高分为102分，最低分为6分。现对本期期末试卷做如下分析：
一、试题的特点：
1、试题内容覆盖面广，涵盖本期主要内容。
这次考试试题涵盖了本期教材的主要内容，试题注重考查学生的基础知识和基本技能的同时，又对较难的内容进行了考查，体现了新教材的主要思想和知识点。
2、试题注重与现实生活的联系，体现了学生的生活实际。
试题的部分内容从学生熟悉的现实情况和知识出发，选取了一定源于现实生活，学生又可接触到的事物作为素材，让学生体会到数学与生活的联系，感受到生活的价值。
3、试卷注重了数学应用知识的考查。
解决数学应用问题是分析问题和解决问题的重要体现，展现学生综合运用所学知识解决问题的能力，也有利于培养学生的创新意识和实践能力。从试卷的情况来看，学生在这个方面的能力还有待于提高。
二、对学生试卷上错误分析：
1、第一大题小题，学生对二元一次方程组的理解不透彻，造成丢分。
2、第二大题小题对三角形的相关概念的灵活运用不够。
3、第三大题小题学生对不等式的应用不够熟练，不能很快很准确地找到不等关系，导致算不出结果。
4、从图形蕴含的数量关系，探索规律的问题较多。
5、第三大题小题是几何知识的应用题，相当部分学生对这部分知识复习欠缺。知识脱节现象严重。
三、调整教学的措施。
1、对基础知识和基本技能的教学必须加强，课堂教学的方式的改变更贴近学生的学习需要。提升学生自我感悟和理解的能力。
2、强化数学知识与现实生活的联系，让学生觉得所学的数学知识是有用的，不是枯燥无味的，而具有现实意义的。
3、教学中一定要重视知识发生、发展的过程，重视动手操作能力培养，让学生会量、会画、会说，教学真正以学生的“学 ”为核心。
总之，本套试题除第小题超出了本册课本范围，其余题目均在考查范围之内，但试题过于灵活，难度稍微偏高，使得部分学生在做题的时候，信心大打折扣，也是影响学生考不出好成绩的一个重要原因。
2009—2010学年度第二学期期末质量检测。
七年级数学试卷分析。五。顷。
塬。九。年。制。
学。校。
七年级上学期数学试卷分析
2010 2011学年度第一学期。一 试卷基本情况人数8 总分347均分43.375 最高分91最低分16 及格率37.5 优秀率12.5 二 试卷特点1 立足教材，体现双基。试题基本源于课本，能在数学课本和课程标准中找到原型。本次数学试题覆盖了新课程标准所列的重要知识点，考察内容比较全面，同时考察...
七年级下期中数学试卷
将军中学2012 2013学年第二学期七年级期中考试。数学试题。命题人 张声灯审题人 付小英。一 选择题 每小题3分，共30分 1 点p 所在的象限是 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限。2 有下列说法 有理数和数轴上的点一一对应 不带根号的数一定是有理数 负数没有立方根 是17的平方根。其中正...
七年级下期月考数学试卷
河南省邓州市腰店乡三初中2011 2012学年七年级下学期。月考数学试卷 配华师版 满分100分时间 100分钟姓名分数 1 选择题 每小题3分，共30分 1 下列方程是一元一次方程的是。a b c x2 x 1 0 d x 2y 0 2 下列方程变形不正确的是。a 4x 8 0 x 2 0b x ...