七年级语文（上册）单元质量监测卷（四）
命题人：五河三中王学峰满分：120分时间：120分钟)
一、语文积累与综合运用（30分）
1、给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字（4分）
黄晕（ ）酝酿（ ）静___mxī）月。
2、下列加点的字解释有误的一项是（ ）4分）
a．略无（完全） 朗润（明朗） 空灵（清净）
b．黄晕（光圈） 属引（连续） 素湍（急流）
c．涧肃（庄严） 霜旦（早晨） 舒活（舒展）
d．绝山献（山峰） 卖弄（炫耀） 贮蓄（储存）
3、把下列句子组成语意连贯的一段文字，正确的排序是□□□4分）
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
红的像火、粉的像霞、白的像雪。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
花里带着甜味儿：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
4、判断（3分）
1）《春》的作者朱自清，是著名散文家、诗人，字佩弦，江苏扬州人。（
2）《水经注》是北魏地理学家、散文家郦道元的著作，《三峡》即选自它。（
3）老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，我们学过他的散文《济南的冬天》，他的作品还有**《骆驼祥子》、《茶馆》。
5、根据课文内容填写（6分）
1）天街小雨润如酥。
2）明月别枝惊鹊。
3便引诗情到碧霄。
4雪上空留马行处。
5）故渔者歌曰。
6）渔纳百川。
6、阅读下面语段，请仿照画线句子再写两句，构成一个排比段。（4分）
大自然的语言丰富多彩；从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从中，我们读出了从中，我们读出了。
7、自然界的春、夏、秋、冬各有各的妙处，各有各的特色，从而赢得了人们的喜爱，请用概括性的语言写出你爱四季的原因。（4分）
我爱春天的爱夏天的爱秋天的爱冬天的。
二、阅读理解。
一）（16分）
最妙的是下点小雪呀，看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边，山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点最美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城内那么狭窄，城外那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代名家画的吧。
8、第一段主要描写的是（ ）2分）
a．冬天的山景b．冬天的雪景。
c．冬天的气候特点 d．薄雪覆盖下的山景。
9、作者在第一段中按空调顺序写景，依次写了的雪景，就像一幅画徐徐展开，很有层次（用文中词语回答）（4分）
10、仿照例句，说说下边加点的词好在**（4分）
例：树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（运用拟人手法将树写活了，“顶着”这个词准确而形象地写出了小雪落在矮松上轻灵的样子）
a．山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
b．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
11、生动细致的景物描写透露出作者怎样的思想感情？（3分）
12、“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”此句在文中的作用是什么？（3分）
二）（14分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岸叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味，每至晴初霜旦，林塞涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
”13、这段文字选自课文作者2分）
14、解释下列加点的词（3分）
1）略无阙处2）沿溯阻绝（ ）
3）虽乘奔御风4）属引。
15、用现代汉语翻译句子（4分）
1）绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
2）虽乘奔御风，不以疾也。
16、文中用描绘了山形的挺拔险峻，用写尽了深秋的凄婉幽美。（2分）
17、选文描写了哪几个季节？是抓住什么景物特点来写的。
3分 )三）（15分）
我的四季。生命如四季。
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶看我锈钝的犁，深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。
我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济、偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。
我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。
我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。
于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。
秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人的干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在乎里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。
富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。
我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花、落漠的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：
我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！
但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷；怀恨的人也可以幸灾乐祸地骂声：活该！
聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾休过的一次。
在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！
18、作者以“生命如四季”领起全文，层次分明，寓意深刻，请在下面横线上进行填写，以完整地显示全文的脉络和内容。
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