七年级语文免费生模拟测试卷。
满分：100分时间：120分钟 ）
同学们，动笔吧！我们期待你思维的火花，点滴的进步。愿你冷静作答，体验每一题的成功！
一、卷面书写（3分）
二、语文知识积累与运用(27分)
1、阅读下面文字，根据拼音写出汉字。(4分)
我们就像一只小船， (chēng)起了帆，开始驶向无边的学海，寻找着梦中的彼岸。也许前方有风浪，也许前边有暗 (jiāo)，我们依然执著、努力前行，书包里装满对未来的美好 (chōng)憬。虽然学海无 (yá)苦作伴，但也会苦尽甘来乐无穷。
2、依次填入下面空格内最恰当的一组词语是（ ）2分）
如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它了生命的胚胎。
a．延伸萌生保持b．延续萌动保持。
c．延续萌生保存d．延伸萌动保存。
3、下列句子没有语病的一项是2分）
a．通过老师的教育和同学们的帮助，使她终于认识到自己的错误。
b．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于努力的程度。
c．春天的南京是一个姹紫嫣红的季节。
d．就目前而言，我国人民的文化水平普遍不高，还需要大大提高。
4、古诗文名句填空。（11分）
（1夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（2）似曾相识燕归来晏殊《浣溪沙》）
（3）问渠那得清如许朱熹《观书有感》）
（4其不善者而改之。（《论语》十则）
（5）《天净沙秋思》的主旨句是。
（6）《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句是。
7）从你积累的古诗中，搜索出一个写“月亮”的完整的诗句。
5、为下面话语中横线处补写一个句子，使之构成排比句。（2分）
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。
6、读文答题。（2分）
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。 钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了。 铁杆奇怪地问：
“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？” 钥匙说：“因为我最了解他的心。
”这个故事告诉人们： 。
7．在金秋时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。（4分。
1）按下面要求介绍一个《伊索寓言》中的故事。（2分）
故事题目 故事内容（一、二句话）
说明的道理
2）学校的文化长廊里有孔子、曹操、李白、白居易、辛弃疾、冰心、朱自清、老舍等文化名人的画像，请你选择其中一位，用一句简练的话介绍他。 （2分）
三、现代文阅读。
请认真阅读下面两篇文章，完成8——14题。（24 分）
一）（10分）
甲】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息a (带、含、混）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
乙】一夜之间，春风来了。忽然从塞外的 b （莽莽、苍苍）草原， c （莽莽、苍苍）沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头， d （扑、漫、吹）过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
丙】夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休息，愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。
8、选择甲、乙两文括号里的词填在横线上。（4分）
abcd9、三段文字在写“风”时各有特点，甲文用“像母亲的手抚摸着你”表现南国春风特点是乙文用“如无数的针扎”表现北国春风的特点 ；丙文所描绘的是 （季节）海风，其特点是4分）
10、.用简洁的语言概括丙文的内容2分）
二）（14分）
爱，从来不卑微。
很长一段时间，我一直为生命的某些命题所困扰。关于人生价值，关于人间真情等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯萎。
一个午后，校园里**着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天。面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白**贴在一块长幅的红布上。
**上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾的老头的到来。他佝偻着身子很吃力的背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过。忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组**，很久很久才从一张移向另一张。
我不禁哑然失笑。一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当作垃圾收跑了！
”我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放在了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大的使命似的微昂着头离开了……
我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我！
在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫困而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾到的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？
11．文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，老头的哪些表现令我“不屑”？请简要概括。（4分）
12．为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”？（2分）
13．文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说：“心中种种命题有了答案。请问“我”为什么而“困扰”？“我”找到了什么“答案”？（4分）
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七年级 上 语文复习资料。一 认读下面的生字。1 嶙峋 l nx n 2 炫x n目 3 啜 chu 泣 4 训诫 i 5 凝n ng视。6 小憩 q 7 擎q ng天撼h n地 8 肃s 然起敬 9 庸碌l 10 糟z 蹋。11 忍俊不禁 n12 迸b ng溅 13 伫zh 立14 伶l ng仃d...
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七年级语文 上 双周练 1 一 基础知识 44分 1 给加点字注音或根据拼音写汉字。8分 小憩 丘壑 瞬间 伶仃 xu n腾 chu 泣 s n 立 负 2 词语积累。6分 然起敬小心 高不可 瘦骨 峋 天撼地仙露 浆。3.结合语境理解下列句中加横线的词语不正确一项是 4分 a.那雪白的海潮啊，夜夜...