七年级知识要点讲解（3） 第三单元。
1）肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。
不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态。
2）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。
不能。“窜”字写出了叫天子的速度快，又来得突然，“飞”字则无法表达出这种意思。
第12课《论语》十二章
3、名句默写：
阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话（也是与“取长补短”意思相近的句子）：择其善者而从之，其不善者而改之。
在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：三人行，必有我师焉，来表示；
4阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；
阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；
当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： 学而不思则罔，死而不学则殆。
2.求学应该谦虚，向一切人学习的句子： 三人行，必有我师焉。
3.新旧知识相结合的句子是： 温故而知新，可以为师矣。
4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 人不知而不愠，不亦君子乎。
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 不义而富且贵，于我如浮云。
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
择其善者而从之，其不善者而改之。
9强调兴趣对学习的重要性的一句话是；知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
10.与朋友交往应该做到诚信的句子是：与朋友交而不信乎？
11．珍惜时间的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
12.与“少壮不努力，老大徒伤悲/黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”意思相近的一句话是；逝者如斯夫，不舍昼夜。
13.强调每个人都应该有志向，并矢志不渝的句子是：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
六、古今异义：
1、学而不厌古：满足今：讨厌，厌烦 2、可以为师古：可以凭借今：能够。
七、一词多义。
知：人不知而不愠（了解） 温故而知新（理解）
而：学而不厌/学而不思罔，思而不学则殆/人不知而不愠（表转折）
温故而知新/学而时习之/择其善者而从之，其不善者而改之（表顺承）
八、词性活用。
不耻下问（以……为耻，意动用法） ②温故而知新（新知识，新领悟，形容词作名词）
学而时习之（按时，名词作状语）
九、句式归纳。
2、温故而新知，可以为师矣。 （省略句，省略宾语，可以（之）为师矣。）
译：温习学过的知识，获得新的理解和体会，就可以凭借（这一点）做老师了。
3、有朋自远方来，不亦乐乎？ （固定句式，不亦……乎？古代委婉反问的句式。）
译：有同门师兄弟从远方来（与我**学问），不也很快乐吗？
十、重点问题归纳文中有关谈学习方法、学习态度和谈思想修养的例句。
1、前三则主要涉及学习方法，后三则主要涉及学习态度。
2、学习正确方法：学而时习之，温故而知新，学而不思则罔，思而不学则殆，默而识之。
3、学习正确态度：敏而好学，不耻下问，学而不厌，三人行，心有我师焉。
4、思想修养：有朋自远方来，人不知而不愠，三人行，必有我师。
12《论语十二章》知识点复习。
三、重点字词解释及翻译。
第一章原文：子曰：“学 ∕ 而时习之，不亦 ∕说乎 ？有朋∕自远方来，不亦 ∕乐乎？人不知∕而不愠，不亦∕君子乎 ？
1．字词解释：时：按时说：通“悦”，愉快朋：志同道合的人。
愠：生气，发怒君子 ：指道德上有修养的人。
2． 译文：孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间温习它，不也是很高兴吗？有志同道合的人从远处(到这里)来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”
3. 课文**：第1句：讲学习方法第2句：讲学习的乐趣第3句：讲个人修养。
第二章原文：曾子曰：“吾日∕三省吾身：为人谋∕而不忠乎？与朋友交∕而不信乎？传∕不习乎？”
1.字词解释：日：每天三省：多次反省 。 省；自我检查、反省。 三：泛指多忠：尽心竭力信：真诚，诚实传：老师传授的知识。
2.译文：曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”
3.课文**：本章强调治学的人重视道德修养。
第三章原文：子曰：“吾十有五∕ 而志于学，三十∕而立，四十∕而不惑，五十∕而知天命，六十∕而耳顺，七十∕而从心所欲，不逾矩。”
1.字词解释：有：通：“又”,用于零数和整数之间立：独立做事情惑：迷惑、疑惑
逾：越过、超过矩：规范、规范。
2．译文：孔子说：“我十五岁的时候立志于做学问；三十岁能够独立做事，自立于世；四十岁能通达事理，不为外物所迷惑；五十岁的时候知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得进不同意见；七十岁时能随心所欲，却不会逾越法度规矩。
”3．课文**：本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。
第四章原文：子曰：“温故∕而知新，可∕ 以为师矣。”
1．字词解释： 故：旧的知识知新：新的理解与体会可以：可以凭借。 以：凭借为：做，成为。
2.译文：孔子说：“温习学过的知识，从而得到新的体会与理解，可以凭借这成为老师。”
3.课文**：本章谈学习方法。（强调“温故”，还要能“知新”,新旧知识相融合）
第五章原文：子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”
1.字词解释：而：表转折，却。 罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从殆：疑惑。
2.译文：孔子说：“只学习却不思考，就会迷茫而无所适从。只空想却不学习，就会有疑惑。”
3.课文**：本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系，强调学思相结合。
第六章原文：子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人∕不堪其忧，回也∕不改其乐。贤哉，回也！”
1．字词解释：贤：贤德、高尚箪：盛饭用的圆形竹器堪：能忍受乐：乐趣。
2．译文：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
3.课文**：本章赞扬了颜回乐于学习、安贫乐道的品质。（学习态度）
第七章原文：子曰：“知之者∕不如好之者，好之者∕不如乐之者。”
1.字词解释：之：代词，指学问和事业好：喜欢、爱好乐：以……为乐趣。
2.译文：孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”
3.课文**：本章阐述了学习态度：以学习为快乐。
第八章原文：子曰：“饭疏食∕饮水，曲肱 ∕而枕之，乐∕亦在∕其中矣。不义∕而∕富且贵，于我∕如浮云。”
1.字词解释：饭：吃饭名词作动词水：冷水肱：胳膊于：对于。
2.译文：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
3.课文**：本章讲人的道德修养，提倡安贫乐道、淡泊名利的精神品质。
第九章原文：子曰：“三人行，必有∕我师焉。择其善者∕而从之，其不善者∕而改之。”
1.字词解释： 焉 ：于此，在其中择：选择善者：好的方面，优点从：跟从、学习。
2.译文：孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。选择他们的优点去学习，看到他们的缺（如果发现自己也有），就要改正。”
3.课文**：本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。
第十章原文：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
1.字词解释：川：河、河流逝：流逝斯：这舍：舍弃。
2.译文：孔子在河边感叹道：“时光就像这流水一样消逝，日夜不停呀！
3.课文**：本章讲时光易逝，应珍惜时间。
第十一章原文：子曰：“三军∕可夺帅也，匹夫∕不可夺志也。”
1.字词解释：三军：军队的通称匹夫：普通人，男子汉。 夺；改变。
2.译文：孔子说：“军队的主帅可以改变，但一个普通人的志气却不可改变。”
3. 课文**：本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。每一个人都应该有志向。
第十二章原文：子夏曰：“博学 ∕而笃志，切问∕ 而近思，仁在其中矣”
1.字词解释：博：广泛笃：忠实、坚守切 ：恳切仁：仁德。
2.译文：子夏说：“广泛地学习并坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人提问并多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
3.课文**：本章讲坚定信念、广泛学习。理论联系实际。（多学、多思、多问）
四、字词积累。
二）古今异义词语。
1. 三省吾身（三，古义：泛指多今义：表示确数） 2饮水（水，古义：冷水今义：指所有的水）
3.可以为师矣（可以，古义：可以凭借； 今义：表示可能或能够）
三)词类活用。
1.学而时习之时：名词作状语，按时 2.吾日三省吾身日：名词作状语，每日。
3.温故而知新故、新：形容词作名词，旧的知识、新的理解与体会。
4.传不习乎传：动词作名词，传授的知识 5.饭疏食饮水饭：名词作动词，吃饭。
6.好之者不如乐之者乐：形容词的意动用法。以为乐。
七年级知识要点讲解
七年级知识要点讲解 5 第五单元。一 知识结构。第17课 猫 3 重点写第三只猫 第三只猫的 可厌 是从哪些方面来描写的？是从形态和性情等方面来写的。不好看，又很瘦 毛被烧脱了好几块 忧郁 懒惰 家人态度 为它不如前两只猫好看，性情忧郁 懒惰。家里人都不大喜欢 若有若无。结局 挨打屈死。作者心情 更...
七年级知识要点讲解
七年级知识要点讲解 4 第四单元。第13课 纪念白求恩 三 结构。第一部分 1 每一个共产党员都要学习白求恩的国际主义精神。第二部分 2 每一个共产党员都要学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。第三部分 3 每一个共产党员都要学习白求恩同志对技术精益求精的精神。第四部分 4 总结全文，点明向白求恩同志...
七年级知识要点讲解
第一单元。一 知识结构。第1课 春 四 多个角度多种手法描绘景物。春草图 颜色，质地，长势，侧面烘托 人在草地上的活动 春花图 颜色，味道，虚实 虚 联想到春华秋实 动静 高低。春风图 触觉，味道，听觉 从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的悦耳，这就把本来无形 无味 无色的春风写得...