宝山区**师校2015学年第二学期。
满分100分，考试时间90分钟）
班级___姓名学号得分。
一、文言文部分。
一）默写（5分）
1）时人不识凌云木。
2何人不起故园情。
3）牛困人饥日已高。
4）父利其然也。
5青翠接荒城。
二）阅读下文回答问题。
一）小石潭记（18分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1、结合语境，解释词语。2分。
1）闻水声，如鸣佩环，心乐之。乐。
2）其岸势犬牙差互犬牙。
2、一词多义。4分。
1)潭中鱼可百许头可。
斗折蛇行，明灭可见可。
2）皆若空游无所依游。
同游者：吴武陵。游。
3、《小石潭记》选自作者是朝著名文学家
字他的八篇山水游记佳作合称5分。
4、按原文填空。3分。
1）文中描写游鱼静态的句子是。
2）文中描写游鱼动态的句子是。
3）文中描写水清澈的句子是。
5、 译文。2分。
1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
2）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
6、本文是按什么顺序来写的？文中表现了“小石潭”什么特点？1分。
答： 7、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。1分。
答： 二）石壕吏（7分）
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！
妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
1、选文中“吏呼一何怒！妇啼一何苦”可以看出“吏特点；“妇的特点。2分。
2、妇哭的具体原因是
（用原文回答）。1分。
3、翻译句子。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。1分。
译： 4、诗人“天明登前途”时竟“独与老翁别”，此时诗人的感想是什么？1分。
答： 5、下列理解不恰当的一项是（ ）2分。
a、“有吏夜捉人”表明官府捉人的事时有发生，而且手段狠毒。
b、“吏呼一何怒！妇啼一何苦”形成了强烈的对照，渲染出县吏的蛮横气势。
c、“天明登前途，独与老翁别”两句叹尽全篇，于叙事中含有无限深情。
d、这首抒情诗揭露了官吏的横暴，反映了人民的苦难。
二、现代文阅读。
一）社戏《节选》（19分）
甲。①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。
母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
乙。①月还没有落，仿佛看戏也并没有很久似的，而一离赵庄，月关又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火中，却又如初来未到时候一般，又飘渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
1、概括甲文中“我”的心情变化过程。
急切2分。2、用简洁的语言给甲乙两段文字拟定一个恰当的标题。
22分。3、甲文第②段的画线句中用“兽脊”比喻“连山”，用字形容山的“淡黑”，用形容山的起伏，把静态的山作动态的描绘，其表达效果是
。4分。4、作者从色彩、气味和声响等方面描写夜色，由远而近，表现了“我”兴奋、期待的心情，请你从甲文中写出相应的词语。3分。
色彩。气味。
声响。5、在甲文第一段中写出孩子们驾船时的动词作用是
。4分。6、甲乙两段文字中，作者运用了正面和侧面描写相结合的手法来写景叙事。如乙文中直接写船行之快的句子是夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句属于描写，其作用是。
。4分。2）门的悬念（11分）
学校大厅的门被踢破了。
——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。
校长笑了，说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下，,新门装上去了。
新门似乎挺带“人缘，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。
穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
——这是一道玻璃门。
阅读上文，回答问题。
1、校长说“我已经订做了最坚固的门”，为什么说这门是最坚固的？请根据文章相关内容做简要回答。（2分）
七年级语文期中测试卷
积累与运用 35分 给加点字注音 4分 骊歌 炽痛 校补 兀兀穷年 初中课本上有许多文章 现过我们一些很熟悉的成语，请在我们的课文中举出 写出 两个成语，并说明出处。4分 3 木兰诗中反映战地气候条件恶劣的诗句是。4 某居院前贴出一张海报，上写 豹子头刊印后，野猪林伏洒家前 据此，可猜测这场戏与 水...
七年级语文期中测试卷
2009 2010学年度第一学期期中检测。本卷满分120分，考试时间120分 一 积累与运用 22分 1 根据拼音写汉字或给加点的字注音 3分 chu 泣脚hu i 浮想联pi n 干涸伫立 苦心孤诣 根据下面语境为空格处选出恰当的词语，将序号填在横 2分 自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，是着...
七年级语文期中测试卷
宁化城东中学2010 2011学年下学期半期考试。七年级语文试题。出卷人 江寒燕 曾冬秀审核人 罗永雄满分 100分考试时间 120分钟 一 积累运用 16分 一 名句积累 8分 每句1分 1凭君传语报平安。逢入京使 岑参 2.正是江南好风景江南逢李龟年 杜甫 3.木兰诗 中作者用比喻的手法赞颂木兰...