课题： unit 1 can you play the guitar?(第一课时)
一、学习目标。
1.掌握单词与短语：guitar ，sing ，swim ，dance ，draw ，play chess ，speak english join， club
2.运用情态动词can 询问和谈论能力。
二学习过程。
一） 自主预习。
1. 自读单词，将单词与**配对。
2.听录音，完成1b。
二）合作**
1．两人一组练习1a中对话，并试着背诵。
2. 练习1b中对话，并用下列句型和同伴编新对话。
a: can youb:yes, i can. /no, i can’t
三）成功展示④
1.组长检查1a中答案。
2.个别展示听力结果。
3.两人一组展示1a及1b对话。
四）总结与拓展。
1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？
弹吉他踢足球下棋。
you play chess?是can 引导的一般疑问句，询问对方做某事的能力。
肯定答语：yes否定答语：no
eg; 你会讲英语吗speak english?
3.注意观察：(1) i （want to join） the art club.我想加入美术俱乐部。
(2) do you （want me to help） you?你想让我帮助你吗？
我知道了：“想要做某事”是want to do sth.
“想要某人做某事”是want sb. to do sth. “sb.为名词或代词宾格作宾语”
我必须记会的是：动词want 后面跟动词不定式to do
wantsjoin) the swimming club.
they want __wego) fishing?
4.动词speak， say ，tell ，talk 的区别：
注意：（1）speak 后接语言作宾语。②say 后接说话的内容。③tell是告诉某人某件事情。④talk 常与about 和with连用，指谈论……
用speak ，say，tell，talk填空。
eg:⑴jim can __two languages.⑵linda is __to her parents.
⑶sam，can you __me the way to the park?(4) i asked him some questions but he __nothing.
三总结归纳。
句型： you+动词原形+其它？用来询问对方是否会做某事？
eg: (1)can you play volleyball? (2) can he sing?
to join “想加入”
eg: she wants to join the party.
四课堂检测。
说英语弹吉他象棋俱乐部。
下象棋英语俱乐部**俱乐部。
美术俱乐部游泳俱乐部参加。
精挑细选。1. can youenglish?
a. speak b. talk c. say
2. can hebasketball?
a. play b. plays c. playing
3. my brother want __the chess club.
a. join b. to join c. joins
4. mary can play the chess___she can't swim.
a. and b. or c. but
5. his brother plays __piano every day.
ab. a c. the
补全对话。a. can you唱歌)?
b. yes, ican you游泳)?
a. no, i want to join象棋俱乐部).
b. i don't like象棋)
a. what club do you want to
b. i want to join游泳俱乐部)
七年级英语（学科） 课题：unit 1 can you play the guitar?(第二课时)
一、学习目标。
1.掌握下列单词be good at ，tell，story及各种俱乐部的短语。
2.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。
二学习过程。
一）自主预习。
1. 听录音，完成2a.2b
2. 自读 2d 对话3遍，并理解汉语意思。
3. 听录音跟读2d对话，模仿语音语调。
二）合作**
1.与同伴用2b中单词编新对话，完成2c.
2.与同伴分角色朗读2d对话 。
三）成功展示。
1.个人展示2a.2b答案。2.小组展示2c.2d对话。
四）总结与拓展。
1.翻译句子：（1） what club do you want to join?
2）what club does lisa want to join?
我知道了：询问俱乐部用疑问词组。
其结构为：what club +do/does+主语+want to join?“某人想加入什么俱乐部？”
eg:(1)they want to join the music club.(提问) what club do they want to join?
(2) he wants to join the art club.(提问。
about是“……怎么样？”其后跟动词ing形式。
eg(1)what aboutgo) shopping with us?
(2)how aboutjoin) the swimming club?
are very good at telling stories.“你很擅长讲故事。”
所以“擅长于……”是“be good at sth./doing sth.”注意介词at后接名词或动词ing
eg:(1)mr. gu is good at languages.
2)are you good atspeak) english?
三总结归纳。
1.什么俱乐部？__2.做……怎么样？__good at +动词___
四课堂检测： 精挑细选与连词成句（请注意大小写和标点符号）
1. my sister is good __math, she is great.
a. in b. at c. to
2. bob __to join the art club. a. want b. wants to c. wants
3. want, join, the, club, to, music, i
4. i, play, the, can’t, guitar
5. club, you, do , want, join, to, what
七年级英语（学科） 课题：unit 1 can you play the guitar?
第三课时)一、学习目标。
1. 进一步熟悉情态动词can的用法并记会show, or, talk to, kung fu。
2 .学会写海报。
二 、学习过程。
一） 自主预习。
1.自读grammar focus,理解汉语意思，并知道can’t = cannot.
2.独立完成3a.3b.3c.
3.以小组为单位，讨论海报的写法。
二）合作**
1. group work: 讨论情态动词的用法。
情态动词有人称和数的变化吗？也就是说动词需要进行变化吗？
he/she/i/you/they cansing).
2.你会翻译(1)we want students for the school show.吗？其中的“for”是何意呢？
(2).请放学后与***谈谈。pleasemr li
and show us.是祈使句。其中show us 是“给我们看”。
七年级英语 下 导学案
lesson 1 may i go to beijing?学习目标 1 知识与技能目标 认读并识记lesson1的黑体单词，能认识白体单词。学会运用may i we 句型及其肯定 否定回答 能用too to.结构造句。理解课文内容，能回答简单的相关问题。2 过程与方法目标 利用课本和辅导资料自主学习...
七年级英语 下 导学案
一 unit 1 where s your pen pal from?出品人 张艳文戴振男审核人时间 温馨寄语 no pains,no gains.不劳无获 二 学习目标 a学会谈论人们的国籍，居住城市及所说语言。b学会询问并回答人们的住处。c学会真实语境中获取相应信息。三 教学重点 难点 a掌握句...
七年级英语下导学案
lesson 1 may i go to beijing learning aims 1 正确掌握本课新单词。2 掌握新短语 go on a trip too to from to 3 掌握下列 句子 1 may i we go to beijing?yes you may no you may n...