七年级(下)语文第一单元测试题。
一、积累与运用（共25分，前10题每小题各2分）
1.加点字注音和书写有误的一项是( )
a.蝉蜕（tuì） 尴尬（ɡān木屐（jī） 玉簪花（ zān ）
b.系上（jì） 讪笑（shàn俪歌（lí） 攒成（zǎn
c.泥泞（nìng） 臃肿（ yōng ） 花圃（pǔ ）掸子（ dǎn
d. 菜畦(q倜傥（tìtǎnɡ） 拗过去（aǒ） 弥漫（mí ）
2.下列词语字形有误的一项是（ ）
a．相宜丑陋瞬息人迹罕至 b．确凿讪笑肿胀荒草萋萋。
c．书塾幽寂搏学来势凶凶 d．瞬息嫉妒叮嘱骇人听闻。
3．《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次：
①“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”
②“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。
③那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗？
④我虽然很害怕，但是也得硬着头皮……
硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，换成四个字的书面语，可以是：
4.下列各句加点词语使用不当的一项是( )
a．今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我近期的作文。
b．外面正下着大雨，他没有带雨具，只得冒雨疾行，样子显得很狼狈。
c．从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气也不敢喘一口。
d．这次没有能够当选班长，他的神情显得很沮丧。
5．选择恰当的词语填在横线上。
他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的a．嘲笑b．嘲弄c．玩弄)对象。
②我看看老师a．请求b．征求c．求取)他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。
6．下列没有语病的—项是。
a．他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。 c．卧龙山的春天，是个令人向往的地方。
b．阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。 d我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
7．没有运用比喻的—句是( )
a．村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。
b．那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。
c．他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。
d．天上的云有的像羽毛，轻轻飘在空中；有的像羊群，来来去去。
8．联系语境，解释词语有误的是（ ）
a.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。 （机关：这里指秘密的意思。）
b.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。 （无味：没有味道。）
c.天之涯，海之角，知交半零落知交：知心的朋友。）
d.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。）
9．下列说法不正确的一项是( )
a．《假如生活欺骗了你》选自戈宝权译的《普希金诗集》，作者普希金是**著名诗人。
b．《爸爸的花儿落了》“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指指夹竹桃花的败落，又暗示天**花的爸爸离开人世，还指“我”长大**，语带双关，涵义十分丰富。
c．《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。
d. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
10. 将下面一段文字简缩到25个字内（一个标点算一个字，允许用原文外词语）。
有人向罗马教廷控告布鲁诺是“异端”，“罪状”一共有一百三十条。在布鲁诺周围，开始布满了恶毒的监视的眼睛。他逃亡了。
在意大利的各个城镇——土伦、热那亚、威尼斯、帕都亚——流亡了三年，这些城市也和那不勒斯一样，到处是残酷的镇压异端的机构——宗教裁判所，大学里则充满了亚里士多德的信徒。最后，乔尔丹诺·布鲁诺不得不离开自己的家乡，自己热爱的土地，越过阿尔卑斯山，逃亡到国外去。
11、根据提示默写（5分）
①、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金）
、南朝吴均在《山中杂诗》中描写诗人住在山中最有趣的生活的两句诗是。
、唐朝王维《竹里馆》里与“独坐”相应的诗句是。
、今夫不受之天，固众人，又。
（按原文填动词）扫开一块雪，露出地面来，用短棒起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上一条长绳……
二、阅读理解(45分)
一) 19分。
伤仲永》：金溪民方仲永……“泯然众人矣。”
12．解释加点的字。(6分)
（1）未尝识书具2） 指物作诗立就（ ）
（3）不能称前时之闻4）稍稍宾客其父（ ）
（5）日扳仲永环谒于邑人。
13．下列加点字用法不同的一项是（ ）2分)
a．忽啼求之b．邑人奇之。
c．不能称前时之闻 d．于舅家见之。
14．下列句中停顿有误的一项是（ ）2分)
a．借旁近／与之，即／书／诗四句b．父/利其然也。
c．其诗以养父母、收族／为意d．余闻之也／久。
15．翻译下列句子。(4分)
1） 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
2） 卒之为众人，则其受于人者不至也。
16．回答问题。
1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？ (3分)
2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？(2分)
二） 16分。
【甲】不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
【乙】自从唐人写了一句“桂林山水甲天下”的诗，多有人把它当作品评山水的论断。殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。本来天下山水各有各的特殊风致，桂林山水那种清奇峭拔的神态，自然是绝世少有的。
尤其是从桂林到阳朔，一百六十里漓江水路，满眼画山绣水，更是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想象，可以变幻成各种各样神奇的物体。
这种奇景，古往今来，不知道有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底又有谁能描绘得那山水的精髓？
凭我一枝钝笔，更无法替山水传神，原谅我不在这方面多费笔墨。有点东西却特别触动我的心灵。我也算游历过不少名山大川，从来却没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见过一条水，这样泛溢着劳动人民的智慧和想象。
只有桂林山水。
如果你不嫌烦，且请闭上眼，随我从桂林到阳朔去神游一番看个究竟。最好是坐一只竹篷小船，正是顺水，船稳，舱里又眼亮，一路山光水色，紧围着你。假使你的眼福好，赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，晕糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境去。
17．甲文写的是的景色，乙文写的是的景色。(填地点、2分)
七年级下1 3单元测试
七年级 下 语文第一至三单元测试题 一 一 选择题 每题2分，共14分 1 选择注音正确的一组 a 气氛 f n 撒谷 s 怪哉 z i 宿儒 x b 喉咙 h u 鼎沸 f n 磐石 p ng 淋漓 l c 哽咽 g ng 喧闹 xu n 稍微 sh o 郝叟 sh u d 重荷 h 督学 d 干...
七年级下三单元测试
课内部分 占百分之四十 1 根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。20分 酝 ni ng 发 j 竦 zh 干 h 黄晕 唱和 肥硕 清洌 2 下列词语中有四个错别字，请找出来并在 中订正。4分 呼朋引伴花技招展德高望众波光明灭。凡花嫩叶抖搂精神津津乐道返老还童。3 下列词语中加点的词语解释有误的一项是 ...
七年级下语文单元测试
1 下列各组词语中注音有误的一项是 5分 a确凿z o 骊l 歌叮嘱zh 沼zh o泽。b菜畦q 木屐j 脑髓su 冰雹b o c蝉蜕tu 收敛li n 讪xi n笑相称ch ng d珊sh n瑚花圃p 盔ku 甲尴g n尬。2 对本单元课文的解说有误的一项是 5分 a 从百草园到三味书屋 通过对百...