第一章、地球和地图。
第一节地球和地球仪。
一、地球的形状和大小。
1、形状：赤道略鼓，两极稍扁的三轴椭球体。
平均半径---6371千米
2、大小： 赤道周长---40000千米。
海拉尔第五中学七年级上学期地理上学期期末复习笔记。
第一章、地球和地图。
第一节地球和地球仪。
一、地球的形状和大小。
1、形状：赤道略鼓，两极稍扁的三轴椭球体。
平均半径---6371千米
2、大小： 赤道周长---40000千米。
地球表面积---5.1亿平方千米。
二、纬线和经线。
形状特征：圆。
指示方向：东西。
长度：纬度相同的纬线长度相等。
赤道是最长的纬线，向两极逐渐缩小为零。
度数起点：赤道（ 0 °纬线）
度数的划分：由0°向南、北度数越来越大，最大度数90°。
代号：南纬(s)、北纬(n)
低、中、高纬度的确定：0°--30°--60°--90°
划分半球的界限：赤道（0°纬线）
五带划分：0°--23.5°--66.5°--90°
三、纬线和经线。
形状特征：半圆。
指示方向：南北。
长度：每一条经线长度都相等。
度数起点：本初子午线（ 0 °经线）
度数的划分：由0 °向东、西度数越来越大，最大度数180 °。
代号：东经(e) 、西经(w) 20 ° w---160 ° e
第二节地球的运动。
一、地球的自转。
1、地球是绕什么自转的？
旋转中心：地轴。
2、地球沿着什么方向旋转？
方向：自西向东。
3、地球自转一周是多长时间？
旋转周期：一天 /24小时。
4、从北极上空看地球自转是逆时针的。
从南极上空看地球自转是顺时针的。
5、地球自转产生的现象。
昼夜更替时差。
6、发表《天体运行论》，并最早提出“日心说”的是哥白尼。
第三节地图。
一、地图的基本要素：比例尺、方向、图例和注记。
1、比例尺。
概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺＝ 图上距离/实地距离。
表示方法：数字式 、线段式、文字式
比例尺的大小：分母愈大，比例尺愈小
比例尺越大，范围越小内容越详。
比例尺越小，范围越大内容越略。
2、方向。一般定向法面对地图，上北下南，左西右东。
指向标定向法箭头指向北方。
经纬网定向法经线指示南北方向。
纬线指示东西方向。
在北极，所有的方向都是南。
在南极，所有的方向都是北。
地形图的判读：
同线等高，全图等距，线重必崖，线密坡陡，互凸即鞍，凸高为谷，凸低为脊。
第二章陆地和海洋。
第一节大洲和大洋。
一、地球？水球？ 71%，29%“七分海洋，三分陆地”
1、海陆分布的特点：海陆分布不均。
陆地主要集中在北半球。
海洋大多分布在南半球。
2、七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
3、四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。
4、各大洲的地理分界线。
亚洲、欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。
亚洲、非洲：苏伊士运河。
北美洲、南美洲：巴拿马运河。
欧洲、非洲：直布罗陀海峡。
北美洲、亚洲：白令海峡。
第二节海陆的变迁。
1、海陆变迁的原因：
1）地壳的变动
2）海平面的升降。
3）人类活动。
2、德国科学家提出了大陆漂移假说。
3、板块运动学说的观点：
由岩石组成的地球表层并不是整体的一块，而是由板块拼合而成。
全球大致分为六大板块，各大板块处于不断的运动之中。
一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界地带，地壳比较活跃。
世界上的火山、**，也集中分布在板块交界地带。
4、几乎全部由海洋组成的是太平洋板块。
5、板块运动的形式：张裂和碰撞挤压。
6、亚欧板块与非洲板块相互碰撞挤压形成阿尔卑斯山脉、亚欧板块与印度洋板块相互碰撞挤压形成喜马拉雅山系。
7、世界两大火山**带：
①环太平洋火山、**带。
②地中海-喜马拉雅**带。
第三章天气与气候。
第一节多变的天气。
一、天气及其影响。
1、怎样描述天气：阴晴、风雨、冷热
2、天气的特点。
天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的。
同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。
3、天气预报的主要内容：阴晴、气温、降水、风。
4、风力符号的表示方法 ： 东风六级。
5、卫星云图中的不同颜色含义：蓝色、绿色、白色分别表示海洋、陆地、云区。白色越浓，表明云层越厚 ，阴雨越大。
6、空气质量状况与污染指数（污染指数越大，对人体越有害。）
7、空气质量级别（一共五级，级数越大，污染越严重。）
8、空气质量高低的影响因素：自然因素、 人为因素。
第二节气温及气温的分布。
1、气温和气温的测定。
测定气温的工具是？ 温度计。
气温的单位是？ 摄氏度 °c
怎样观测气温？ 百叶箱。
2、气温的变化。
一年中北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；
海洋上8月最高，2月最低。
一年中南半球气温，大陆上1月最高，7月最低；
海洋上2月最高，8月最低。
3、气温的水平分布表示方法：等温线图。
同一条等温线上，各点气温相等。
等温线密集的地方，气温差别大；
等温线稀疏的地方，气温差别小。
4、气温的分布规律。
低纬度气温高，高纬度气温低。纬度因素。
夏季，同纬度的陆地气温高，海洋气温低。
冬季，同纬度的陆地气温低，海洋气温高。 海陆因素。
在山地，气温随海拔升高而降低。大致每升高100米，气温降低0.6℃ 地形因素。
第三节降水及降水的分布。
1、降水的含义：从大气中降落的雨、雪、雹等。
2、降水的主要形式：降雨。
3、降水的分布规律一：
1）用等降水量线图表示降水量的分布情况。
同一条等降水量线上，各点降水量相等。
2）降水量的分布规律（受纬度位置、海陆位置和地形的影响。）
4、降水分布规律二：
赤道附近各降水量多，两极地区降水少。（纬度影响）
南北回归线附近大陆东岸降水多，西岸降水少。（海陆影响）（能从图中看出即可）
中纬度（温带）地区，沿海降水多，内陆降水少。（海陆影响）（能从图中看出即可）
山地迎风坡降水多，背风坡降水少。（地形影响）
5、世界雨极：乞拉朋齐。
世界干极：阿塔卡玛沙漠。
第四节世界的气候。
1、气候的含义：气候是一个地方多年的天气平均状况。
2、组成气候的要素：气温降水。
3、世界气候类型分布：
赤道附近分布着热带雨林气候。
热带雨林气候的特点：全年高温多雨。
南北回归线大陆西岸分布着热带沙漠气候（终年高温干燥）
最典型的热带草原在非洲。
热带季风气候只分布在亚洲的印度半岛和中南半岛上。
南北回归线大陆东岸分布着**带季风气候。
地中海气候的特点：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
在亚欧大陆和北美大陆内部分布着温带大陆气候。
两极地区分布着寒带气候。
4、影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形因素。
第四章居民与聚落。
第一节人口与人种。
一、世界人口的增长。
1、世界人口数量的变化总趋势是不断增长的。
世纪前，人口增长缓慢。18世纪后 ，人口增长速度大大加快。
年全世界人口已达到65亿。
5、人口自然增长率=出生率 － 死亡率。
6、人口的增长速度最快的大洲是非洲，最慢的是欧洲。
二、世界人口的分布。
1、世界人口的分布是不均匀的。
2、人口疏密程度可以用人口密度来表示。
3、人口密度=该地区的总人口数该地区的总面积。
4、世界人口稠密区：欧洲、亚洲东部、亚洲南部、北美洲东部。
5、世界人口稀疏区：高纬度地区、高原山地、沙漠地区、雨林地区。
世界人口稀疏区气候特点：干湿冷高。
三、人口问题。
1、人口问题的表现：人口增长过快、人口增长过慢。
2、有计划地生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。
四、不同的人种。
1、根据人类体质方面的特征，人类可分为白种、黄种和黑种三个主要人种。
2、世界人种的分布：
白种人：欧洲、非洲北部、亚洲西部和南部、大洋洲、北美中部、南美洲东部沿海。
黄种人：亚洲东部和东南部、北美洲北部、南美洲北部和西部。
黑种人：非洲南部和中部及大洋州、印度、美国、巴西等国。
第二节世界的语言和宗教。
一、世界的语言。
七年级上册地理全册教案
新课标人教版七年级上册地理全册教案。第一章 地球和地图 单元计划。第二章 陆地和海洋 单元教学计划。第三章天气与气候单元计划。教材分析。通过了解灾害性天气的危害及其防范，增强安全应对灾害的避险意识和能力，增强社会责任感，对学生渗透生命科学教育。本节教材是自然地理中关于气候知识的重要组成部分，又与人类...
人教版七年级下册地理全册教案
第6章我们生活的大洲 亚洲。第1节位置和范围。教学目标。知识与技能 1 了解亚洲的地理位置 范围 地理分区。2 了解自然环境对人类活动的影响。过程与方法 1 通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法，并学会读图描述大洲的地理位置特点。2 通过地图和资料，尝试从不同方面说明亚洲是 世界第一大洲 ...
七年级地理导学案上册全册
第一章地球和地图。第一节地球和地仪 第一课时 课型 新授课编写人 罗永涛 学习目标 1.知道地球的形状 球体，了解人类认识地球形状的过程，培养勇于探索的精神。2.会说出地球大小的几个数字。平均半径 赤道周长，表面积。3.在地球仪上识别出地轴 北极 南极 赤道 等地理事物。学习过程 一 读一读 找一找...