七年级下半期试题

发布 2023-02-18 16:30:28 阅读 4131

七年级数学半期试卷。

学校班级姓名: 成绩:

a卷(100分)

一、选择题(每题3分,共30分)

1.计算的结果是。

abcd.

2.如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角的度数是。

a、 30° b、 60° c 、 90° d 、 120°

3.下列各式中,不能用平方差公式计算的是。

ab. cd.

4.若,,,则..的大小关系是。

a.>=b.>>c.>>d.>>

5.一头大象约4吨,他的百万分之一相当于。

a. 牛b. 蜜蜂 c. 小鸟d. 狗。

6.对于四舍五入得到的近似数3.20×104,下列说法正确的是。

a.有3个有效数字,精确到百分位 b.有2个有效数字,精确到个位。

c.有3个有效数字,精确到百位 d.有2个有效数字,精确到万位。

7.如图,点e在bc的延长线上,则下列条件中,不能判定ab∥cd 的是 (

a.∠3=∠4b.∠b=∠dce

c.∠1=∠2d.∠d+∠dab=180°

8.一个口袋中装有4个红球,3个绿球,2个黄球,每个球除颜色外其它都相同,搅均后随机地从中摸出一个球不是绿球的概率是。

a. b. cd.

9.下列说法中正确的个数有。

1)在同一平面内,不相交的两条直线互相平行.(2)在同一平面内,不相交的两条线段必平行.(3)相等的角是对顶角.(4)两条直线被第三条直线所截,所得到同位角相等.(5)两条平行线被第三条直线所截,一对内错角的角平分线互相平行.

a、1个个个个。

10.如图,在△abc中,∠abc、∠acb的平分线交于点o.若∠boc=140°,则∠a

a.70° b.80° c.90° d. 100°

二、填空题(每小题3分,共15分)

11.单项式的系数是 ,次数是 ;

多项式是次项式.

12.如图,转动转盘,转盘停止转动时指针指向阴影部分。

的概率是 13.生物学家发现一种病毒的长度约为0.00004349mm,保留两个有效数字并用科学记数法表示为 mm

14.若,,则的值是 .

15.如图16,a岛在b岛的北偏东30°方向, a岛在c岛北偏西40°方向.则∠bac= .

三、解答题(共22分)

16.计算下列各题.(每小题4分,共16分)

17.化简求值:(6分)

其中。四.作图题(7分)

18.按要求尺规作图,(在原图上作图,保留作图痕迹)

1)(2分)在ad的右侧作∠dcp=∠dab;

2)(2分)在cp上截取ce=ab,并连接be.

3)(3分)判断cp与ab的位置关系,并说明理由。

五.(19题8分题每题6分,共26分)

19.推理填空(每空一分,共8分)

如图,已知:∠bdg+∠efg=180°,∠def=∠b.

求证:∠aed=∠c

证明:∵∠efd+∠efg=180°( 平角的定义 )

bdg+∠efg=180°(已知)

∠bdgbd∥ef

∠bde+∠ 180

又∵∠def=∠b已知)

∠bde+∠ 180°( 等量代换。

de∥bc∠aed=∠c

20.(6分)有一张明星演唱会的门票,小明和小亮都想获得这张门票,亲自体验明星演唱会的热烈气氛,小红为他们出了一个主意,方法就是:从印有的8张扑克牌中任取一张,抽到比4大的牌,小明去;否则,小亮去.

1)求小明抽到4的概率;

2)你认为这种方法对小明和小亮公平吗?请说明理由;若不公平,请你设计游戏规则,使游戏对双方都公平.

21.(6分)为响应国家要求中小学生每天锻练1小时的号召,某校开展了形式多样的“阳光体育运动”活动,小明对某班同学参加锻炼的情况进行了统计,并绘制了下面的图1和图2.

1) 求被调查的班级的学生人数;

2)求喜欢“乒乓球”的学生人数,并在图1中将“乒乓球”部分的图形补充完整;

3)若该校共有2000名学生,请估计喜欢“足球”的学生人数.

22.(6分)已知:如图,ad⊥bc,ef⊥bc,∠1=∠2.

求证:ab∥gd.

b卷(50分)

一.填空题(每题4分,共20分)

1、∠1与∠2的两边分别平行,若∠1=,则∠2

2、若与是同类项,则。

3、多项式加上一个单项式后,使它能成为一个整式的完全平方式,那么加上的单项式可以是填上一个你认为正确的即可).

4、如图,∠1=∠2,请你再添上一个条件,使ab∥cd成立。(至少写出两种答案)条件为或。

5、如图,ab∥cd∥ef,且cg∥af,则图中与∠baf互补的角共有个。

第5题图)二、(每题6分,共12分))

7、已知,试求的值。

三、(8分)

8、如图,已知,ac∥de,dc∥fe,cd平分,求证:ef平分。

四(10分)

9、已知ab∥cd,分别**下列四个图形中∠apc和∠pab、∠pcd的关系,并就一种情况说明理由。

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